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学校公式情報から結論を確認
西新宿小学校は2023年度から通知表・単元テスト・宿題を廃止したと2025年の教育取材記事で紹介されています。しかし、2026年度の運用が全く同じかは旧記事だけでは断定できません。2026年度学校経営方針は児童中心の教育、つまずきの早期発見、ICT・生成AIの適切な活用、家庭学習の習慣化を掲げます。2027年度入学予定者向けの就学時健康診断・保護者会も公式の案内に基づいて整理します。
この記事は2026年11月12日時点の学校・自治体資料と過年度の情報を区別します。学校公式で確認できない英検必須級・採用教材・学力実績・進学優遇を創作せず、事実と家庭の自主学習提案を分離しています。
通知表・宿題・単元テスト廃止はいつの取材？
講談社の2025年取材は、2023年度から西新宿小学校で通知表・単元テスト・宿題を廃止した改革を紹介しました。一方、学校の2026年度学校経営方針は個別の学力定着・家庭学習習慣に言及しますが、現年度の通知表発行・一律宿題・単元テストの運用をすべて明文化していません。2026年度も完全に継続していると断定せず、学校に直接確認してください。
2027年入学者向け就学時健康診断
学校公式の2026年11月12日時点の案内は、令和9年度入学者向けの就学時健康診断を2026年11月13日（金）、受付13時45分〜14時15分としています。日付は翌日ですが、学校や教育委員会による変更・欠席者対応の可能性があります。正式通知と集合方法・必要書類を確認し、健康診断を入学の選抜試験と誤解しないようにします。
2027年1月29日の新1年保護者会
学校公式トップは2027年1月29日（金）午後に新1年生保護者会と入学前プログラムを開催予定と掲載し、子ども同伴を案内しています。開始時刻等の詳細は後日案内としているため、この記事で正確な時刻を推定しません。2027年度入学の準備と、2026年度在籍児童の学習予定は別に調べてください。
2026年度『子供まんなか主義』の内容
2026年4月の学校経営方針は子ども一人ひとりの資質・能力を伸ばし、教育目標に『進んで考える子』『思いやりのある子』『心と体をきたえる子』を掲げます。授業でつまずきを早期に発見し学力を定着させることや、親子の対話、家庭学習習慣を重視しています。自由な学びを重視することと、学力の評価を一切しないことは同義ではありません。
生成AIと情報モラル教育
2026年度学校経営方針にはICTの効果的な活用と『生成AI等の新しい技術』の適切な活用・情報モラル教育が掲載されています。児童全員が毎日AIに答案を書かせることや特定アプリを必須利用することまでは確認できません。AIの回答は根拠を再確認し、子どもの個人情報を入力しないなどの対策が必要です。
1997年の統合・2面の校庭・過年度人数
学校公式の校長挨拶では1997年に旧淀橋第三小と旧淀橋第六小が統合したと説明。第1校庭は2011年度に人工芝、第2校庭は2012年度に約60×30mの天然芝に整備されました。旧紹介ページにある児童335人・13学級は2021年度の値であって2026年度の数値とは異なります。現在の人数は当年度の学校要覧を確認してください。
家庭で学校情報を検証する5つの手順
- 校名と設置者、学年を確認。区立小と似た名称の私立中高一貫校の制度を混ぜない。
- 年度・実施済み・予定・旧資料を区別し、変更されうる入学日程は最新の学校通知で確認。
- 教育研究・特色活動が全児童必修なのか、特定学年の授業なのかを見極める。
- 小5小6の英語は現行教材に戻り、語順・三単現・時制・疑問文・音読・英作文を別々に点検。
- 学校の補習と家庭復習で改善するなら外部個別指導は必須ではない。
独自英文法・英作文12問｜正答と和訳、解説・典型的誤答
慶英会が独自制作した自主学習問題です。掲載校の実試験・学校配布プリント・教科書本文を転載せず、家庭で英文の構造を確認するために用意しました。自然な別解が成立することがあります。
問題1｜『私は昨日学習計画を作りました』を英文に。
正答：I made a study plan yesterday.
和訳：昨日学習計画を作りました。
解説：make の過去は made。
誤答理由：make … yesterday は時制不一致。
問題2｜She (check / checks) her work.
正答：checks
和訳：彼女は学習したことを確認します。
解説：she の三単現は checks。
誤答理由：check のままでは不一致。
問題3｜『私はまだその問題を理解していません』を英文に。
正答：I do not understand the problem yet.
和訳：まだその問題を理解していません。
解説：一般動詞の否定は do not＋原形。
誤答理由：I am not understand は不適切。
問題4｜There (is / are) two playgrounds.
正答：are
和訳：校庭が二つあります。
解説：two playgrounds は複数。
誤答理由：is は数が合わない。
問題5｜『来年1月に学校を訪れるつもりです』を英文に。
正答：I am going to visit the school next January.
和訳：来年1月学校を訪れる予定です。
解説：be going to＋原形。
誤答理由：I going to は am がない。
問題6｜Did you (finish / finished) the task?
正答：finish
和訳：その課題を終えましたか。
解説：did の後は原形。
誤答理由：did finished は過去形重複。
問題7｜『なぜその方法を選びましたか』を英文に。
正答：Why did you choose that method?
和訳：なぜその方法を選びましたか。
解説：did の後は choose 原形。
誤答理由：did chose は誤り。
問題8｜The teachers (help / helps) the children.
正答：help
和訳：先生方は子どもたちを助けます。
解説：teachers は複数。
誤答理由：helps は三単現単数。
問題9｜『もう一度説明してもらえますか』を英文に。
正答：Could you explain it again?
和訳：もう一度説明してもらえますか。
解説：Could you＋原形。
誤答理由：Could you explains は不適切。
問題10｜We (was / were) happy with our idea.
正答：were
和訳：私たちは自分たちの案に満足していました。
解説：we の過去形は were。
誤答理由：was は一致しない。
問題11｜『AIの答えを確かめることは大切です』を英文に。
正答：It is important to check the AI’s answer.
和訳：AIの答えを確かめることは重要です。
解説：It is important to＋原形。
誤答理由：It important to check は is がない。
問題12｜Can you (write / writes) a sentence?
正答：write
和訳：文を書けますか。
解説：can の後は原形。
誤答理由：writes は置けない。
独自読解問題｜英文・全訳・4つの質問
英文：I wanted to learn about a park, so I read a book and visited it. I wrote notes and compared them with information online. One fact did not match, so I asked my teacher. After checking the sources, I wrote a short report and explained what I had learned.
全文和訳：公園について学びたかったので本を読み、そこを訪れました。メモを取り、オンライン情報と比べたところ、一つの事実が一致しませんでした。先生に質問し、出典を確認して短い報告を書き、学んだことを説明しました。
本文は学校の実際の学習活動を再現していないオリジナルの練習英文です。学校固有の実施記録と混同しないでください。
読解1｜What did the writer want to learn about?
正答例：A park. 和訳・根拠：公園です。
読解2｜What did the writer compare?
正答例：Notes and online information. 和訳・根拠：メモとオンライン情報です。
読解3｜Why did the writer ask the teacher?
正答例：One fact did not match. 和訳・根拠：事実が一致しなかったためです。
読解4｜What did the writer write at the end?
正答例：A short report. 和訳・根拠：短い報告です。
中学進学前の英語を21日間で点検
- 第1週：be動詞・一般動詞・時制・三単現の誤答を分類し、学校指定教材の例文に戻る。
- 第2週：同じ文の主語と時間を入れ替え、答えを見ずに英文4文を作り、音読する。
- 第3週：初見英文の要旨を日本語と英語で説明し、理由の一文を書く。再発した誤りだけ重点復習する。
- 志望私立中学の入試に英語がない場合、正式な入試科目を優先し、英語先取りは合格後に調整する。
よくある質問
2026年も宿題・単元テスト・通知表を全廃していますか？
2025年の取材では2023年度からの改革が紹介されていますが、2026年度の運用継続までは確認できません。
2027年度入学の健康診断は？
2026年11月13日（金）、受付13:45〜14:15と学校公式にあります。
2027年新1年保護者会は？
2027年1月29日（金）午後、入学前プログラムとともに予定されています。
生成AIは必ず利用しますか？
2026年度方針は適切な活用と情報モラルを掲げますが、全児童の使用頻度は未確認です。
2026年度の児童数は335人？
335人は2021年度の旧挨拶に掲載された値であり、現年度の数字ではありません。
関連記事・学校別の英語学習情報
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参考にした公式・関連資料｜2026年11月12日確認
- 西新宿小学校公式・2027年度入学案内
- 西新宿小学校・令和8年度学校経営方針
- 西新宿小学校公式・学校の歴史・旧年度人数
- 西新宿小学校公式・2026年度学校だより
- 講談社2025年取材・2023年度からの学校改革
学校の入学日程・学習制度・学区は変更されるため、最終判断は各校・教育委員会の当年度の正式案内を優先してください。
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