高槻中学校10月31日オープンキャンパス【2026】｜小5・360組720名・在校生企画と英語独自32問

結論：高槻中学校（大阪府高槻市）の2026年10月31日（土）オープンキャンパスは、現小学5年生と保護者を対象に14:00〜16:30、360組・合計720名で開催予定です。学校公式オープンキャンパス案内は、10月2日（金）10:00からの先着順受付とし、学校生活の紹介、海外研修報告、クラブ紹介、課題研究発表、在校生トークショー、体験授業、図書館・サイエンスストリート見学を公表しています。教員だけの説明会ではなく、在校生が自分たちの学校生活を伝えることが特徴です。本記事は、申込条件と当日確認したい学習環境、公式グローバル教育のケンブリッジ英語・英会話・多読の違いを整理し、学校訪問後の新中1英語に使える慶英会の独自32問・全解答と14日復習計画を提供します。学校への参加申込と慶英会の最大1か月完全無料体験・Web学習相談は別手続きで、予約可否・空席は学校の受付画面が優先です。

2026年10月31日のオープンキャンパス｜日時・学年・申込条件

項目	学校公式の公表内容	保護者の確認事項
日時	2026年10月31日（土）14:00〜16:30	開始・終了の両方を確認し、別校行事との重複に注意
対象	小学5年生と保護者	2026年秋の小5が通常受けるのは2028年度中学入試
定員	360組720名	総募集枠であり現在の空席数ではない
申込開始	2026年10月2日（金）10:00〜先着順	申込成立・残席・キャンセル対応は正式受付画面で確認
運営の特色	在校生による学校紹介・発表・体験等	事前に質問を選び、児童本人が見学で確かめる
見学内容	学校紹介、海外研修、クラブ、課題研究、図書館・サイエンスストリート等	体験・見学順路や参加できるコーナーは当日案内優先
正規の確認先	学校公式オープンキャンパスページ	個別の予約・入退場条件や当日の変更を必ず確認

公開されている「360組720名」は参加枠の上限であり、2026年10月26日現在の残席数や、この記事を読んだ方の予約が成立したことを表しません。学校公式の申込案内では受付開始を明記していますが、現在ログインしている志願者個別画面の空き状況を外部から判断できないため、受付中・満席・キャンセル待ち可能と断定しません。また募集要項は毎年変更されることがあるので、この小学5年生が通常受験する2028年度の入試方式を、現時点の2027年度資料から確定することはできません。

在校生が中心の体験で確かめたい5つのこと

高槻中学校の公式説明では、オープンキャンパスの紹介を教員ではなく在校生が担い、学校生活の紹介から研究発表・体験授業まで予定するとしています。学校パンフレットの情報を聞くだけでは分からない「学び方」を見学で確認し、その後の家庭学習や志望校選択へ結びつける方が有効です。ただし、公式の詳細プログラムと当日の教室・順路は変更されることもあるため、特定の体験がすべての来場者に保証されるとは考えないでください。

• ①授業の復習：生徒が普段どのように宿題・小テストの誤答を直しているか、学校の一般的な説明として聞く。
• ②英語の授業：ケンブリッジ英語の教科書に加え、英会話・多読をどのように使い分けるか質問する。
• ③課題研究：生徒が自分の発表で「疑問」「根拠」「結論」を説明しているか注目する。個人の研究結果を無断撮影・転載しない。
• ④図書館：洋書や自習スペースをどう使い、読書の内容を説明する活動があるか確認する。
• ⑤学校支援：英語でつまずいた中1が教師へ質問・補習を利用する経路を聞き、外部塾の必要性を一律に判断しない。

質問では「うちの子は英検3級です。英語の成績は必ず高くなりますか」よりも、「中1で学校の語順・読解・英作文が難しい生徒は、校内でどのように復習できますか」と尋ねた方が、入学後の学習行動へ落とし込めます。相談時は本人の成績や既習範囲と学校の説明を区別し、一般的な学校カリキュラムを個々の成績保証のように扱わないことが重要です。

高槻中学校のケンブリッジ英語｜5＋2＋1時間を正しく理解する

高槻の公式グローバル教育では、中1・中2・中3で週5時間の英語授業を公表し、中1・中2はベルリッツの英会話が週2時間、多読が週1時間と案内しています。中3では英会話と多読がオンライン中心の別構成となるため、「全学年で同じ週5＋2＋1の授業」と一括りにしないようにしましょう。中学生向けのケンブリッジ英語教材を学校が採用することと、ある学級が2027年度に使う教材の正式なタイトル・版・Lesson範囲は別の話です。入学後の教科書と単元は学校が案内する正式資料で確認してください。

学びの種類	公式が紹介する内容	家庭でできる練習
英語授業（中1〜中3）	週5時間、ケンブリッジ大学出版局の英語教材を使用	主語・動詞・疑問文・時制を学校教材で確実に再現
英会話（中1・中2）	ベルリッツの英会話・週2時間	答えの暗唱だけでなく相手への質問を1往復続ける
多読（中1・中2）	週1時間、多数の洋書を活用	読む速度だけでなく本文の根拠を確認する
英会話と多読（中3）	オンライン英会話週2時間、オンライン多読週1時間	中1・2の学びを会話・英文の要約へ転用する
海外研修	高校段階の米・英研修や中3希望者のターム留学等を紹介	希望制の制度と全員必修の学校授業を区別

こうした特色から、家庭では「英単語を100個覚える」だけでなく、短い英文を読み、主語と動詞の関係を正確に理解し、相手へ一文で答える練習が役立ちます。ただし校内の英語朝テストや小テストについて、科目別の配点・学年共通の問題形式を今回確認した公式ページから断定しません。教材が配られた後はその順番が優先です。

2026年秋の小学5年生は2028年度入試を想定｜2027募集情報の転用に注意

2026年10月の時点で小学5年生の児童が通常の進級で中学校を受験するのは2028年度入試です。一方、いま公表されている高槻中学校2027年度募集要項は、2027年1月の試験を受ける小学6年生向けの案内です。英語選択型入試、英検資格の扱い、特待の内容をそのまま翌2028年度へ適用することはできません。保護者は在校生の授業・学校生活・学習支援を見学し、2028年度の正式要項が公表されてから、入試方式・出願の可否を判断してください。

2027年度の英語選択型入試についての既存資料を確認したい場合は、慶英会「高槻中2027年度英語選択型入試・英検2級資格不要の注意と独自問題」を参考にできます。しかし、今回の小5対象行事で「2028年度も英語選択の方式・配点が同じ」と判断しないでください。入試科目と入学後の英語学習は別の準備です。

他校の10月31日イベントと時間が重なる場合

同日午後には、別の中高一貫校でも入試説明会が予定されています。とくに関西大学中等部の2026年10月31日入試説明会は高槻ミューズキャンパスで13:30〜14:40の入試説明、14:40〜16:00の見学等があり、高槻中の14:00〜16:30と時間が重なります。校舎が異なるため、一人の児童・保護者が両方の全日程に参加することはできません。参加学年・個別相談・動画申込・申込期限も別なので、予約が重複していないか確かめてください。詳しい学校別の時間比較は高槻中・関大中等部10月31日行事の公式比較と独自24問に整理しています。

慶英会独自・オープンキャンパス前後の英語32問

以下の32問・全模範解答は慶英会が新しく作成した家庭用英語教材です。高槻中学校の正式な入試問題、2026オープンキャンパスの体験授業、学校指定のケンブリッジ英語教材本文、英検公式過去問を再現したものではありません。A学校案内・英語の指示8問、B語順・文法8問、C完全創作の英文読解8問、Dスピーチ・短文英作文8問。小5で未習の文法が出たら教師・保護者が予習扱いにし、受験勉強や学校指定課題を優先してください。

A｜学校案内・説明会の英文を理解する8問（問1〜8）

• 問1 The open campus starts at two o’clock in the afternoon.
• 問2 Only fifth-grade students and their parents are invited.
• 問3 Please check the latest reservation information.
• 問4 Students will introduce their school life.
• 問5 We will visit the library after the presentation.
• 問6 Ask a question if you do not understand.
• 問7 Do not share another student’s personal information.
• 問8 The reservation is not complete until you receive confirmation.

B｜学校英語に向けた語順・時制8問（問9〜16）

• 問9 『私たちは昨日学校を見学しました』を英語に。
• 問10 『その学校では毎日英語を勉強します』を一般的な英文に。
• 問11 次の疑問文を作る：She enjoys reading books.
• 問12 空欄補充：Our teacher ( ) us three questions yesterday.（ask）
• 問13 並べ替え：what / students / do / learn / here / ?
• 問14 『英語の授業に興味があります』を英語一文に。
• 問15 becauseを使い結合：I like this book. It teaches me new ideas.
• 問16 『その学校を見学したいのですが、予約方法を教えてください』を丁寧な英文2文に。

C｜架空の研究発表と学校見学・読解8問（問17〜24）

以下に登場するGreenhill Junior School、Sora、Emi、発表内容はすべて慶英会の創作です。実際の高槻中学校のプログラムに参加する生徒・教員の実話ではなく、研究発表で「事実・根拠・理由」を読むための問題です。

Last Saturday, Sora and her father visited an imaginary school called Greenhill Junior School. Sora had prepared three questions about English lessons, science projects, and reading. A student guide named Emi showed them a library with books in several languages. At first, Sora thought that a science project was only about collecting information from the internet. Emi explained that students also needed to check sources, ask questions, and write about what they had learned. In the afternoon, Sora listened to a short presentation about keeping a local river clean. The presenters showed two pictures and described a problem, a possible solution, and one reason for their choice. Sora wanted to ask why the students had chosen the river, but she was nervous. Her father encouraged her to ask in simple English. The students answered politely. After returning home, Sora wrote four sentences about the visit and added one question she still wanted to ask. She checked the verb forms the next morning without looking at her original notes.

• 問17 架空の英文で、Soraと父が訪問した学校は？
• 問18 Soraが用意した質問はいくつ？
• 問19 Emiが案内した場所は？
• 問20 科学探究でネットから情報を集める以外に必要とされた行動を二つ。
• 問21 午後の発表は何をきれいに保つ題材だった？
• 問22 発表者は解決策以外にどんな理由を説明した？
• 問23 Soraが質問する勇気を持てたきっかけは？
• 問24 翌朝にSoraがノートを見ずに確認したものは？

D｜見学後の質問・意見・英作文8問（問25〜32）

• 問25 学校紹介を聞いた後に「英語はどのように勉強しますか」と丁寧に質問する一文。
• 問26 英語授業で発表したい内容を意見＋理由の二文で。
• 問27 見学した図書館が好きだったことを過去形で二文。
• 問28 友人の質問が聞き取れないとき、聞き返す一文。
• 問29 見学後の復習計画をFirst/Next/Finallyで三文に。
• 問30 先生に『答えの根拠はどこですか』を丁寧に尋ねる英文。
• 問31 研究テーマを紹介する意見＋根拠の二文。
• 問32 体験授業が終わった後、お礼と次の目標を二文。

独自32問の全解答・本文根拠と採点ポイント

A｜問1〜8・日時と条件を正確に読む

• 問1：午後2時（14:00）。two o’clock in the afternoonを14時に換算。
• 問2：小学5年生とその保護者。fifth-gradeが小5、onlyで対象を限定。
• 問3：最新の予約情報を確認してください。latest＝最新の。記事内の過去情報だけを信じない。
• 問4：生徒が学校生活を紹介します。will＋動詞原形は今後の予定。
• 問5：発表の後で図書館を見学します。afterの前後関係を理解する。
• 問6：分からなければ質問してください。if＋現在形で条件。
• 問7：ほかの生徒の個人情報を共有しないでください。Do not＋動詞原形が禁止。
• 問8：確認通知が届くまで予約は完了していません。untilの期限条件が重要。

B｜問9〜16・英文法と書き換え

• 問9：We visited the school yesterday.。yesterdayとvisitedの過去形。
• 問10：We study English at the school every day.。every dayと現在形。実際の授業時間割を意味しない。
• 問11：Does she enjoy reading books?。doesの後enjoy原形。
• 問12：asked。昨日の行為なので過去形asked。
• 問13：What do students learn here?。疑問詞＋do＋主語＋動詞の原形。
• 問14：I am interested in English classes.。be interested inを使う。
• 問15：I like this book because it teaches me new ideas.。意見に理由を添える。
• 問16：I would like to visit the school. Could you tell me how to make a reservation?。予約が実際に可能であると主張する文ではない。

C｜問17〜24・創作英文の根拠

• 問17：Greenhill Junior School.。冒頭の架空校名。高槻の当日プログラムを再現したものではない。
• 問18：Three.。three questions と明記。
• 問19：The library.。a library with books …が根拠。
• 問20：Check sources and ask questions.。check sources, ask questions, and write… から二つ選択。
• 問21：A local river.。keeping a local river clean.が根拠。
• 問22：One reason for their choice.。a problem, a possible solution, and one reason。
• 問23：Her father encouraged her to ask in simple English.。父の励ましと簡単な英語で質問してよいという助言。
• 問24：The verb forms.。checked the verb forms the next morning。

D｜問25〜32・自分の考えを英語にする

• 問25：How do students study English at this school?。何を聞きたいか具体的にする。
• 問26：I want to talk about nature. I think it is important because we can protect our town.。興味に応じた別解を認める。
• 問27：I liked the library. I found an interesting book there.。過去形liked/found。
• 問28：Could you say that again, please?。聞き取れなかったことを伝えて対話を続ける。
• 問29：First, I will review new words. Next, I will read a short story. Finally, I will write two sentences.。将来の計画と順序。
• 問30：Could you show me which sentence supports the answer?。どの文が根拠かを聞く。
• 問31：We should save water. For example, we can turn off the tap while brushing our teeth.。架空の例で学校正式課題ではない。
• 問32：Thank you for the lesson. I will practice speaking English more often.。感謝と行動の意思を示す。

自由英作文の答えは一例であり、同じ意味を自然な英語で説明できる別解を認めます。学校の実際の採点配点・2027/2028年度入試での出題予想ではありません。正答数の合計だけで学力を決めつけず、問1〜8は日付・条件の読み違い、問9〜16は主語・動詞・時制、問17〜24は本文の根拠、問25〜32は主張・理由・丁寧な質問に分類してください。別の日に単語や場面を変えた問題で自力回答できるかが大切です。

14日で入学前英語を準備｜家庭でできる復習計画

日程	学習内容	翌日の確認
1〜2日目	問1〜8を解き、時刻・対象・指示文を誤読しない	別の時刻・人数に変えて意味を説明
3〜4日目	問9〜16で一般動詞・疑問文・過去形を確認	主語と時を表す語を変え自力再現
5〜6日目	創作英文を読み、段落ごとの事実・理由を示す	本文を閉じて要点一文を伝える
7日目	問25〜28を音読し質問を30秒で返す	聞き返し・丁寧な依頼を使えるか
8〜9日目	問29〜32を自分の興味に変え英語を作る	根拠のある主張を一文で言えるか
10〜11日目	本人の既習教材の疑問文・読解へ戻る	創作問題だけでなく初見でできるか
12〜13日目	最も間違えた8問を再テスト	翌日に同じ誤りが残るか
14日目	新中1の教材が確定した場合は学校指定内容へ移行	学習時間より自力正答が増えたか

この計画は高槻中学校が正式に課している夏休み・入学前課題ではありません。2026年秋の小5は受験年度まで時間があるため、難しい中学英文法を無制限に先取りするより、学校で既習の基礎語彙を正確に綴り、短い英文を自分の言葉で説明できる習慣をつくることが有益です。学校で指定された教材が手元にある中1・中2は、まず現在のLessonと答案の誤答を優先しましょう。

高槻中の学習支援・外部塾を判断する基準

学校公式の入試Q&Aは、2026年6月時点の中学1年生の通塾割合を31％と公表しています。これは2026年6月のアンケートという特定集団の割合であり、今後の入学者に必要な通塾率、塾に通った生徒の成績が伸びた割合、通塾すべき理由の因果関係を示しません。学校は自習室・図書館・コミュニティスクエア、補習・講習についても案内しています。まず学校の支援と家庭での理解確認を使い、英語教材の同じ誤答が14〜21日後も残る場合に、必要な形式だけ外部指導を検討してください。

具体的には高槻中学校で英語が平均点以下の場合の21日復習・独自28問で学校英語の復習順、高槻中学校に英語塾が必要か・2026年通塾31％と校内支援で利用可能な校内支援と費用対効果を整理しています。学校公式に明記された事実と慶英会の一般的な学習提案を分けて判断し、「高槻中なら全員が英検2級必須」「必ず通塾しなければいけない」といった結論へ飛ばないことが重要です。

よくある質問｜2026年10月31日オープンキャンパスと英語

Q．10月31日の対象は小学6年生ですか？

A．学校公式の2026年案内では小5と保護者が対象です。現在小6の家庭向け説明会とは異なります。

Q．申込はいつ始まったのですか？

A．2026年10月2日（金）10:00から先着順と学校公式が掲載しています。残席・予約成立は最新受付画面で確認してください。

Q．定員360組720名ならまだ空いていますか？

A．いいえ。これは総定員です。現在の空席を意味しません。

Q．学校のどこを見られますか？

A．公式は図書館・サイエンスストリート等を案内しています。個々の時間割・順路は当日の学校正式案内を優先してください。

Q．高槻中の先生ではなく生徒が説明するのですか？

A．学校公式は、教員ではなく在校生が学びや学校生活を紹介すると説明しています。すべての発表が教員不在とは言えません。

Q．2026年の小5が受けるのは2027年度入試ですか？

A．通常は2028年度中学入試です。2027年度要項の配点・条件が翌年も同じとは確定できません。

Q．NEW TREASUREの採用は確定していますか？

A．学校公式はケンブリッジ大学出版局の英語教材を紹介しています。現在の学年・クラス別教材名や版、Lessonを未確認のまま断定しません。

Q．英語授業は週8時間ですか？

A．学校は中1中2で英語授業5、ベルリッツ英会話2、多読1を紹介しますが、校内の時間割・評価基準は学校案内を確認します。中3はオンライン英会話等の別の形です。

Q．中3のターム留学には全員参加しますか？

A．公式は中3の希望者向けの制度として案内しています。全員必修とは書きません。

Q．英検2級がなければ2028年度入試を受験できないですか？

A．この時点で2028年度の英語選択入試要項は未確定です。2027年度の条件や資格取得を翌年度へ無条件に流用しません。

Q．この独自32問は実際のオープンキャンパス課題ですか？

A．違います。慶英会が作成した架空の英語演習で、学校公式イベント・出版社教材・入試過去問の転載ではありません。

Q．慶英会から学校イベントの予約を依頼できますか？

A．できません。学校行事は高槻中公式の案内から保護者自身が手続きを行ってください。慶英会では学校英語・英検の最大1か月無料体験を提供します。

慶英会の最大1か月完全無料体験・Web学習相談

高槻中学校を志望する小学生、すでに同校に在籍する中1・中2が、英文の基本語順・疑問文・長文読解・英作文で困る場合は、単語の暗記量だけを増やす前に原因を整理してください。慶英会では、学校が指定した教材と本人の誤答を基準に「意味を理解する→解答を見ずに再現する→初見問題へ転用する」学習を重視します。学校の補習・教員への質問で改善する場合は、むやみに外部受講を増やす必要はありません。同じ課題が続く場合は最大1か月完全無料体験・Web学習相談へ「高槻中・学年・現在使う教材・困っている形式」をお知らせください。教科書版、最新受付枠、正式な授業回数は相談案内・学校資料を優先します。慶英会は高槻中学校の公式提携塾ではなく、合否・成績改善を保証しません。

関連記事：高槻・関大中等部10月31日行事の時間重複と動画申込、高槻中学校の平均点以下からの21日復習、高槻中学校の校内支援と外部塾の必要性、高槻中2027年度英語選択型入試の注意点、大阪市・北摂37校ナビ。学校名だけでは英語教材や試験内容は決められません。

参考にした主な学校公式一次情報

• 高槻中学校2026年10月31日オープンキャンパス・360組720名・在校生による説明
• 高槻中学校「高槻のグローバル教育」ケンブリッジ英語・週5＋英会話2＋多読1等
• 高槻中学校「年間行事予定」10月中間・12月期末等
• 高槻中学校「中学入試Q&A」2026年6月中1通塾31％・学校自習室
• 高槻中学校「入学試験要項」2027年度の正式内容

学校一次情報の照合日：2026年10月26日。2026年10月31日の申込開始・対象・総定員・学校公開プログラムは公式に基づきます。空席や本人の申込完了・体験当日の順路、2028年度の入試方式、学年別の正式教材版は未確認であり断定していません。慶英会独自32問・全解答・14日計画は学校の試験問題・当日体験授業の再現ではありません。

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