松蔭中学校2027年度GS英語入試｜公表6テーマのエッセイ2題・5分面接と独自24問【全解答・和訳】

結論｜2027年度松蔭GS英語入試は50分で筆記・リスニング＋公表6テーマからエッセイ2題

松蔭中学校の2027年度英語入試では、DS・GSとも50分の英語試験ですが、GS希望者は筆記・リスニングに加え、学校が事前公表した6つのテーマから2つを選び、英語エッセイを解答します。英語面接があるのは自己推薦GS入試と、英語入試でGSを志望する受験生です。DS希望者の英語入試には面接がありません。またGS志望でもA・B方式を選ぶ場合は入試方式の条件が異なります。学校公式2027年度GS英語入試・過去問・対策ページ、学校の2027年度募集要項に基づきます。

DSとGSの入試を比べる｜英検4級水準という共通点だけでは足りない

語数に注意：学校の2027年度対策ページでは、昨年のエッセイに「40語以上」という指示があり、語数不足は大幅減点につながったと説明しています。この情報から2027年度の正式最低語数を保証することはできません。受検当日の実際の問題冊子と学校の最新指示を優先してください。以下のモデルは練習用にすべて40語以上で作成しています。

公式の6テーマを使う練習｜完全独自の英作文モデル6題（問題1〜6）

学校公式が挙げるテーマは、①志望理由②自分の長所③好きな行事④制服と私服⑤好きな人物⑥外国の方に日本を紹介する、の6領域です。テーマ名は公式情報に基づきますが、下記の英文・模範解答は慶英会が新規に書いた練習例であり、学校の過去問・採点基準・入試の模範答案ではありません。本人の真実と異なる体験を暗記して発表することは避けてください。

課題1｜松蔭中学校に入学したい理由

慶英会の独自模範英文（54語）： I want to study at Shoin Junior High School because I enjoy learning languages and working with other people. I hope to improve my English and learn how to explain my ideas clearly. I also want to make new friends and take part in school projects. I will study hard and help my classmates.

全文和訳：松蔭中学校で学びたいのは、言語の学習と人と協力することが好きだからです。英語を伸ばし、自分の考えを明確に説明する力を身に付けたいです。新しい友達を作り、学校のプロジェクトにも参加したいです。一生懸命に勉強し、級友を助けたいと思います。

評価上のポイント：学校を志望する動機と入学後の行動を分けて具体化。学校公認や合格保証は示さない

課題2｜自分の長所

慶英会の独自模範英文（54語）： One of my strengths is that I keep trying when something is difficult. Last year, I could not explain my opinion in English. I practiced short sentences every day and asked my teacher for advice. Now I can speak with more confidence. I want to use this strength when I work on school projects.

全文和訳：長所の一つは、難しいことがあっても挑戦し続けることです。昨年は英語で意見を説明できませんでしたが、毎日短文を練習し、先生に助言を求めました。今は以前より自信を持って話せます。学校のプロジェクトでもこの強みを生かしたいです。

評価上のポイント：抽象的な長所だけで終えず、過去の具体例と今後の活用を示す

課題3｜好きな学校行事・イベント

慶英会の独自模範英文（55語）： My favorite event is our school sports day. I like it because students can work together and support one another. Last year, my team did not win, but we made a good plan and tried our best. I learned that helping teammates is important. I want to enjoy new events and learn from different people.

全文和訳：好きな行事は学校の運動会です。皆で協力し、互いを応援できるからです。昨年はチームが勝ちませんでしたが、計画を立てて全力を尽くしました。仲間を助ける大切さを学びました。新しい行事を楽しみ、いろいろな人から学びたいです。

評価上のポイント：行事名だけでなく、理由と体験で学んだことを説明する

課題4｜制服と私服のどちらが学校生活に適しているか

慶英会の独自模範英文（54語）： I think school uniforms are useful because students can get ready quickly in the morning. They do not have to spend much time choosing clothes. However, I understand that casual clothes can help students express their personalities. Both choices have good points. I prefer uniforms, but I respect students who have a different opinion.

全文和訳：制服は朝の準備が早くできるため便利だと思います。服を選ぶのに長い時間を使わずに済みます。一方、私服は自分らしさを表す助けになることも理解しています。どちらにも利点があります。制服を好みますが、違う意見の人も尊重します。

評価上のポイント：自分と異なる立場にも理由があることを認め、結論を明確にする

課題5｜好きな人物とその理由

慶英会の独自模範英文（53語）： My favorite person is my grandmother. She listens carefully when I talk about school and always asks thoughtful questions. When I am worried, she helps me think about what I can do next. I admire her kindness and patience. I want to become a person who listens to others and gives them encouragement.

全文和訳：好きな人物は祖母です。学校の話を注意深く聞き、よく考えた質問をしてくれます。心配な時は次にできることを一緒に考えてくれます。その親切さと忍耐力を尊敬しています。人の話を聞き、励ませる人になりたいです。

評価上のポイント：有名人の肩書ではなく、実際に尊敬する行動を説明する

課題6｜外国の人に日本を紹介する

慶英会の独自模範英文（55語）： Japan has many interesting places and traditions. I would like to introduce our local festivals because people can enjoy music, food, and community activities together. I also want to explain that daily life is different in each region. If someone visits Japan, I hope to ask what they are interested in and share useful information.

全文和訳：日本には興味深い場所や伝統がたくさんあります。音楽や食べ物、地域の活動を一緒に楽しめるので、地元の祭りを紹介したいです。また、日常生活が地域ごとに異なることも説明したいです。外国から来た人には関心を尋ね、役立つ情報を共有したいです。

評価上のポイント：日本の文化を一つの地域・家庭経験から説明し、決め付けを避ける

50分間の実戦的な時間配分｜公式時間と家庭の練習モデルを区別

学校が公式に示す試験時間は50分です。慶英会の家庭練習では、例えば「筆記・リスニングの回答を優先して25〜30分／テーマ選択と構成に3分／エッセイ2題に合計14〜18分／残りで確認」という時間配分を試せます。ただし実際の学校の問題数・配点・音声再生時間を確認せず、全受験生へ固定配分を指定するものではありません。学校公式の2026年度問題とリスニング音声を本人が確認し、苦手な設問形式で調整してください。

オリジナル文法・短文問題7〜12｜GSエッセイの文を修正する

7. Does she (studies / study) English every day?
8. I enjoy (read / reading) English stories.
9. If I (have) time tomorrow, I will practice my essay.
10. The student (write) two paragraphs yesterday.
11. “I think teamwork is important because we can help each other.” を和訳。
12. 「自分の意見を理由とともに説明したい」を英訳。

全解答・理由：7．study：doesの後ろは原形／8．reading：enjoy＋動名詞／9．have：ifの条件節は現在形／10．wrote：過去形／11．「協力は大切だと思います。互いに助け合えるからです。」／12．I want to explain my opinion with reasons.。自由英作文・面接は本人の真実と一致する自然な別解を認めます。

オリジナル英語面接13〜18｜公式面接の種類を意識して自分の言葉で話す

学校公式は面接を約5分とし、自己紹介、6テーマの一部、絵を見て答える問題、その場で本人について尋ねる問題の例を紹介しています。以下の回答は仮の生徒の一例で、実際の受験生にそのまま当てはまるものではありません。

13. “What are you good at?” と聞かれたときの一文。
14. “Why do you want to join this school?” と聞かれたとき。
15. “What did you do yesterday?” と聞かれたとき。
16. “What is the girl doing in the picture?” の答え例。
17. “How many students are in the picture?” と聞かれ、人数が見えないとき。
18. 質問を聞き取れない場合に丁寧に聞き返す。

全解答・理由：13．I am good at listening carefully to others.（私は人の話を注意深く聞くのが得意です）／14．Because I want to improve my English and learn with new classmates.（英語を伸ばし、新しい級友と学びたいからです）／15．I read an English story and wrote a short summary.（昨日は英語の物語を読み、短く要約しました）／16．She is reading a book.（彼女は本を読んでいます）。実際の絵は学校公開動画で確認／17．I cannot tell without seeing the picture.（絵を見ないと分かりません）。架空の人数を作らない／18．Could you repeat the question a little more slowly, please?（もう少しゆっくり質問を繰り返していただけますか）。自由英作文・面接は本人の真実と一致する自然な別解を認めます。

オリジナル初見長文｜エッセイの選択と見直し

Before an English practice test, Yui chose two topics from a list of six. She wrote a short plan with her main idea, a reason, and one example for each topic. Then she wrote two paragraphs while checking the time. She did not copy an old essay. After finishing, she read her answers again and checked whether her reasons and examples were clear. She also practiced speaking about the same ideas because she wanted to answer follow-up questions in an interview.

全文和訳：英語の練習テスト前、ユイは6つのリストから二つのテーマを選びました。それぞれの主張・理由・具体例を短い計画に書き、その後、時間を確認しながら二つの段落を書きました。以前の英作文を写しませんでした。書き終えてから答えを読み直し、理由と例が分かりやすいか確認しました。同じ考えを口頭でも話せるよう練習しました。面接で追加質問に答えたいからです。これは慶英会の創作英文です。

オリジナル読解19〜24｜回答の根拠を確認する

19. How many topics can the student choose in the fictional practice?
20. What does the student need to do before writing?
21. What should the student do after writing?
22. Why does the student practice with a timer?
23. Did the student copy an old essay?
24. What will the student practice for the interview?

全解答・理由：19．Two.／20．Choose topics and make a short plan.／21．Read the answers again and check the reasons and examples.／22．To learn how to use limited time.／23．No.／24．Speaking about the same topics and answering follow-up questions.。自由英作文・面接は本人の真実と一致する自然な別解を認めます。

補充問題25〜26｜和訳と英作文の自己校閲（24問の対象外）

読解を復習する際の任意課題：「The student checked whether the answer was clear.」→「その生徒は答えが明確かどうか確認しました」。また「Practice is useful only when you check your mistakes.」→「間違いを確認してこそ練習は役立ちます」。これらは追加の和訳例であり、タイトルの独自24問には含めません。

入試までの14日間モデル｜内容・英語・面接を別々に

1. 1〜2日目：公式の6テーマを読み、答えたい2〜3テーマを選び日本語で主張・理由をまとめる。
2. 3〜5日目：英語で1段落を書く。語数は最新の学校指示を優先し、練習では40語以上を目標にして英文法を校閲。
3. 6〜8日目：GS英作文2題を制限時間内に書く。正解の英文を丸暗記するだけでなく別の理由へ置き換える。
4. 9〜11日目：学校の面接イメージ動画を見て、自己紹介・身近な写真の説明・本人への質問を練習する。
5. 12〜14日目：学校公式の過去問とリスニング音源を利用し、筆記・作文・面接の弱点を分けて最終確認。

保護者のよくある疑問

2027年度、男子はGS以外で松蔭中学校に入れますか？

学校公式の2027年度入試では、男子はGSのみを受験できます。2028年度からDSも男女募集となることは2026年11月10日に発表されていますが、2027年度の条件には適用されません。2028年全コース共学化の公式発表をご覧ください。

エッセイは6テーマをすべて書くのですか？

いいえ。公式説明では6テーマのうち2テーマを選択して解答します。学校の本試験問題に示された語数・時間などの条件を守ってください。

2027年度のGS英語入試は英検3級が必須ですか？

学校は英検4級までの単語・文法を復習するよう推奨していますが、一般の英語入試の受験資格と、GSのアドミッション・ポリシーにある既習が望ましい級・加点制度は別です。2027年度正式要項で方式ごとの条件を確認してください。

学校の英語入試と入学後の英語授業は分けて準備します。慶英会では英語の作文・長文読解・面接質問に答える力をオンライン個別指導で確認します。最大1か月完全無料体験・学習相談。学校公認・提携・監修の講座ではありません。

学校公式の一次情報

• 2027年度のGS・DS英語入試、6テーマ、面接・公式過去問
• 2027年度募集要項（出願方式・英検加点・GS・DS）
• 2028年度全コース共学化との違い

確認日：2026年11月11日。学校の公表テーマ・受験形式、慶英会による独自6英文・文法6問・面接6問・初見読解6問、全文和訳・解説を区別しています。過去問・教科書の無断転載はしていません。