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両荘みらい学園の2027年度特認校募集|11月20日締切・小学1年〜中学3年の募集人数と英語科

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結論(2026年11月12日確認):加古川市立義務教育学校「両荘みらい学園」は、2027年度から通学区域特認校として加古川市内の全域から入学・転入学を希望できます。申請期間は2026年9月1日9時〜11月20日17時。窓口は加古川市役所新館8階の教育委員会学務課です。郵送での受付は行わないと市が案内しています。なお2027年度入学枠は各学年によって異なり、申請すれば必ず入れるわけではありません。

これは私立中学の受験案内ではなく、加古川市が実施する公立の義務教育学校の「通学区域特認校制度」です。以下は加古川市教育委員会の通学区域特認校制度ページおよび学校公式情報を2026年11月12日に照合し、年度と自治体の条件を分けて整理したものです。

両荘みらい学園とは?小1から9年生までの9年間

両荘みらい学園は2024年4月に開校した加古川市内の義務教育学校です。前期課程は1〜6年生、後期課程は7〜9年生で、7年生は一般の中学1年生に相当します。校舎には公民館・公共図書館との連携を生かした施設があり、学校教育と地域の学びを組み合わせています。

住所は兵庫県加古川市平荘町山角725-2です。市内から通学できる制度が追加されても、実際の通学手段を学校が全員に保証するわけではありません。

2027年度・学年別の募集人数

前期課程(新学年)人数の目安
新1年生10名程度
新2年生10名程度
新3年生10名程度
新4年生10名程度
新5年生若干名
新6年生15名程度
後期課程(新学年)人数の目安
新7年生(中1相当)15名程度
新8年生(中2相当)5名程度
新9年生(中3相当)5名程度

人数は加古川市が公開した2027年度の募集枠です。実際の申請数や学級数を表すものではありません。希望者が募集人数を上回る場合は抽選となり、抽選で選ばれなければ本来の校区の学校へ通うと公表されています。2028年度以降も募集予定とされていますが、学年別人数は変わる可能性があります。

誰が申し込める?5つの条件を確認

  • 保護者と児童・生徒が加古川市内に居住していること。
  • 学校での学習や活動ができる状況にあること。
  • 学校の教育方針・活動を理解し、保護者が協力できること。
  • 保護者の責任と負担で安全な通学を確保できること。
  • 原則として卒業に相当する9年生まで通学する意思があること。

通学区域特認校は市外から無条件で通える制度ではありません。また他自治体への転居、個別の就学支援、通学距離の扱いについては教育委員会へ確認してください。本人の学びの適性と送迎負担を分けて考える必要があります。

11月20日17時締切|申請先・方法・通知時期

確認事項加古川市公表内容
受付開始2026年9月1日9時
受付終了2026年11月20日17時
受付場所加古川市教育委員会 学務課/市役所新館8階
提出方法窓口へ提出。郵送は不可
結果通知2027年1月下旬頃に郵送予定
就学時健診新1年生は本来の通学区域の小学校で受診

11月20日が近いため、必要な申請書様式と記入例は学校ではなく市教育委員会の現行ページから入手してください。提出日が期限内でも、未完成の書類や窓口の受付時間外は通常の受付と異なる扱いになる可能性があります。最終日に急いで提出するより、学務課の案内で書類と受付方法を確認するのが確実です。

スクールバスは使える?特認校で特に重要な条件

通学区域特認校制度を利用して区域外から通う児童・生徒は、両荘みらい学園のスクールバスを利用できません。これは市の公式FAQに明示されています。スクールバスは既存の両荘みらい学園校区内居住の児童向けです。つまり市内全域から入学可能であることと、市内全域に送迎バスが走ることは別です。

  • 自宅から校門までの実際の交通手段を決める。
  • 朝の登校時間は市FAQが示す7時50分〜8時10分を参考に、年度の正式時程で確認する。
  • 本人の年齢に応じた単独通学の可否、保護者送迎の負担を点検する。
  • 雨天・交通障害・急病時の送迎担当と連絡方法を確認する。
  • 児童クラブは市FAQによると他校と同じ利用条件。定員や個別の入会可否は別途確認する。

特色①:1・2年生から英語科、All English Dayなど

同校の英語教育は学校の大きな特色です。加古川市は低学年の1・2年生から英語科を導入し、English Routine、English Shower、Presentation in English、海外協力校とのオンライン交流、All English Dayを紹介しています。ただし、毎週の英語授業時数、授業ごとの到達級、使用教科書や英検の必須級は、この市の紹介だけでは断定できません。

低学年は挨拶と短いやりとり、小学校高学年は身近な経験を説明する英文、7年生以降は文法・初見読解・自分の意見を書く練習というように、家庭側で段階的に学習を組み立てられます。学校がこの順序で公式評価しているという意味ではなく、慶英会が提案する学習設計です。

特色②:ふるさとみらい科・公民館と図書館

田植え・稲刈り、ため池の「かいぼり」、狂言や和太鼓などの地域文化体験が学校の取り組みとして紹介されています。公民館の調理室、公共図書館と学校図書館の連携も特色です。これは受験勉強だけでなく、調べたことを記録・説明し、地域社会へ発信する力を伸ばす題材になります。

例えば「ため池の水を調べた」「地域の人に話を聞いた」という経験を、観察した事実と自分の推測に分けて短い英語にすることで、体験と英語の学習を接続できます。架空の英会話を学校の実際の行事進度だと誤解しないよう、家庭向け独自教材として明示します。

新7年生から入ると英語の先取りに遅れる?

市の公式FAQは、新7年生から特認校を利用する場合、学習面に大きな心配はないと案内し、学習指導要領に基づいており小学校で中学校内容を先取りしていないと説明しています。ただし、すべての生徒が無条件で同じ英語力になるという意味ではありません。

英語で既習範囲の差が気になる場合は、直近の小学校の単語・文型を「言える」「聞いて分かる」「見ずに書ける」に分けて点検します。1週間の復習後も書き間違いが残る文法から順に改善する方法が合理的です。

慶英会独自12問|学校の実際の試験・採用教材とは異なる

小6から7年生(一般の中学1年生)に移行するためのオリジナル演習です。学校の非公開試験問題ではありません。習っていない文法は目標として扱い、実際の教科書と照合してください。

問題編

  1. 問1:I (am / are) in the seventh grade.
  2. 問2:She (study / studies) English every day.
  3. 問3:They (visit / visited) the library yesterday.
  4. 問4:並べ替え:why / do / you / like / this place / ?
  5. 問5:I can explain my idea. を否定文に。
  6. 問6:日本語を英文に:私たちは昨年、田んぼを訪れました。
  7. 問7:This is (a / an) interesting question.
  8. 問8:He wants (learn / to learn) more about the river.
  9. 問9:We saw three insects. の three insects は何を意味する?
  10. 問10:Did they enjoy the event? に肯定の短い英文で答える。
  11. 問11:She is reading a book now. の時制・意味。
  12. 問12:「初めに予想を立て、次に確かめました」を英語に。

全解答・和訳・解説

  1. 解1:I am in the seventh grade./私は7年生です。I は am と組み合わせ、are は使いません。
  2. 解2:She studies English every day./彼女は毎日英語を勉強します。三人称単数現在なので studies。
  3. 解3:They visited the library yesterday./彼らは昨日図書館を訪れました。yesterday が過去形の根拠。
  4. 解4:Why do you like this place?/なぜこの場所が好きなのですか。why の次に助動詞 do。
  5. 解5:I cannot explain my idea./自分の考えを説明できません。can’t も可。can not の分離形より cannot が標準。
  6. 解6:We visited a rice field last year./昨年、田んぼを訪れました。過去を表す visited。
  7. 解7:This is an interesting question./これは興味深い質問です。母音で始まる音の interesting には an。
  8. 解8:He wants to learn more about the river./彼は川についてさらに学びたい。want to + 動詞原形。
  9. 解9:3匹の昆虫。insect の複数形に s、three が数量を示します。
  10. 解10:Yes, they did./はい、楽しみました。Did の問いには did で答えます。
  11. 解11:現在進行形。/彼女は今、本を読んでいます。is + -ing と now が根拠。
  12. 解12:First, we made a guess. Then we checked it./初めに予想を立て、次に確かめました。2文でもよく、過去形 made と checked をそろえます。

よくある質問

Q. 校区外でも2027年度に入学できますか?

加古川市に住み、公開の条件を満たす場合は申請できます。ただし募集人数を超えると抽選となるため、申請が就学決定を意味しません。

Q. 新7年生だけ別の入学試験がありますか?

市の2027年度制度案内は通学区域特認校の受付と選考を扱っています。私立中学の一般入試と同一視せず、該当する学年の学務課の案内を確認してください。

Q. 校区外通学で学校のバスを利用できますか?

市のFAQでは利用できません。安全な通学手段を保護者の責任で確保することが条件です。

Q. 9年制だから小学生のうちに中学英文法をすべて終えますか?

いいえ。市は小学校段階で中学内容の先取りをしていないと説明しています。英語科の活動が充実していることと中学英文法の先取りは別です。

Q. 途中で転出する場合は?

卒業までの通学意思が就学条件に含まれます。個別の事情がある場合は、就学許可の扱いを教育委員会へ直接確認してください。

入学前・在学中の英語を支える

慶英会は、学校教材・定期テスト・本人の英作文から課題を確認するオンライン個別指導を行っています。自治体の就学申請や抽選手続きを代行するものではありません。英語の学習課題については最大1か月完全無料体験・学習相談を利用できます。

参考にした主な公式情報

資料確認日:2026年11月12日。自治体の公表値と家庭学習用独自12問を区別しました。2027年度の受付期限・条件は当該年度に限るため、翌年度以降の読者は市公式の最新募集を確認してください。

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