慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
修徳中学校（東京都葛飾区）の中1・中2で、朝プログレスの英単語小テストはできても英検4級の会話文空所補充で失点するときは、知っている単語を『相手の質問に合う返事』として使えるかを確認することが重要です。この記事では、予定変更・依頼・理由・情報確認を題材にした慶英会独自の会話24題を四択・全和訳・正答・誤答解説付きで学びます。
修徳中学校の朝プログレスと英検4級会話問題の違い
修徳中学校公式「プログレス学習システム」は、朝プログレスで英単語の定着を図り、放課後にプログレス学習センターで学習する仕組みを案内しています。同ページはELSTとGoogle Classroomに言及し、別のEnglish Review Jr.公式案内にはMonoxer・スタサプEnglishの表記があります。アプリ名の差異は学校の現行配布資料を優先します。
英検協会「4級の試験内容」では、リーディングの会話文空所補充は5問、4肢選択です。本記事の24問は会話の論理を習得する慶英会独自教材であり、本番の問題や学校の定期試験範囲、実際の朝プログレスの問題を再現するものではありません。
会話文で何を判断するか
- 何を質問されたか：時刻・場所・理由・依頼・許可を区別する。
- 話の前後が一致するか：変更前の予定と変更後の行動を分ける。
- 情報が未確定か：may、not yetなどの意味を保持する。
- 英文を声に出せるか：正しい返答を短い一文で言い直す。
学習の進め方
- 最初に選択肢を見ずに会話の空欄へ入る英文を考える。
- 四択から最も自然な応答を選び、なぜほかの三つが不適切かを説明する。
- 全文の和訳と解説を確認し、疑問詞・助動詞・変更情報を整理する。
- 朝の英単語学習と別に、放課後の復習で短い会話1題を話す・書く両面から練習する。
独自会話1｜予定変更と時間
会話と四択
- Q1.
A: I thought our English study group would start at four.
B: It has been moved to four thirty because the teacher has a meeting.
A: ( )
A. Thanks. I will come at four thirty.
B. The meeting was yesterday.
C. I bought a dictionary.
D. Let’s start at three. - Q2.
A: We will meet at the library after school.
B: The library is closed today. Can we use Room Two instead?
A: ( )
A. It has many books.
B. Our class finished earlier.
C. Yes. Let’s meet in Room Two.
D. I read a book yesterday. - Q3.
A: The English activity is on Thursday, isn’t it?
B: No. The organizer changed it to Friday.
A: ( )
A. I will bring my blue bag.
B. Then I need to change my Friday plan.
C. The class is near the gym.
D. I like Thursdays. - Q4.
A: We must return our books by Friday.
B: I will be absent on Friday. What should I do?
A: ( )
A. You should read more books.
B. I returned mine last month.
C. The books are interesting.
D. You can return them on Thursday.
全解答・4選択肢の訳・解説
- A1. 正解 A：Thanks. I will come at four thirty.
選択肢の和訳：A：ありがとう、4時30分に行くよ／B：会議は昨日でした／C：辞書を買いました／D：3時から始めよう
解説：先生の会議によって開始が4時半に変更されたと理解して答える。旧時刻4時に惑わされない。 - A2. 正解 C：Yes. Let’s meet in Room Two.
選択肢の和訳：A：本がたくさんあるね／B：授業は早く終わったよ／C：うん、2番教室にしよう／D：昨日本を読んだよ
解説：代替場所の提案Can we use Room Two?に承諾し、変更後の集合場所を確認。 - A3. 正解 B：Then I need to change my Friday plan.
選択肢の和訳：A：青いかばんを持っていくね／B：それなら金曜の予定を変えないと／C：教室は体育館の近く／D：木曜が好き
解説：木曜→金曜の変更が主題。金曜の予定を調整するという返答が文脈に適切。 - A4. 正解 D：You can return them on Thursday.
選択肢の和訳：A：もっと本を読むべきだよ／B：私は先月返したよ／C：本はおもしろいね／D：木曜に返せばいいよ
解説：金曜欠席なら期限前の木曜返却を提案することが適切。
独自会話2｜朝の語彙・復習について質問する
会話と四択
- Q5.
A: I know the meaning of this word, but I cannot spell it.
B: ( )
A: Good idea. I will write it in a short sentence.
A. Why don’t you use the word in a sentence?
B. The library is next to the office.
C. It is Friday today.
D. I don’t like this book. - Q6.
A: I missed two words in the vocabulary quiz.
B: Did you check why you made those mistakes?
A: ( )
A. There were ten students.
B. The quiz was held at eight.
C. Yes. I used the wrong verb form.
D. I like English songs. - Q7.
A: I tried to memorize fifty new words yesterday.
B: That sounds difficult. Could you try ten words instead?
A: ( )
A. I lost my notebook.
B. That sounds easier to continue.
C. The science club meets today.
D. I have already eaten lunch. - Q8.
A: I cannot remember the meaning of ‘although.’
B: You could read a sentence using it.
A: ( )
A. The classroom is large.
B. We have a music lesson.
C. I found a pencil.
D. Thanks. I will look for an example.
全解答・4選択肢の訳・解説
- A5. 正解 A：Why don’t you use the word in a sentence?
選択肢の和訳：A：その単語を文で使ってみたら？／B：図書館は職員室の隣だよ／C：今日は金曜だよ／D：この本は好きじゃない
解説：後続のAが短い英文で書くと決めているため、文中で語を使う提案が正解。 - A6. 正解 C：Yes. I used the wrong verb form.
選択肢の和訳：A：生徒は10人だった／B：小テストは8時だった／C：うん、動詞の形を間違えた／D：英語の歌が好きだ
解説：Did you check why?への直接の回答として、動詞の形が間違いだったと説明する。 - A7. 正解 B：That sounds easier to continue.
選択肢の和訳：A：ノートをなくした／B：その方が続けやすそうだね／C：科学部は今日集まる／D：昼食は食べたよ
解説：50語から10語への学習量変更を受け入れるBが自然。 - A8. 正解 D：Thanks. I will look for an example.
選択肢の和訳：A：教室は広い／B：音楽の授業がある／C：鉛筆を見つけた／D：ありがとう。例文を探してみる
解説：例文で理解する提案を受ける返答が適切。
独自会話3｜学校行事と依頼の英語
会話と四択
- Q9.
A: Could you help me put up these posters?
B: Sure. ( )
A: Please put them on the wall near the entrance.
A. Where should I put them?
B. How old are you?
C. Did you have lunch?
D. Which subject is difficult? - Q10.
A: May I take pictures of the students at this event?
B: You need to ask each student for permission first.
A: ( )
A. The camera was expensive.
B. The hall opens at nine.
C. I understand. I will ask before taking pictures.
D. I met the teacher yesterday. - Q11.
A: Would you mind checking my English introduction?
B: Not at all. Please send it to me.
A: ( )
A. The introduction is long.
B. Thank you. I will send it tonight.
C. We will eat soon.
D. My sister likes history. - Q12.
A: Our teacher asked us to bring a notebook.
B: I forgot mine. May I borrow some paper?
A: ( )
A. The weather is fine.
B. We borrowed books last week.
C. The notebook is blue.
D. Of course. Here are two sheets.
全解答・4選択肢の訳・解説
- A9. 正解 A：Where should I put them?
選択肢の和訳：A：どこに貼ればいい？／B：何歳？／C：昼食は食べた？／D：どの教科が難しい？
解説：後続のAが貼る場所を述べているためWhereで場所を尋ねる。 - A10. 正解 C：I understand. I will ask before taking pictures.
選択肢の和訳：A：カメラは高価だった／B：ホールは9時開場／C：分かった、撮る前に尋ねる／D：昨日先生に会った
解説：撮影には本人への許可が必要という条件を受け入れる。 - A11. 正解 B：Thank you. I will send it tonight.
選択肢の和訳：A：導入は長い／B：ありがとう。今夜送ります／C：もうすぐ食事だ／D：姉は歴史が好き
解説：添削を引き受けてもらい、送付を求められたので送ると返事する。 - A12. 正解 D：Of course. Here are two sheets.
選択肢の和訳：A：天気はいいよ／B：先週本を借りた／C：ノートは青い／D：もちろん。2枚どうぞ
解説：May I borrow…?への許可と紙の受け渡しが自然。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
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前半の12問を終えた段階で、『時刻を読み違えた』『依頼と返答がつながらなかった』『会話の変更を見逃した』のどれかに誤答を分類してください。後半は数字・期限・未確定事項を重点に進めます。
独自会話4｜意見・理由・疑問を述べる
会話と四択
- Q13.
A: Which English story did you like best?
B: The story about the small dog.
A: ( )
B: Because it helped a lost child.
A. Why did you like that story?
B. Where is the library?
C. When do you study?
D. Do you have a ruler? - Q14.
A: We should choose one subject for our presentation.
B: How about saving water at school?
A: ( )
A. I had a cold yesterday.
B. The room is closed.
C. That is a useful topic. Let’s choose it.
D. I want to borrow three books. - Q15.
A: The science group found that one plant grew taller.
B: Does that prove sunlight was the only reason?
A: ( )
A. Yes. There is no need to test anything.
B. Not yet. We need to examine the other conditions.
C. The plant was green.
D. It was planted in April. - Q16.
A: I want to make our report easier to understand.
B: Maybe a simple chart would help.
A: ( )
A. The report is on my desk.
B. Our class met on Monday.
C. I haven’t checked the weather.
D. Good idea. I will make one tonight.
全解答・4選択肢の訳・解説
- A13. 正解 A：Why did you like that story?
選択肢の和訳：A：なぜその物語が好きだった？／B：図書館はどこ？／C：いつ勉強する？／D：定規はある？
解説：後続がBecause以下の理由なのでWhyで尋ねる。 - A14. 正解 C：That is a useful topic. Let’s choose it.
選択肢の和訳：A：昨日風邪をひいた／B：部屋が閉まっている／C：役立つテーマだね。それにしよう／D：本を3冊借りたい
解説：How about…?は提案、賛同の返答が適切。 - A15. 正解 B：Not yet. We need to examine the other conditions.
選択肢の和訳：A：そう、検証は不要／B：まだ。ほかの条件も調べる必要がある／C：植物は緑だった／D：4月に植えた
解説：観察結果と因果関係の証明を分ける必要があるため、未検証と答える。 - A16. 正解 D：Good idea. I will make one tonight.
選択肢の和訳：A：報告書は机の上／B：月曜に集まった／C：天気は調べていない／D：いいね。今夜グラフを作る
解説：簡単なグラフを作る助言を受けた返答。
独自会話5｜数字・期限と新しい情報
会話と四択
- Q17.
A: We asked twenty students about their favorite books.
B: Twelve liked mysteries and eight liked stories about animals.
A: ( )
A. The animal stories received more votes.
B. So mysteries were more popular in this survey.
C. No one liked reading.
D. We asked thirty students. - Q18.
A: We planned to meet at three.
B: The teacher said the meeting begins at four now.
A: ( )
A. I will leave at two.
B. It was very interesting.
C. I have a question about music.
D. Thanks. I will come at four. - Q19.
A: My English report is due this Friday.
B: Are you almost finished?
A: ( )
A. Yes. I only need to check the spelling.
B. We had the report last year.
C. The library is large.
D. I like this picture. - Q20.
A: We may have to cancel the outdoor activity because of rain.
B: Has the teacher made a final decision?
A: ( )
A. Yes, it was sunny last week.
B. The school is near the station.
C. No, we are still waiting for the announcement.
D. I bought an umbrella.
全解答・4選択肢の訳・解説
- A17. 正解 B：So mysteries were more popular in this survey.
選択肢の和訳：A：動物の物語の方が多かった／B：この調査ではミステリーが多かったね／C：誰も読書が好きでなかった／D：30人に尋ねた
解説：12対8の結果に従い、ミステリーがより多く選ばれたと説明する。 - A18. 正解 D：Thanks. I will come at four.
選択肢の和訳：A：2時に帰る／B：とても興味深かった／C：音楽について質問がある／D：ありがとう。4時に行くね
解説：変更後の4時を反映する。 - A19. 正解 A：Yes. I only need to check the spelling.
選択肢の和訳：A：うん、綴りを確認するだけ／B：昨年も報告書があった／C：図書館は広い／D：この写真が好き
解説：Are you almost finished?への進捗の返答が必要。 - A20. 正解 C：No, we are still waiting for the announcement.
選択肢の和訳：A：うん、先週は晴れだった／B：学校は駅の近く／C：いいえ、まだ発表を待っている／D：傘を買った
解説：mayという可能性と最終決定の有無を区別。
独自会話6｜英検4級の頻出会話を復習する
会話と四択
- Q21.
A: What did you do after school yesterday?
B: ( )
A: That sounds interesting. Did you enjoy it?
A. I usually eat breakfast at seven.
B. I visited the science museum with my friend.
C. I will study tomorrow.
D. The museum is next to the park. - Q22.
A: Can you tell me how to get to the station?
B: ( )
A: Thank you. I will turn left at the next corner.
A. It is ten minutes old.
B. I went there last year.
C. The station was crowded.
D. Go straight and turn left at the next corner. - Q23.
A: Shall we review the English words together?
B: ( )
A: Great. Let’s start with the words from Monday.
A. Yes, that sounds good.
B. My notebook is on the desk.
C. I visited Tokyo last week.
D. I don’t know the bus number. - Q24.
A: I couldn’t answer the last question in the listening practice.
B: Why don’t you listen to that part again?
A: ( )
A. The practice was yesterday.
B. My friend has a dictionary.
C. You’re right. I will listen for the key words.
D. The room is on the second floor.
全解答・4選択肢の訳・解説
- A21. 正解 B：I visited the science museum with my friend.
選択肢の和訳：A：普段7時に朝食を食べる／B：友達と科学博物館を訪れた／C：明日は勉強する／D：博物館は公園の隣
解説：yesterdayの活動を尋ねるため過去形visitedが正解。 - A22. 正解 D：Go straight and turn left at the next corner.
選択肢の和訳：A：10分古い／B：去年行った／C：駅は混んでいた／D：直進し、次の角を左折して
解説：道順の説明を受けて次の角を左折すると答えている。 - A23. 正解 A：Yes, that sounds good.
選択肢の和訳：A：うん、いいね／B：ノートは机の上／C：先週東京へ行った／D：バス番号を知らない
解説：Shall we…?への賛同が次のLet’s startにつながる。 - A24. 正解 C：You’re right. I will listen for the key words.
選択肢の和訳：A：練習は昨日だった／B：友達は辞書を持っている／C：そうだね。重要な語を聞くよ／D：部屋は2階
解説：聞き直すという提案に対して、聞く際の行動を示す返答。
24会話の全文和訳
選択肢の和訳に加え、空欄を正答で補った会話全体の自然な日本語訳です。A・Bの役割と変更後の情報を確認してください。
- 会話1：Ａ：英語の勉強会は4時開始だと思っていた。Ｂ：先生に会議があるので4時30分に変更されたよ。Ａ：ありがとう。4時30分に行くよ。
- 会話2：Ａ：放課後に図書館で集合しよう。Ｂ：今日は図書館が閉まっている。代わりに2番教室を使える？Ａ：うん、2番教室で会おう。
- 会話3：Ａ：英語活動は木曜日だよね。Ｂ：違う、主催者が金曜日に変更した。Ａ：それなら金曜日の予定を変更しないとね。
- 会話4：Ａ：本は金曜日までに返さなければならない。Ｂ：金曜は休むのだけれどどうすればいい？Ａ：木曜日に返せばいいよ。
- 会話5：Ａ：この語の意味は知っているけれど綴れない。Ｂ：その語を文で使ってみたら？Ａ：いいね、短い例文を書こう。
- 会話6：Ａ：単語小テストで2語間違えた。Ｂ：なぜ間違えたか確認した？Ａ：うん、動詞の形を間違えたんだ。
- 会話7：Ａ：昨日新しい単語50語を暗記しようとした。Ｂ：大変そう。代わりに10語にしてみる？Ａ：その方が続けやすそうだね。
- 会話8：Ａ：althoughの意味を覚えられない。Ｂ：その語を使った例文を読んでみたら？Ａ：ありがとう、例文を探すよ。
- 会話9：Ａ：このポスターを貼るのを手伝ってくれる？Ｂ：もちろん、どこに貼ればいい？Ａ：入口近くの壁に貼ってください。
- 会話10：Ａ：この行事で生徒の写真を撮ってよい？Ｂ：まず一人ずつ許可を得る必要がある。Ａ：了解、撮る前に確認する。
- 会話11：Ａ：英語の導入文を確認してくれる？Ｂ：もちろん、送ってください。Ａ：ありがとう、今夜送ります。
- 会話12：Ａ：先生はノートを持参するように言った。Ｂ：忘れた。紙を少し借りられる？Ａ：もちろん、2枚どうぞ。
- 会話13：Ａ：どの英語の物語が最も好きだった？Ｂ：小さな犬の話。Ａ：なぜその物語が好きだったの？Ｂ：迷子の子どもを助けたから。
- 会話14：Ａ：発表の題材を一つ選ぼう。Ｂ：学校の節水はどう？Ａ：役立つ題材だね、それにしよう。
- 会話15：Ａ：科学班では一つの植物がより高く育った。Ｂ：日光だけが原因だと証明できる？Ａ：まだ。ほかの条件も調べなければ。
- 会話16：Ａ：報告書をもっと分かりやすくしたい。Ｂ：簡単なグラフを入れたらどう？Ａ：いい考え。今夜作るよ。
- 会話17：Ａ：好きな本について20人に聞いた。Ｂ：ミステリーが12人、動物の話が8人だった。Ａ：この調査ではミステリーの方が人気だったね。
- 会話18：Ａ：3時に集まる予定だった。Ｂ：先生によると今は4時開始だそうだよ。Ａ：ありがとう、4時に行くね。
- 会話19：Ａ：英語の報告書は今週金曜が期限だ。Ｂ：もうほとんど終わった？Ａ：うん、綴りを確認するだけ。
- 会話20：Ａ：雨で屋外活動を中止するかもしれない。Ｂ：先生は最終決定した？Ａ：いいえ、まだ発表を待っている。
- 会話21：Ａ：昨日の放課後は何をした？Ｂ：友達と科学博物館を訪ねた。Ａ：おもしろそう。楽しめた？
- 会話22：Ａ：駅への道を教えてくれる？Ｂ：まっすぐ進み、次の角を左へ曲がって。Ａ：ありがとう、次の角で左折するね。
- 会話23：Ａ：英単語を一緒に復習しようか？Ｂ：うん、いいね。Ａ：では月曜日の単語から始めよう。
- 会話24：Ａ：聞き取り練習の最後の質問に答えられなかった。Ｂ：その部分をもう一度聞いたら？Ａ：そうだね、重要な語に注意して聞いてみる。
14日間で会話文の読解力を定着させる
- 1〜3日目：予定変更のQ1〜4を読み、変更後の情報を特定する。
- 4〜6日目：朝の語彙を使ってQ5〜8の復習・学習提案を理解する。
- 7日目：Q1〜12の誤答だけを解答なしで解く。
- 8〜10日目：Q13〜20の依頼・理由・数字・条件を確認する。
- 11〜12日目：Q21〜24の英検4級に必要な自然な受け答えを練習する。
- 13日目：英検協会公式過去問で会話文空所補充5問の本番形式を確認する。
- 14日目：間違いの多い会話を学校で学んだ文法・語彙と結びつけて復習する。
よくある質問
修徳中学校の朝プログレスは英検対策にもなりますか？
英単語の定着や英語学習に役立ちますが、会話文空所補充では前後の文脈を理解する練習も必要です。
ELSTとMonoxer、どちらを使うのですか？
学校の公式案内によって使用システムの表記が異なります。実際の学年・年度の利用は学校の現行配布資料を確認してください。
英検4級の会話文空所補充は24問ですか？
いいえ。正式な問題数は5問です。本記事は慶英会の独自演習24問で、英検過去問や学校公式問題の転載ではありません。
中1の英語が苦手な場合も使えますか？
基本の疑問詞・be動詞・一般動詞から理解できる範囲だけを先に取り組んでください。学校の現在の学習範囲を優先します。
関連記事・無料体験
学校の授業・英検・朝の英単語学習を個別に結びつけたい場合は慶英会の最大1か月無料体験・オンライン個別指導をご確認ください。条件・募集状況は最新の公式案内を優先します。修徳中学校公認・提携教材ではありません。
参考にした公式情報（2026年11月4日確認）
本記事の24会話・四択96個・解答と和訳は慶英会の独自制作であり、学校の配布問題・英検の実際の問題文を転載していません。
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