結論：新宿区立西早稲田中学校は、学校公式の教育方針に英語・数学の習熟度別少人数授業を積極的に取り入れることを掲げています。2026（令和８）年度の教育計画資料には、英語を含む学年別シラバスや教育課程、評価・評定の資料が公開されています。英語が苦手な中１・中２の保護者は、学年全体で教科書を買い増す前に、学校で今使う教科書・授業プリント・シラバスの単元・返却答案を照合するのが合理的です。
この記事は新宿区戸山の新宿区立西早稲田中学校を対象とします。新宿区馬場下町の私立早稲田中学校、早稲田大学高等学院中学部、その他の早稲田系列校とは、設置者・通学区域・進学制度・英語教育が異なる学校です。学校名だけで同じ制度だと判断しないでください。確認日：2026年11月14日。
2026年度の学校公式「習熟度別少人数授業」とは？
学校公式「西早稲田中学校の教育」は、数学・英語の少人数授業に習熟度別学習を取り入れる方針を明示しています。教科の理解の段階に応じて学ぶ機会を用意するということですが、クラス分けの点数基準、入替の回数、授業単位数、講師人数はその公開ページのみでは確定できません。各学年の配布資料や担任・教科担当に確認します。
習熟度別授業に在籍することだけで、個人の成績・将来の進路・英検級を推測するのは不適切です。学習の目的は、授業で扱う英文の意味・語順を本人が自分で説明し、日を改めて解き直せるようにすることにあります。
2026年度の英語シラバスを保護者が確認する手順
①学校公式「教育計画資料」を開く。②「令和８年度」「シラバス（生徒・保護者説明用）」の英語を選ぶ。③中１・中２・中３の本人の学年を確認する。④現在の学校教科書・ワーク・配布プリントの単元と照合。⑤評価・評定の資料を別に読み、何をどのように評価するかは現年度の正式通知で確認する。
シラバスは学校の指導計画を確認する資料であって、ある生徒がその単元まで習得済みである証明ではありません。「見たら分かる」と「説明なしで解ける」の違いを、返却答案と再テストで調べます。
学校公式2026年度の行事｜英語の定期考査と学力調査はいつ？
公式「令和８年度 主な年間行事予定」では、６月に期末考査、９月に中間考査、11月に期末考査、12月に１・２年の新宿区学力定着度調査、２月に学年末考査が月別に掲載されています。年度の具体的な試験日や教科・提出範囲は、別途配布される学年通信・試験範囲表を優先します。
12月の学力定着度調査は、学校の定期考査とまったく同じ出題形式とは限りません。基礎知識だけでなく、会話の文脈から必要な情報を読み、英文を自分で組み立てる演習も取り入れると、初見の課題に対応しやすくなります。
中１・中２が英語で平均点以下になったら｜14日の改善計画
１〜２日目：学校で学習した単元・直近答案・指定教材のページを一覧化。誤答を「単語と綴り」「動詞の形」「疑問文」「読解の根拠」「英作文」の５分類にする。３〜５日目：誤答の多い文法２項目だけ、短文を毎日５問。６〜７日目：学校ワークへ戻り、解説を見ずに類題を解く。
８〜10日目：学校の英語授業で質問したい英文を２つ選び、なぜ誤答したか説明できる状態にする。11〜12日目：別の初見英文・英作文で再診断。13〜14日目：初日と同条件で再測定し、改善が乏しい領域を次の２週間へ。学校公式が指定した宿題量ではなく、家庭向けの独自学習例です。
慶英会オリジナル英語12問｜中１・中２の文法と英作文を診断
日本語に合う英文を書いてください。西早稲田中学校の試験問題、使用教科書の本文、配布プリントの転載ではありません。本人がまだ習っていない文法は後で練習してください。
問1：私は毎朝６時半に起きます。
問2：彼女は月曜日に英語を勉強します。
問3：あなたは昨日どこに行きましたか。
問4：その図書館は学校の隣にあります。
問5：私たちは今、科学について話しています。
問6：私は先週その本を読みました。
問7：彼は速く走ることができます。
問8：私は宿題を終えなければなりません。
問9：これは私が昨日買った本です。
問10：もし雨が降れば私たちは家にいます。
問11：その質問にどう答えるべきか分かりません。
問12：英語を学ぶことは新しい考えを理解する助けになります。
12問の全解答・日本語訳・解説・間違いやすい理由
問1：I get up at six thirty every morning. 日本語訳：私は毎朝６時半に起きます。 解説・誤答理由：現在の習慣。Iではgetを使う。 意味が同じ自然な別解も認めます。
問2：She studies English on Mondays. 日本語訳：彼女は月曜日に英語を勉強します。 解説・誤答理由：sheは三人称単数、study→studies。 意味が同じ自然な別解も認めます。
問3：Where did you go yesterday? 日本語訳：あなたは昨日どこに行きましたか。 解説・誤答理由：過去の疑問文はdid＋主語＋原形go。 意味が同じ自然な別解も認めます。
問4：The library is next to the school. 日本語訳：その図書館は学校の隣にあります。 解説・誤答理由：next to は『〜の隣』。 意味が同じ自然な別解も認めます。
問5：We are talking about science now. 日本語訳：私たちは今、科学について話しています。 解説・誤答理由：現在進行形はare＋-ing。 意味が同じ自然な別解も認めます。
問6：I read that book last week. 日本語訳：私は先週その本を読みました。 解説・誤答理由：readの過去形は綴りが同じで発音が異なる。 意味が同じ自然な別解も認めます。
問7：He can run fast. 日本語訳：彼は速く走ることができます。 解説・誤答理由：canの後は動詞原形。 意味が同じ自然な別解も認めます。
問8：I have to finish my homework. 日本語訳：私は宿題を終えなければなりません。 解説・誤答理由：have to＋動詞原形で必要性を表す。 意味が同じ自然な別解も認めます。
問9：This is the book I bought yesterday. 日本語訳：これは私が昨日買った本です。 解説・誤答理由：the bookを後ろの節で説明。thatを補っても可。 意味が同じ自然な別解も認めます。
問10：If it rains, we will stay home. 日本語訳：もし雨が降れば私たちは家にいます。 解説・誤答理由：if節は未来のことでも通常現在形。 意味が同じ自然な別解も認めます。
問11：I don’t know how to answer the question. 日本語訳：その質問にどう答えるべきか分かりません。 解説・誤答理由：疑問詞how＋to不定詞。 意味が同じ自然な別解も認めます。
問12：Learning English helps us understand new ideas. 日本語訳：英語を学ぶことは新しい考えを理解する助けになります。 解説・誤答理由：動名詞句が主語で単数扱い、helps。 意味が同じ自然な別解も認めます。
2027年に入学予定の家庭が今確認したいこと
2026年度公式の行事予定では、２月に新入生保護者説明会、３月に新入生体験入学が掲載されています。ただし、これは2026年度の年間行事欄に掲載された予定であり、2027年度入学者の日時を保証するものではありません。通学区域、学校選択、就学通知、入学準備の現行手続は新宿区と学校からの正式な案内を確認してください。
よくある質問
Q. 英語は全授業が習熟度別ですか？ 学校公式の教育方針は少人数・習熟度別を積極的に取り入れるとしていますが、2026年度の全時数・全学級の内訳までは当該ページだけで確認できません。本人の学年別シラバスを優先します。
Q. 早稲田中学校と系列校ですか？ いいえ。新宿区立西早稲田中学校は区立校で、私立早稲田中学校とは別です。
Q. 12月の新宿区学力定着度調査と11月の期末考査は同じですか？ 別の行事として掲載されています。実施日・対象・出題範囲は各案内で確認します。
一次情報・関連ガイド・無料学習相談
学校公式：西早稲田中学校の教育方針、令和８年度教育計画・英語シラバス、令和８年度年間行事予定。確認日2026年11月14日。
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