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松溪（しょうけい）中学校の2026年11月「定期考査Ⅱ」は11月11～13日です。同校の2026年11月12日の公式記事でも全学年が考査に取り組む様子が紹介されています。中1・中2の保護者が成績を立て直すには、考査問題を見ずに出題範囲を予想するより、返却答案を確認し、同じ英文法を別の文で書けるまで復習する方が実用的です。ここでは学校固有の公開情報と、慶英会が独自作成した英語16問・全解答を区別して説明します。
学校公式出典：杉並区立松溪中学校ホームページ（2026年11月13日確認）。所在地は東京都杉並区荻窪2丁目3番1号です。実際の教科別考査問題・進度や提出課題は学校から配布される資料で確認してください。
松溪中学校の11月定期考査Ⅱが終わり、英語の成績が心配な家庭へ：答案返却後、英単語・語順・本文読解の誤答をそれぞれ数え、メルクマール学習等の学校の支援と家庭の復習を分けて考えましょう。杉並区立中23校の学校名から相談先を探すと、松溪中の中1・中2で今困っていることを一つから質問できます。学校の実際の設問・個人の答案は転載せず、専用スレッドや実利用者からの返答は未確認であることをご承知ください。
松溪中学校の特色｜メルクマール学習・読書活動・小中連携
- 2026年11月11〜13日に実施された「定期考査Ⅱ」は学校公式で確認できる日程です。英語の実際の問題・採点基準を公開情報から断定せず、返却答案から語彙・語順・読解・英作文の誤答を分類する方法を示します。
- 同校は公式サイトで「自学・自立の学び舎」「読書活動・メルクマール学習」を掲げています。メルクマール学習の詳細な評価基準を学校資料なしに推測せず、家庭で利用できる『調べた情報を短い英語で説明する』独自練習を提案します。
- 2026年10月28日に西田小学校・桃井第二小学校の教員との小中合同授業研究会、10月14日に西田小学校とのあいさつ運動が学校から発信されています。これらの交流実績のみで各家庭の指定中学校が確定するわけではありません。
2026年10月28日の小中合同授業研究会では、問いの工夫と生成AIを含むICTの活用が教員間の研究対象となったと学校が紹介しています。教員の授業研究があった事実は、生徒全員が授業中に生成AIを使っている証明ではありません。学校の現在の学習活動を正確に知りたい場合は学年通信・担当教員の正式案内を優先してください。
2026年度の英語教科書と学校の定期考査は別
杉並区公式の令和8年度使用教科書一覧では、区立中学校の英語は中1・中2が光村図書出版、中3が東京書籍です。これは区の2026年度の学年別採択であり、松溪中の学校ワーク・小テスト・実際の試験範囲を特定するものではありません。2027年度に入学する家庭も、当年度の指定教材は入学後の連絡で確認してください。
考査後の7日間で「何が解けなかったか」を見分ける
- 1日目：返却答案の誤答に印を付け、単語の綴り・文法・読解・英作文・時間不足の5区分で数える
- 2日目：英文を声に出して読んだ後、教科書を閉じ、主語と動詞を変えた2文を自力で書く
- 3日目：疑問文・否定文・過去形を考査範囲に合わせて各2問再現する。未習事項は飛ばす
- 4日目：読解では本文の根拠がある行を見つけ、代名詞の指すものと時制を説明する
- 5日目：調べた事柄について「事実1文・理由1文」を英語で書き、資料から確認できない推測を混ぜない
- 6日目：1～5日目の誤答だけを別の英文で10分間テストする
- 7日目：再テストで残った誤答を学校の先生へ質問し、さらに1週間後に初見問題で定着を確認する
学校の探究・読書に応用できる独自英作文16問
以下の16問は慶英会の完全オリジナルです。松溪中学校の過去問・定期考査問題・メルクマール学習の正式な提出課題ではありません。基礎8問は中1の復習例、発展8問は中2の復習例として作りました。未習単元は本人の学校配布資料を優先してください。
- 問1（中1） 私は毎朝本を読みます。
- 問2（中1） 彼女は学校の図書室で勉強します。
- 問3（中1） あなたは今何を調べていますか。
- 問4（中1） 彼らは昨日、公園を訪れました。
- 問5（中1） 机の上には3冊の本があります。
- 問6（中1） 私たちは英語で質問することができます。
- 問7（中1） 彼は何時に学校へ行きますか。
- 問8（中1） この資料はとても役に立ちます。
- 問9（中2） この本はあの本より面白いです。
- 問10（中2） 私の友人は図書館に行くことを楽しみます。
- 問11（中2） 私は、その写真がどこで撮られたかを知りません。
- 問12（中2） その調査は昨年、生徒によって行われました。
- 問13（中2） 彼女が来たとき、私は本を読んでいました。
- 問14（中2） もし時間があれば、結果を確認します。
- 問15（中2） この問題の答えを説明することは大切です。
- 問16（中2） あなたが考えた理由を二つ教えてください。
全16問の模範解答・和訳・誤答の注意
- 問1：I read books every morning.（和訳：私は毎朝本を読みます。）解説：習慣の現在形。I readsではない。
- 問2：She studies in the school library.（和訳：彼女は学校の図書室で勉強します。）解説：三人称単数のstudies。studyのyをiesに変える。
- 問3：What are you researching now?（和訳：あなたは今何を調べていますか。）解説：現在進行形are researching。What do you researchingは誤り。
- 問4：They visited the park yesterday.（和訳：彼らは昨日、公園を訪れました。）解説：yesterdayがあるため過去形visited。
- 問5：There are three books on the desk.（和訳：机の上には3冊の本があります。）解説：複数なのでThere are。There isは不可。
- 問6：We can ask questions in English.（和訳：私たちは英語で質問することができます。）解説：canの後は動詞の原形ask。asksは不可。
- 問7：What time does he go to school?（和訳：彼は何時に学校へ行きますか。）解説：doesの後はgo。goesは使わない。
- 問8：This material is very useful.（和訳：この資料はとても役に立ちます。）解説：materialを主語としてbe動詞isを使う。helpfulも可。
- 問9：This book is more interesting than that one.（和訳：この本はあの本より面白いです。）解説：more interesting thanの比較。more interestingerは誤り。
- 問10：My friend enjoys going to the library.（和訳：私の友人は図書館に行くことを楽しみます。）解説：enjoyの後はgoing。enjoy to goは不可。
- 問11：I do not know where the photo was taken.（和訳：私は、その写真がどこで撮られたかを知りません。）解説：間接疑問はwhere the photo was takenの語順。受動態was taken。
- 問12：The research was conducted by students last year.（和訳：その調査は昨年、生徒によって行われました。）解説：受動態was conducted。researchを不可算名詞で扱う。
- 問13：I was reading a book when she came.（和訳：彼女が来たとき、私は本を読んでいました。）解説：was readingの過去進行形とcameの過去形。
- 問14：If I have time, I will check the results.（和訳：もし時間があれば、結果を確認します。）解説：if節の中は未来の意味でも現在形have。
- 問15：It is important to explain the answer to this question.（和訳：この問題の答えを説明することは大切です。）解説：It is important to＋原形。explainの後にtoを正しく配置。
- 問16：Please tell me two reasons you thought of.（和訳：あなたが考えた理由を二つ教えてください。）解説：関係代名詞thatを省略可能。Please tell me two reasons that you thought of.も可。
英訳は一意とは限りません。たとえば問4はThey went to the park yesterday.でも日本語の意味に近い場合がありますが、「visit」の語を指定する問題ならvisitedを選びます。問16もPlease give me two reasons you thought of.が自然です。問題ごとの解答条件と意味の一致を確認してください。
校内の学習を先に活用し、なお同じ間違いが続くときは外部指導を比較
考査後の答案・学校ワーク・先生のフィードバックを使い、まず学校内の質問機会を利用します。家庭で初見問題を7日後に解いても同じ文法で誤答が続くなら、外部の英語個別指導で原因を分析する価値があります。中学校名や学校の評判だけで塾が必要だと結論づけないでください。
よくある質問
Q. 11月13日で定期考査Ⅱは終わりましたか？ 学校公式は2026年11月11～13日と案内しています。実際の考査日や時間割は学校の最新通知を優先してください。
Q. 西田小学校や桃井第二小学校の児童は、全員松溪中学校へ進学しますか？ 合同授業研究会の実績だけでは指定校は判断できません。住所別の指定中学校と就学通知を確認してください。
Q. 松溪中学校では生徒全員が生成AIを使いますか？ 2026年10月の公式記事は教員の合同授業研究についての説明です。生徒全員の生成AI利用を証明するものではありません。
Q. ニュートレジャーを使っていますか？ 区立中の2026年度の採択では中1・中2の英語は光村図書出版ですが、副教材として何を使うかは学校からの正式資料が必要です。未確認の採用を断定しません。
学校別掲示板と英語の個別相談
松溪中の学校生活・家庭学習を相談する場合は慶英会の学校・学習掲示板で正式校名・学年を明記してください。個人の氏名・クラス・答案画像は公開しないでください。ほかの区立中学校は杉並区立中学校23校一覧で探せます。慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談では、非公開の学習状況に応じて優先単元を判断します。
一次情報確認日：2026年11月13日。学校の公認・提携・監修を意味しません。
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