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新鶴見小学校は矢向1丁目の学区?【2026年】児童913人・江ケ崎町16番の境界と矢向中・英語

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結論:横浜市立新鶴見小学校は鶴見区江ケ崎町2番1号の市立小学校です。横浜市の2026年度学校別統計では、2026年5月1日時点で児童913人・40学級。学校公式の学校紹介も「計913人」としていますが、学校紹介の学年別内訳と合計の数字には整合しない箇所があります。本記事は市の正式な統計を基準に人数を確認し、未確定の事情は断定しません。

通学区域は矢向一丁目・江ケ崎町1番〜16番10号、16番19〜26号です。同じ江ケ崎町16番でも11〜18号は矢向小学校の区域とされます。新鶴見小と矢向小は矢向中学校区として接続しますが、小学校の指定先は号単位で異なることに注意してください。学校公式・市の資料確認日:2026年11月12日。

2026年度の児童数913人|学校紹介と横浜市統計を照合

項目2026年の公式情報
正式校名横浜市立新鶴見小学校
所在地鶴見区江ケ崎町2番1号
創立1995年4月
児童数(横浜市統計)913人(2026年5月1日)
学級数(横浜市統計)40学級(個別支援13を含む)
学年別(市統計)1年145人・2年139人・3年132人・4年155人・5年181人・6年161人
個別支援学級児童93人(全校913人のうちの再掲)
学校公式「学校紹介」の表示2026年5月31日現在の「計913人・39学級」。学年別欄と合計に不整合あり

出典:横浜市「令和8年度学校別学級・児童数」(2026年5月1日)と新鶴見小学校「学校紹介」(2026年5月31日と表示)。横浜市統計の1〜6年の人数は145+139+132+155+181+161=913人であり、個別支援学級93人はその内数です。重複して加算しません。

学校紹介の人数が合わない理由は?

学校紹介ページの学年別人数は、1年129・2年123・3年110・4年143・5年168・6年106人と表示されています。この6学年合計は779人、個別支援学級欄93人を足しても872人で、同じ学校紹介の合計欄913人と一致しません。学校ページの39学級という表示も市の2026年5月1日統計の40学級とは異なります。基準日が異なることに加え、表示の更新範囲等の事情は未確認です。学校側の誤記と断定せず、2026年度の学校全体の規模は市の統計を採用します。2027年度の人数を知りたい場合は当年度の統計・学校配布物で再確認してください。

矢向小学校と新鶴見小学校はどこで学区が分かれる?

横浜市通学区域指定規則は、次の通りに示します。

住所の例市の規則による指定小学校
矢向一丁目新鶴見小
矢向二〜六丁目矢向小
江ケ崎町1番〜16番10号新鶴見小
江ケ崎町16番11〜18号矢向小
江ケ崎町16番19〜26号新鶴見小
尻手三丁目矢向小

同じ町名のうち番・号による指定があるため、住居表示の正式な住所を横浜市教育委員会・学校区検索へ入力し、就学通知を確認してください。特別調整通学区域や転居に伴う指定変更は個別の制度に従います。

矢向小学校の2026年度児童829人・フィリピン国際給食の記事でも同じ境界を説明しています。2校の学校生活の特色はそれぞれの学校の公式日記を確認してください。

矢向中学校への進学|小学校は2校でも中学校区では同じ

市の規則は新鶴見小・矢向小の区域を矢向中学校区に含めます。これは市立中学校への就学指定であり、私立中高一貫校の中学受験・内部進学とは別の制度です。矢向中学校の2026年度学校紹介は生徒778人(4月1日)と公表していますが、両小学校から実際に進んだ人数の内訳ではありません。学校の在籍数から国私立中受験率・英検取得率を推測しません。

新中1英語で困らないための4週間|学校教材と独立に基本を確認

小学校5・6年の外国語は国の標準で年間70単位時間。中学校では読む・書く、三単現、疑問文、時制、初見の英文読解を段階的に学びます。新鶴見小・矢向中の2027年度の副教材や英検目標は未確認のため、ニュートレジャーの採用校だと断定しません。合格先や指定先の学校配布教材を優先します。

週小6家庭での確認誤答が出たら
1週目曜日・時刻・学校生活、be動詞と一般動詞主語と動詞の組み合わせを確認
2週目He goes / Does he go?の語順Doesの後はgo原形
3週目架空のお知らせで日時・場所・持ち物を読む集合時刻と開始時刻を分離
4週目中学進学後にやりたいことを短く書く理由becauseの後も主語と動詞を置く

これは慶英会の独自学習案であり、学校の2026年度公式宿題や入学後のテスト問題ではありません。

独自英語14問|住所の条件・学校生活・中1文法【全解答・和訳】

以下は学校の公式教材・法令を翻訳したものではなく、慶英会制作のオリジナル問題です。

  1. My school (is / are) in Tsurumi.
  2. He (live / lives) near a station.
  3. We (have / has) two classrooms.
  4. (Do / Does) they use this gate?
  5. She doesn’t (know / knows) the answer.
  6. They (were / was) at school yesterday.
  7. He (went / go) to the library last week.
  8. There (is / are) five notebooks.
  9. This route is (shorter / shortest) than that one.
  10. If it (rains / will rain), we will stay inside.
  11. Change to a question: She is ready.
  12. Change to a negative: He likes English.
  13. Translate: 「私は来年中学校に入学します」。
  14. Read: The meeting starts at ten on Friday. Students must arrive at the north gate at nine thirty. Bring a notebook. If the north gate is closed, use the west gate. Q: When and where must students arrive, and where should they go if the north gate is closed?

14問の正答・全文和訳・誤答理由

  1. is。私の学校は鶴見区にあります。My schoolは単数。
  2. lives。彼は駅の近くに住んでいます。Heは三単現。
  3. have。私たちには教室が二つあります。Weにはhave。
  4. Do。彼らはこの門を使いますか。theyは複数。
  5. know。彼女は答えを知りません。doesn’tの後は原形。
  6. were。彼らは昨日学校にいました。Theyにwere。
  7. went。彼は先週図書館に行きました。last weekで過去形。
  8. are。ノートが5冊あります。複数にare。
  9. shorter。この道はあの道より短いです。thanを伴う比較級。
  10. rains。雨なら屋内にいます。未来の条件節でも現在形。
  11. Is she ready?。彼女は準備できていますか。be動詞を文頭へ。
  12. He doesn’t like English.。彼は英語が好きではありません。doesn’tの後は原形。
  13. I will enter junior high school next year.。来年中学校に入学します。will+動詞原形。
  14. At the north gate at nine thirty on Friday; the west gate if it is closed.。金曜日9時30分北門、閉鎖時は西門。全文訳:「集会は金曜日10時に始まります。生徒は9時30分に北門に到着しなければなりません。ノートを持参してください。北門が閉まっていたら西門を使ってください」。開始と集合時刻を区別。

保護者のよくある質問

児童913人は本当ですか?

横浜市の2026年5月1日統計と学校紹介の合計欄が913人です。ただし学校紹介の学年別内訳欄との間に一致しない点があり、その原因は未確認です。人数を比較するときは基準日を確認してください。

江ケ崎町16番は矢向小・新鶴見小のどちら?

市規則は16番11〜18号を矢向小、1〜10号と19〜26号を新鶴見小としています。個別の住宅の指定は住所検索・通知で確認します。

矢向一丁目は矢向小学校?

矢向一丁目は新鶴見小学校区域、矢向二〜六丁目は矢向小学校区域です。地名と学校名が一致しなくても制度上の学校区を優先します。

矢向中学校でニュートレジャーを使いますか?

学校の現行年度の教科書・副教材名を確認できていないため推測しません。学校から配布される教材を優先します。

学校別の情報と学習相談

学区の制度は横浜市の指定校検索へ。横浜北部の市立小学校総合案内から他校も比較できます。

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参考にした主な公式資料

一次情報確認日:2026年11月12日。公開表に内訳と合計の違いがある箇所を明示し、確認できない原因・未公表の教材を作っていません。

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