結論：聖心女子学院（東京都港区白金）は初等科から高等科まで12年間の学びを、1〜4年のファーストステージ、5〜8年のセカンドステージ、9〜12年のサードステージに分ける4-4-4制を採用しています。中等科1年は「7年生」、中等科2年は「8年生」で、いずれもセカンドステージです。中等科3年の「9年生」になるとサードステージへ移ります。小学校6年から中学校1年に進むときに、ステージが切り替わるわけではありません。
学校公式の案内では、4年生は全員が英検Jr.、5・6年生は全員が英単語検定を受検する一方、6〜11年生の希望者は学校会場で実用英語技能検定（英検）を受検可能と説明されています。したがって「聖心女子学院の中1・中2は全員、英検を学校で受験しなければならない」という説明は正確ではありません。以下は2026年11月13日に公式サイトで確認した学校制度を基に、学習方法は慶英会の独自提案として分けて記載します。
4-4-4制の学年対応｜中1・中2はセカンドステージ
- ファーストステージ：1〜4年生（初等科1〜4年）。学校公式では、1年生から週2時間の英語、4年生全員の英検Jr.受検を案内しています。
- セカンドステージ：5〜8年生（初等科5・6年、中等科1・2年）。4学年が同じ校舎で生活し、朝礼・行事で連携する体制です。学校公式は2023年度から約30人×4学級への移行も説明しています。
- サードステージ：9〜12年生（中等科3年、高等科1〜3年）。応用・進路につながる学びが中心となり、英語や数学の習熟度別授業を学年に応じて取り入れると説明されています。
在籍学年を「中学1年」と呼ぶ場合でも、学校の学年表記は「7年生」です。内部進学の児童と中等科から入学した生徒が同じ7年生として学ぶ際、学習歴に差があっても、7年生であることと第二ステージであることは変わりません。
なぜ小5・小6と中1・中2が同じステージなのか
学校公式は5〜8年生を、初等科から中等科へ「なだらかに移行」する時期と位置づけています。5年生から授業が50分になるほか、中高等科の教員が初等科5・6年生を担当するなどの教員連携と、教科に応じた少人数指導を紹介しています。英語の学習では、初等科で培った聞く・話す力と、中等科で重視される文字・英文法・初見読解・英作文をつなぐことが大切です。ただし学年別指定教材や定期考査の出題内容を学校公式の4-4-4制のページだけで確定することはできません。
英検Jr.・英単語検定・英検は別の検定
4年生の英検Jr.は、公式案内上「全員受検」です。5・6年生の英単語検定も学校公式では全員受検と説明されています。一方、6〜11年生の実用英語技能検定は「希望者が学校会場で受検できる」という説明であり、全員強制の意味ではありません。また、これらの検定は試験目的や内容が同一ではないため、学年だけから英検の合格級や学校の昇級条件を決めつけることも避ける必要があります。
英検を目指す場合、学校の英語試験・課題が重なる時期は、定期考査の語彙・文法・文章構成を先に安定させ、週2〜3回の短時間練習で英検固有の形式を追加すると負担を分散できます。受験級は「学年の目安」より、本人の最近の正答率・英作文・リスニングの状況から決める方が合理的です。学校会場の申し込み期限や開催回は本人の年度の案内で確認してください。
中1（7年）と中2（8年）の学習課題をどう分ける？
中1・7年：中等科への進学・入学直後は、学校授業の進度、使用するテキスト、英単語テストの方法と、文法の確認に重点を置きます。be動詞と一般動詞を混同しない、三単現・時制・疑問文を自力で書ける、聞いた指示に一文で答えられる、といった基本を確認します。
中2・8年：英文の構造を捉え、条件・理由・対比を読んで説明し、60〜100語程度の短い文章に主張と根拠を置く練習へ進めます。これは慶英会が提案する家庭学習上の一例であり、学校の公式課題に規定語数があるという意味ではありません。中3・9年生へ向けて、苦手を早めに可視化することが重要です。
中1・中2のための独自8問｜英文・和訳・正答・解説
以下は学校の検定や指定教材を無断転載したものではなく、慶英会が独自に作成した基礎演習です。
- 三単現： She ___ English after school. (study)（彼女は放課後に英語を勉強します。）
正答：studies。Sheが主語の現在の習慣なのでstudyをstudiesに変えます。 - 疑問文：「あなたは毎朝本を読みますか」を英訳。
正答例：Do you read books every morning? 一般動詞の疑問文はDo＋主語＋動詞原形です。 - 過去形： We ___ a museum last Sunday. (visit)（先週の日曜日に博物館を訪れました。）
正答：visited。last Sundayに合わせて過去形にします。 - 比較： My brother is taller than I am.（弟／兄は私より背が高いです。）Who is shorter?（誰の方が背が低いですか。）
正答：I am.（私です。）thanの前後を区別し、主語の比較を正しく捉えます。 - 理由：「私は英語を勉強します。海外の友達と話したいからです」を1文で英訳。
正答例：I study English because I want to talk with friends overseas. becauseで理由をつなぎます。 - 予定変更： The club meeting was moved from Tuesday to Thursday.（クラブの会合は火曜日から木曜日に変更されました。）When is the meeting now?（会合は今、何曜日ですか。）
正答：On Thursday. 「もとの予定」と「変更後」を区別します。 - 条件： If it is sunny tomorrow, we will play outside.（明日晴れなら外で遊びます。）What will they do if it is sunny?（晴れなら何をしますか。）
正答：They will play outside. if節が条件、主節がその結果です。 - 意見英作文： Do you think students should read books in English? Give one reason.（生徒は英語の本を読むべきだと思いますか。理由を一つ述べなさい。）
正答例：Yes, I do. Reading English books helps students learn new words.（はい。英語の本を読むことは新しい単語を覚える助けになります。）結論と根拠を別の文で明確にします。反対意見でも合理的な理由があれば正答例として成立します。
保護者向け：家庭で確認したい3つの質問
「この学年は英検何級が普通か」よりも、①学校の授業で何を使っているか、②どの形式で失点しているか、③学校の評価・英検の目標が両立できるか、を最初に確認してください。答案を文法・読解・音声・作文に4分類して、最も失点が多い2分野から2週間復習する方法が効率的です。
よくある質問
Q. 聖心女子学院の中1はセカンドステージですか？
A. はい。中等科1年は7年生、2年は8年生で、どちらもセカンドステージです。9年生の中等科3年からサードステージです。
Q. 聖心女子学院では全員が英検を受けますか？
A. 学校公式は4年生の英検Jr.、5・6年生の英単語検定を全員受検と説明する一方、6〜11年生の実用英語技能検定は希望者が校内で受験できると説明しています。「全員英検受検」とは異なります。
Q. 中1から急に英語教材が変わるなら何を優先すべきですか？
A. 学校配布の当年度の教材・定期考査範囲を先に確認し、音読・文法・英作文の基礎を整えます。学校の正式な指定教材は同校からの案内を優先してください。
聖心女子学院の学習情報・無料体験
聖心女子学院中等科の英語対策完全ガイド（PROGRESS 21・定期考査・独自40問）では、学年別の英語学習を詳しく扱います。学校生活全体は聖心女子学院の学校生活・4-4-4制と海外研修総合ガイド、保護者間の情報交換は中高一貫校の保護者向け掲示板も参照できます（掲示板は学校公式ではありません）。
慶英会ではオンライン個別指導を通じて、学校の英語教材と答案の課題、英検の目標を一人ひとり整理しています。最大1か月完全無料体験の詳細は慶英会公式サイト、相談は公式LINEへ「聖心女子学院・学年・教材・英語の困りごと」をお送りください。慶英会は聖心女子学院の公認・提携・監修を受けた機関ではありません。
出典・確認日
聖心女子学院公式｜4-4-4制の説明：学年対応、少人数教育、1年生の英語、4年生の英検Jr.、5・6年生の英単語検定、6〜11年生希望者の英検校内受験。
確認日：2026年11月13日。学校制度と本人の学年で配られる年度別資料を分けてください。試験の実施日、本人の合格級や成績を推定・断定していません。
聖心女子学院中等科の「4-4-4制の7年生・8年生の進級と英語の学び方が分からない」を相談する：中等科の7年・8年と初等科の学年を混同せず、学校の現行配布資料で確認したい点や家庭で困っていることを一つから質問できます。 聖心女子学院中等科の学校生活・進級相談へ。公開欄には氏名・成績表・非公開教材を載せず、運営の案内と利用者の投稿を区別してご覧ください。