結論：桐蔭学園小学校の小1・小2英語では、週2コマの授業で英語に慣れることと、色・形・数・自然などについて英語を使って学ぶことを両立するのが学校の方針に沿った学習です。学校公式は「英語を学ぶ」と「英語で学ぶ」の2本立て、ネイティブ・日本人教員によるチームティーチングと分割授業を紹介しています。1〜4年で英検Jr.に取り組める一方、英語村キッズクラブは3年生以上の希望者を対象とする制度です。本記事は小1・小2の保護者向けに、家庭で実施できる「聞いて動く・観察して言う・質問する・短い会話を理解する」慶英会独自40問と全解答・全訳を提供します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
桐蔭学園小学校の英語教育｜学校公式の5項目
| 学校公式の項目 | 確認できること |
|---|---|
| 学校所在地 | 神奈川県横浜市青葉区の桐蔭学園小学校 |
| 授業時数 | 小学1年から全学年で週2コマ |
| 教育理念 | 英語で学ぶ探究と、英語を学ぶ習得の2本立て |
| 授業形態 | HR単位のチームティーチングと、1クラスを2グループに分けた日本人教員・ネイティブ教員の授業 |
| 小1〜4の英語資格 | 校内で英検Jr.に挑戦できる。級や受検方式の詳細は学校の最新案内を優先 |
| 英語村キッズクラブ | 桐蔭横浜大学のキャンパス内で3年生以上の希望者が参加できると案内。小1・小2の通常授業とは区別 |
| 小学校卒業時 | 学校は英検5級取得、4級以上への挑戦を奨励。小1・小2全員の英検5級受検を意味しない |
| 学校情報確認日 | 2026年11月6日 |
一次情報は桐蔭学園小学校「よくあるご質問」および「授業風景・英語教育」です。学校で実際に扱う歌、教科書、英語村の活動内容を転載するものではありません。英検Jr.・英検5級の受検資格や合否を本記事の点数で判定することもしません。
小1小2の学習で英語を学ぶ・英語で学ぶの違い
| 学びの種類 | 家庭で扱いやすい例 | 判断する技能 |
|---|---|---|
| 英語を学ぶ | red、blue、circle、square、one、twoなどを理解する | 英単語と英語の音・意味が結びつく |
| 英語で学ぶ | 形を選ぶ、数を数える、観察した植物を説明する | 英語の指示を理解して知識を使う |
| 英語で質問する | What color is this?やHow many…?を使う | 相手に質問し、答えを聞く |
| 英語で考えを伝える | I like … because … などを使う | 好みや理由を短い英語で伝える |
この表は学校の授業内容の複製ではなく、学校の2本立て方針を家庭で実行するための慶英会の独自提案です。初めて英語に触れる児童は、読んで書く問題より指差し・動作・短い口頭応答から始めます。経験のある児童は理由を1つ追加するなど、同じ題材を使って発展できます。
低学年では英検を急ぐより4つの力を確認する
学校は英検Jr.を1〜4年に実施していますが、小1・小2で全員が決まった級に合格しなければならないという意味ではありません。日本語で意味を理解できるのに英語の声だけでは動けない場合は、音と意味の結びつきを優先します。歌やチャンツを通した音への慣れ、簡単な表現を使ったやり取りを重視し、小学校での体験が英語嫌いにならないよう短時間で区切ります。
4週間の家庭学習計画｜学校の週2コマを補助する
| 期間 | 1回5〜10分の課題例 | 達成確認 |
|---|---|---|
| 1週目 | 色・形・数を聞いて選ぶ。指示を一つずつ出す | 英語の声を聞いて動作できる |
| 2週目 | 観察した色・形をThis is …で一言説明 | 短い英文で説明できる |
| 3週目 | What color…?など自分から質問する | 答えだけでなく相手への質問ができる |
| 4週目 | 短い会話を親子で読み上げ、内容の理由まで考える | 数・位置・理由を聞き分ける |
学校の授業がある日も家庭に同じ活動を追加しすぎないよう配慮します。英語村への参加対象は公式説明では3年生以上のため、小1・小2保護者への案内を英語村参加必須のように見せないことが重要です。
慶英会独自40問｜小1小2の英語で学ぶ・英語を学ぶ
問題の使い方：以下はすべて慶英会が作成した独自の例文・会話です。学校の配布教材や英検Jr.の過去問の転載ではありません。児童がまだ文字を読めない場合は、保護者が英語を読み上げてください。音声データは付属していません。英語のつづりを無理に書かせず、動作・短い口頭の応答で進められます。
A｜英語の指示を聞いて観察・動作（問1〜10）
- 問1 保護者が “Point to something green.” と言います。何をすればよい？
- 問2 “Find two circles.” と言われました。何を探す？
- 問3 “Put the big square next to the small one.” で何をする？
- 問4 “Draw a line under the word.” は何をする？
- 問5 “Count the blue blocks.” は何をする？
- 問6 “Touch the smallest book.” と言われたら？
- 問7 “Show me three fingers on your left hand.” は？
- 問8 “Put the yellow card behind the red card.” は？
- 問9 “Look at the picture and tell me one color.” は？
- 問10 “Choose one animal and draw it.” は？
B｜見たこと・数・色・理由を英語にする（問11〜20）
- 問11 身の回りに本が2冊あります。英語で「本が2冊あります」と言う。
- 問12 赤色のカードを選んだ理由を「赤が好きだから」と英語で言う。
- 問13 青い四角について英語で「これは青い四角です」と言う。
- 問14 「犬は猫より大きい」を簡単な英語で言う。（経験者向け）
- 問15 「私は丸を3個描きました」と英語で言う。（経験者向け）
- 問16 「これは重いです」と物を持ちながら伝える。
- 問17 「その木は高いです」を英語で伝える。
- 問18 「水が必要です」を英語で言う。
- 問19 「今日は晴れです」を英語で言う。
- 問20 「私は色を3つ知っています」を英語で言う。（経験者向け）
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
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C｜自分で質問する・聞き返す（問21〜30）
- 問21 “What color is this?” と青いカードを指されたときに答える。
- 問22 “How many stars do you see?” 星4個を見て答える。
- 問23 “Is this a triangle?” 三角形を見て答える。
- 問24 “Is this a circle?” 四角を見て答える。
- 問25 友達に「何が好きですか」と英語で尋ねる。
- 問26 友達に「いくつありますか」と英語で尋ねる。
- 問27 聞こえなかったので、もう一度言ってもらう。
- 問28 説明が速すぎるので、ゆっくり話してもらう。
- 問29 「次は何をしますか」と英語で質問する。（経験者向け）
- 問30 友達の回答を聞いて「あなたは？」と質問を返す。
D｜短い英語の会話を理解する（問31〜40）
- 問31 A: “I have two green pencils.” B: “I have three blue pencils.” Bは青い鉛筆を何本持つ？
- 問32 A: “The bag is under the desk.” B: “Thank you.” かばんはどこ？
- 問33 A: “This leaf is small.” B: “That leaf is big.” Bが示す葉は大きい？
- 問34 A: “It’s cloudy now.” B: “Let’s stay inside.” 天気は？
- 問35 A: “Do you want the red pen?” B: “No, the black one, please.” Bが欲しいのは？
- 問36 A: “We need five cards.” B: “I have four.” あと何枚必要？
- 問37 A: “This is my plant.” B: “It has two leaves.” 葉は何枚？
- 問38 A: “The book is on the chair.” B: “I see it.” 本はどこ？
- 問39 A: “Let’s draw a big sun.” B: “Can I draw a small cloud, too?” Bは何を追加したい？
- 問40 A: “I like summer.” B: “I like spring because I love flowers.” Bが春を好きな理由は？
全40問の正答・和訳・保護者向け解説
A｜指示の理解と実行（問1〜10）
- 問1：緑色の物を指す 解説：something green は緑色の何か。 英語の意味：緑色の物を指してください。
- 問2：丸2つ 解説：twoは2、circlesは丸の複数形。 英語の意味：丸を2つ見つけてください。
- 問3：大きな四角を小さな四角の隣に置く 解説：next toは「〜の隣」。 英語の意味：大きな四角を小さな四角の隣に置いてください。
- 問4：単語の下に線を引く 解説：under＝下、draw a line＝線を引く。 英語の意味：単語の下に線を引いてください。
- 問5：青いブロックの数を数える 解説：count＝数える。 英語の意味：青いブロックを数えてください。
- 問6：一番小さい本に触る 解説：smallestはsmallの最上級。 英語の意味：最も小さい本に触れてください。
- 問7：左手の指を3本立てて見せる 解説：left hand＝左手。 英語の意味：左手で指3本を見せてください。
- 問8：黄色のカードを赤いカードの後ろに置く 解説：behindは後ろ。 英語の意味：黄色のカードを赤いカードの後ろに置いてください。
- 問9：絵を見て色を一つ答える 解説：look atとtell meをつなぐ。 英語の意味：絵を見て色を一つ教えてください。
- 問10：動物を一つ選んで描く 解説：chooseは選ぶ、drawは描く。 英語の意味：動物を一つ選び、絵を描いてください。
B｜発見・観察の説明（問11〜20）
- 問11：I have two books. 解説：two＋複数名詞。 和訳：本が2冊あります。
- 問12：Because I like red. 解説：Becauseは理由。 和訳：赤色が好きだからです。
- 問13：This is a blue square. 解説：色＋形の順序。 和訳：これは青い四角です。
- 問14：A dog is bigger than a cat. 解説：bigger thanで比較。未習なら後回し。 和訳：犬は猫より大きいです。
- 問15：I drew three circles. 解説：drawの過去形drew。未習なら後回し。 和訳：丸を3個描きました。
- 問16：It is heavy. 解説：heavy＝重い。 和訳：これは重いです。
- 問17：That tree is tall. 解説：thatは離れたものを指す。 和訳：あの木は高いです。
- 問18：I need water. 解説：need＋名詞。 和訳：水が必要です。
- 問19：It is sunny today. 解説：天気はIt is …。 和訳：今日は晴れです。
- 問20：I know three colors. 解説：three＋複数形colors。 和訳：私は3つの色を知っています。
C｜質問・聞き返し（問21〜30）
- 問21：It is blue. 解説：色を英語で答える。 和訳：これは何色ですか。／青です。
- 問22：I see four stars. 解説：I see＋数＋複数名詞。 和訳：星はいくつ見えますか。／4つ見えます。
- 問23：Yes, it is. 解説：Is this …? にはYes, it is.。 和訳：これは三角ですか。／はい。
- 問24：No, it isn’t. 解説：違うときはNo, it isn’t.。 和訳：これは丸ですか。／いいえ。
- 問25：What do you like? 解説：主語youについての基本質問。 和訳：何が好きですか。
- 問26：How many do you have? 解説：How manyは数を聞く。 和訳：いくつ持っていますか。
- 問27：One more time, please. 解説：伝わらない時の自然な依頼。 和訳：もう一度お願いします。
- 問28：Please speak more slowly. 解説：more slowly＝もっとゆっくり。 和訳：もう少しゆっくり話してください。
- 問29：What do we do next? 解説：nextは「次に」。 和訳：次は何をしますか。
- 問30：How about you? 解説：相手にも会話を返す。 和訳：あなたはどうですか。
D｜短い会話の内容把握（問31〜40）
- 問31：3本 根拠：three blue pencilsが根拠。 会話全文の和訳：A「緑の鉛筆2本」B「青の鉛筆3本を持っています」。
- 問32：机の下 根拠：underは下。 会話全文の和訳：A「かばんは机の下だよ」B「ありがとう」。
- 問33：はい、大きい 根拠：That leaf is big.のbig。 会話全文の和訳：A「この葉は小さい」B「あの葉は大きい」。
- 問34：くもり 根拠：cloudyは曇り。 会話全文の和訳：A「今は曇り」B「中にいよう」。
- 問35：黒いペン 根拠：Noの後で色を訂正。 会話全文の和訳：A「赤いペンが欲しい？」B「いいえ、黒い方をお願いします」。
- 問36：1枚 根拠：5−4＝1。 会話全文の和訳：A「カードが5枚必要」B「4枚あります」。
- 問37：2枚 根拠：two leaves。 会話全文の和訳：A「これは私の植物」B「葉が2枚あるね」。
- 問38：椅子の上 根拠：onは上。 会話全文の和訳：A「本は椅子の上」B「見えたよ」。
- 問39：小さい雲 根拠：small cloud。 会話全文の和訳：A「大きな太陽を描こう」B「小さい雲も描いていい？」。
- 問40：花が好きだから 根拠：because以下が理由。 会話全文の和訳：A「夏が好き」B「花が好きなので春が好き」。
誤答が多い分野から復習する
| 問番号 | 理解の課題 | 次の練習 |
|---|---|---|
| 問1〜10 | 聞いた指示に合わせて色・数・位置を判断する | 動作だけで正答できる問題を繰り返す |
| 問11〜20 | 物の特徴を簡単な英文で説明する | This is… / I have…を使う |
| 問21〜30 | 相手への質問・聞き返しをする | What color…? / One more time, please. |
| 問31〜40 | 短い会話の数・位置・否定・理由を理解する | 保護者が会話を先に読み上げてから問題に答える |
本教材は学校の英語授業の到達度判定や英検Jr.の得点に換算できません。保護者は誤答を叱責せず、聞けた・反応できた・質問できた経験を増やしてください。
小1・小2保護者からのFAQ
小学1年生から英語の授業がありますか？
はい。桐蔭学園小学校の公式Q&Aは小学1年生から全学年で週2コマの英語授業を説明しています。
英語村キッズクラブは小1から必ず参加できますか？
学校の授業風景では3年生以上の希望者を対象としています。低学年の通常授業とは異なる制度です。最新の対象年齢・募集条件は学校に確認してください。
小1・小2で英検5級に合格しないといけませんか？
学校は卒業までに英検5級取得と4級以上への挑戦を奨励していますが、小1・小2で全員が英検5級に合格する義務があるとは読み取れません。
英検Jr.は学校で受けられますか？
学校公式は1〜4年で校内実施を説明しています。本人が受けるレベル、対象、日程は学校の最新案内で確認してください。
まだ英語の文字を読めない子にこの40問は難しいですか？
保護者が英語を読み上げ、児童は動作と短い発話で答えられます。英文を書く練習は、本人の経験や学校の指導進度に応じて少しずつ増やしてください。
この教材は桐蔭学園の公式テキストですか？
いいえ。慶英会が独自作成した家庭学習教材です。学校との公認・提携・監修を示すものではありません。
桐蔭学園の学校別基幹ページと学年別教材
- 桐蔭学園小学校の英語対策完全ガイド（1〜6年の英語教育・英検Jr.・中学準備）
- 小4〜小6の英検5級Reading40問（高学年の英語の読み書きへ進んだ場合）
- 小6・中等教育学校入学前の準備40問（卒業前の文法と中学準備）
参考にした学校公式一次情報
学校情報確認日：2026年11月6日。学校の教育方針と、慶英会独自の40問・家庭学習法を区別しています。
小学校の英語・英検Jr.・家庭学習の無料体験相談
慶英会は小学生の英語経験・学校授業・中学準備に応じたオンライン個別指導に対応しています。子どもの学年と英語への慣れを確認し、無理に英検の級を先取りせず段階的な練習を組み立てます。最大1か月完全無料体験の条件・回数・担当講師は公式案内でご確認ください。
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
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学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
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1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する