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結論：西南学院高校が公表した2026年度合格最低点は専願222点、前期308点です。ただし専願の222点には面接点が含まれ、筆記は国数英の3教科です。一方、前期の308点は国数英社理5教科（各100点、計500点）の選考で、222対308の大小だけで専願が簡単と断定できません。数値は2026年度の結果であり、2027年度の最低点・倍率ではありません。学校公式入試実績に記された確定データをもとに読み方を整理します。
2024〜2026年度の合格最低点を比較
| 入試年度 | 専願最低点 | 前期最低点 | 専願・前期の注意 |
|---|---|---|---|
| 2024年度 | 216点（面接点含む） | 285点／500点 | 専願募集約70・前期約160 |
| 2025年度 | 217点（面接点含む） | 280点／500点 | 専願約90・前期約140 |
| 2026年度 | 222点（面接点含む） | 308点／500点 | 専願約90・前期約140 |
専願は国語100・数学100・英語100の筆記と5人程度の集団面接があり、合格最低点に面接点が含まれます。従って「222点÷300点＝74％だから専願は7割4分」といった計算は学校の評価尺度を無視しています。前期の最低点308÷500＝61.6％は筆記の単純な満点割合ですが、合否は調査書を含む総合評価なのでその数字だけで合格を保証できません。
2026年度の志願者と合格者を男女別に確認
| 区分 | 志願者合計 | 合格者合計 | 男子 | 女子 |
|---|---|---|---|---|
| 専願2026 | 219人 | 109人 | 志願76・合格40 | 志願143・合格69 |
| 前期2026 | 397人 | 302人 | 志願181・合格135 | 志願216・合格167 |
単純に志願者数を合格者数で割ると、2026年度専願は219÷109≒2.01、前期は397÷302≒1.31です。しかしこれは「志願者数÷合格者数」という便宜的な比率で、実際に欠席せず受験した人数を分子とする実質倍率ではありません。両区分で同一人が出願する可能性もあるため、専願＋前期の志願者を「全校の異なる志願者616人」と数えることも不適切です。
最低点が前年から上がった理由をどう見る？
2025年の専願217点に対して2026年は222点で5点上昇。前期は280点から308点へ28点上昇しています。しかし、問題の難易度・受検者集団・採点方針・選考の総合評価の詳細をこの数字だけで特定することはできません。まして「2027年度は320点が必要」と推測して固定目標にするべきではありません。志望校選びでは、本人の学年別答案、出願資格、過去問の年度と形式、合格後の学習環境を合わせて判断してください。
2027年度の入試はどうなる？専願・前期の条件
| 確認項目 | 2027年度 |
|---|---|
| 専願 | 2027年1月26日、約90名、中3の9教科評定合計36以上、国数英＋集団面接 |
| 前期 | 2027年2月12日、約140名、国数英社理（各100点） |
| 両試験の英語 | 55分でリスニングを含む |
| 後期 | 2017年度から廃止、2027年度なし |
学校は専願から前期への再受験者について、前期で合格基準に届かなかった場合にのみ国数英の高い方の点数を利用して再選考する独自規定も公開しています。2027年度の内申36・Web出願・前期リスニングの手順を参照してください。
中1・中2からの積み上げ｜答案で改善する英語の6領域
高校入試までの数年を「最低点を覚えること」へ使わず、現在の英語答案を語彙、時制、語順、読解根拠、リスニング、英作文の6領域に分類して改善します。学校の教材を3回復習するときも、1回目は誤りの原因を記録、2回目はヒントなしで再現、3回目は別の文脈で使えるかを確認すると再現性が上がります。中高一貫校の生徒は学校別の進度を先に確認し、受験生は出願可能な学校・学区・資格との整合を確かめます。
慶英会独自英作文8問｜英文・和訳・正答・誤答理由
学校の実際の入試問題・校内定期試験や教科書の転載ではありません。公式制度の説明を素材に、英文法と意味を確認するため独自作成した学習課題です。自然な別解も認められます。
第1問（和文英訳）：専願の合格最低点には面接点が含まれます。
模範英文・和訳・解説・誤答例
模範英文：The minimum passing score for the exclusive-admission exam includes interview points.
和訳：専願の合格最低点には面接点が含まれます。
解説：includeは三単現includes。scoreは単数。
誤答例と理由：includes of は余分な前置詞が付いている。
第2問（和文英訳）：二つの試験は同じ基準で採点されません。
模範英文・和訳・解説・誤答例
模範英文：The two exams are not scored on the same basis.
和訳：二つの試験は同じ基準で採点されません。
解説：be＋過去分詞scoredで受動態。
誤答例と理由：are not score は過去分詞が必要。
第3問（和文英訳）：志願者数は前年から増加しました。
模範英文・和訳・解説・誤答例
模範英文：The number of applicants increased from the previous year.
和訳：志願者数は前年から増加しました。
解説：The number of＋複数名詞は単数扱い。increasedは過去形。
誤答例と理由：The number … have increased は主語との一致に注意。
第4問（和文英訳）：最低点が上がっても、必ず難しくなったとはいえません。
模範英文・和訳・解説・誤答例
模範英文：A higher minimum score does not necessarily mean the exam became harder.
和訳：最低点が上がっても、必ず難しくなったとはいえません。
解説：not necessarilyは「必ずしも〜ない」。becameは過去形。
誤答例と理由：does not means は助動詞後の原形不足。
第5問（和文英訳）：同じ年度の数字を比較するべきです。
模範英文・和訳・解説・誤答例
模範英文：We should compare figures from the same year.
和訳：同じ年度の数字を比較するべきです。
解説：should＋原形compare。figuresは数値。
誤答例と理由：should comparing は助動詞後の形が誤り。
第6問（和文英訳）：その統計から、実際の受験者数は分かりません。
模範英文・和訳・解説・誤答例
模範英文：The statistics do not show how many students actually took the exam.
和訳：その統計から、実際の受験者数は分かりません。
解説：how many＋主語＋動詞の間接疑問。
誤答例と理由：how many students did take を埋め込むと語順が不適切。
第7問（和文英訳）：表を作る前に学校の公式結果を確認しました。
模範英文・和訳・解説・誤答例
模範英文：I checked the school’s official results before making a table.
和訳：表を作る前に学校の公式結果を確認しました。
解説：before＋動名詞making。
誤答例と理由：before make a table は前置詞後の形が不適切。
第8問（和文英訳）：間違えた理由を説明できるかどうかが重要です。
模範英文・和訳・解説・誤答例
模範英文：What matters is whether I can explain why I made the mistake.
和訳：間違えた理由を説明できるかどうかが重要です。
解説：whetherで「〜かどうか」、why I madeで間接疑問。
誤答例と理由：why did I make を埋め込むのは語順の誤り。
よくある質問
西南学院高校2026年の専願合格最低点は？
222点ですが、面接点を含む数値です。国数英筆記300点だけの最低点と取り違えないでください。
前期の合格最低点は？
学校公表は2026年度308点、2025年度280点、2024年度285点です。年度ごとに難度・受検者数などは変わります。
2026年度の実質倍率は2.01倍ですか？
2.01は専願志願者219人÷合格者109人であり、実受験者数を使った実質倍率ではありません。
2027年度も専願は222点で合格できますか？
保証できません。2027年度の最低点・合格者数は試験実施後に確定します。
西南学院中学校の合格最低点269点と高校308点は比べられますか？
中学と高校は入試対象者・満点・選考条件が異なるため比較できません。
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学校公式資料の確認日：2026年11月12日。入試年度・費用予定額・過年度実績・学校固有事実と慶英会独自の学習提案を区別しています。学校の公式資料を無断転載した入試問題は掲載していません。
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