結論：東海大学付属相模高等学校中等部（相模原市南区）の2026年度年間行事予定には、12月5日（土）登校日・GTEC、12月8日（火）〜10日（木）中間試験B、12月16日（水）答案返却日が記載されています。GTECと学校の中間試験を同じものと考えず、英語の理解を「聞く・読む・書く・話す」と「教科書や授業範囲の定着」に分けて準備することが重要です。GTECの受験技能・試験形式・学年別実施方法は学校の案内に従い、全員が4技能の同一形式を受けるとは推測しません。
確認日：2026年11月14日。学校公式「2026年度中等部年間行事予定表」の12月欄を確認。11月の時点で後から変更される場合があるため、学校の最新月間予定と担任の指示を優先します。以下の演習は慶英会の創作で、GTECの実際の出題・学校の考査問題ではありません。
12月の3つの予定を区別する
- 12月5日：登校日・GTEC。学年別の集合時刻・試験構成を確認。
- 12月8〜10日：中間試験B。各学年の科目割・英語の範囲は学校配付資料を確認。
- 12月16日：答案返却日。正解を見て終えるのではなく失点要因を区分。
公式年間計画の学校説明にある「12月にGTEC」は今回、日付も確認できました。一方、GTECの具体的なテスト版、個人成績の返却日、級・スコアの基準は確認できません。名称だけから学校が特定の英検級を要求すると判断しないでください。
GTECと中間試験Bでは何を勉強する？
GTECへの準備：初めて見る短文を読み、日時・理由・数字を判断する。聞き取った指示を整理して必要な情報を抜き出す。学校から指定された試験に書く・話す技能が含まれるなら、自分の考えを短い文で伝える。中間試験への準備：配付された英語の範囲表と提出物を確認し、学校で教わった語順・単語・文法・本文理解を別の例文でも再現する。学校の教材採用と進度は当該学年の通知が優先です。
例えば He went home. と読めても、疑問文にしたとき Did he went home? と書くなら助動詞＋原形の規則が課題です。「音読できる」「意味が分かる」「自分で書ける」は別々にチェックします。
6日間で準備する家庭学習案
初日は学校指定範囲の難問・重要単語を整理。2日目は主語・時制の変換、3日目は初見英文の読解、4日目は短い英作文、5日目は試験時間を意識して混合演習、6日目は解けない問題だけ重点確認します。GTEC当日を含む行事前後の体調と睡眠を優先し、各人の学年・他教科の負担に合わせて調整してください。これは慶英会の学習提案で、学校が指定した課題ではありません。
慶英会オリジナル英文・8問【全訳・全解答】
Ryo had two tests in December. The first test asked him to read short messages and find important information. The second test covered topics that he had studied in class. He reviewed his notebook, but he also read a new story to practice understanding unfamiliar words. After the tests, he checked his mistakes and asked his teacher why his answer about the time was wrong.
全文和訳：リョウは12月に2つの試験を受けました。最初の試験では短いメッセージを読み、重要な情報を見つけるよう求められました。2つ目の試験は授業で学んだ内容を扱いました。リョウはノートを復習しましたが、見慣れない語句を理解する練習として初めて読む物語にも取り組みました。試験後、間違いを確認し、時間に関する答えがなぜ誤りだったか先生に尋ねました。
- 問1：How many tests did Ryo take? 正答：Two.（2つ。12月の日数ではない）
- 問2：What did the first test ask him to find? 正答：Important information in short messages.（短い文の重要情報）
- 問3：What did the second test cover? 正答：Topics he had studied in class.（授業で学習した内容。新しい物語だけとは書かれていない）
- 問4：Why did he read a new story? 解答例：To practice understanding unfamiliar words.（初見の語を理解するため）
- 問5：Did he ask his teacher after checking mistakes? 正答：Yes, he did.（間違いを見直した後に質問した）
- 問6：Choose: He (read / reads) short messages every day. 正答：reads.（現在の習慣でHeは三人称単数。「彼は毎日短いメッセージを読みます」）
- 問7：Translate「試験の前にノートを復習しました」。解答例：I reviewed my notebook before the test.（beforeは前、reviewedは過去形）
- 問8：Ask politely「なぜこの答えは間違っていますか」。解答例：Could you explain why this answer is wrong?（間接疑問文なのでwhy this answer is）
問3で「新しい物語」と答える誤りは、リョウが個人で追加した勉強と、学校の試験内容を混同するものです。試験終了後の解き直しも、答えの暗記だけでなく別の文を作ると定着を検証できます。
FAQ
Q. GTECは12月8〜10日ですか？ 2026年度年間計画ではGTECは12月5日、8〜10日は中間試験Bです。
Q. 全員がGTEC4技能を同じ日に受けますか？ 実際のGTECの版・受験学年・実施方法は学校の案内で確認してください。年間予定のみでは確定しません。
Q. 12月16日は中間試験の再試験日？ 年間計画上は答案返却日と書かれています。追試の実施については学年の正式通知をご確認ください。
学校別英語と保護者向け相談
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学校公式出典：東海大学付属相模高等学校中等部「2026年度年間行事予定表」12月欄、公式・在校生保護者向け予定の更新。確認日2026年11月14日。