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長岡京市の立命館中学校・高等学校の2026年3月卒業生354人のうち、立命館大学へ276人、APUへ5人が学内進学しています。系列大学への進学は合計281人で、354人の約79.4％です。一方、2026年度大学入試結果の国公立大学合格は26件（現役21件）、京都大学3件（全件現役）、東京大学1件（現役）も学校公式PDFで確認できます。学内進学者の人数と、外部大学の延べ合格件数を単純に足し合わせることはできません。
同じ立命館でも宇治校の進学人数と混同しない
立命館中学校・高等学校は京都府長岡京市の学校であり、立命館宇治中学校・高等学校とは学校も卒業生の集団も異なります。2026年3月卒業生354人・立命館大学276人は長岡京校の公式PDFの数字です。宇治校の2026年3月卒業生の立命館大学進学338人を、この学校の実績へ合算してはいけません。
立命館大学276人、APU5人｜学内進学率の計算
学校の2026年度資料では法学部23人、産業社会学部23人、経営学部41人、情報理工学部32人、経済学部21人、理工学部22人、政策科学部20人など、立命館大学の各学部に276人が学内進学しています。APUはアジア太平洋学部1人、国際経営学部3人、サステイナビリティ観光学部1人の計5人。281÷354＝約79.4％です。
学内進学以外の73人は全員が他大学へ進学？
354人から学内進学281人を引くと73人ですが、これを他大学への実進学人数と断定することはできません。卒業後に進学準備をする生徒も考えられ、学校公式PDFには外部大学の合格件数が記載されているものの、学内進学者以外の73人の進路を一つずつ示す確定表ではありません。大学受験時の出願・合格・実際の入学は別の指標です。
国公立26件（現役21件）の内訳と東大京大
学校公式PDFを原本画像でも確認すると、国立大学は合格21件（現役17）、公立大学5件（現役4）、計26件（現役21）です。京都大学3件は文学部・経済学部・理学部に各1件で全件現役、東京大学は文科三類1件（現役）、大阪大学4件（現役3）、神戸大学4件（現役4）でした。PDFからの機械的文字抽出に合計欄のずれが見られる場合があるため、元の表で数値を確認する必要があります。
医学部医学科の合格と他の国公立大学合計
国公立大学医学部医学科の合格は琉球大学1件（現役1件）と掲載されています。これは国立大学21件に含まれる合格であり、国公立合計26件へさらに1件を加えると二重計上です。大学別の学部・学科に踏み込む際は、このように内数の表を独立した人数に読み替えないことが重要です。
私立大学の合格実績と学内進学の違い
学校公式PDFでは立命館大学の外部一般等の合格が24件（学内推薦除く）、同志社大学19件（現役16）、関西学院大学26件（現役9）、関西大学6件（現役3）、慶應義塾大学1件（現役）などです。立命館大学の外部合格24件は学内進学276人とは明確に別の区分で、276＋24を学校の固有進学人数300人とするのは誤りです。
海外大学4件の合格実績を「4人進学」としない
学校PDFにはブリティッシュコロンビア大学、トロント大学、クイーンズランド大学、セントジョンズ大学への合格を各1件、合計4件（現役4件）と示しています。これは海外大学への合格件数であって、その4件が別々の4人によるものか、実際に各大学へ進学したかまでを確認した進路一覧ではありません。海外進学を検討する場合は本人の入学手続・奨学金・出願条件も確認しましょう。
CL・AL・MSのコースと進学結果の関係
中学校のCL・AL、高校の進路別教育などの内容は、学校が公開する各コース案内で確認できます。ただし2026年のPDFは高校全体の進学実績を示す資料であり、どの中学コースの生徒が立命館大学の特定学部へ何人進学したかを完全に示すものではありません。中1・中2時点では自分のコースの授業の到達目標・成績評価・進級制度を別途確認する必要があります。
英語は中1の正確な語順から中2の論理的な英作文へ
立命館系列大学への進路がある環境でも、希望学部によって学ぶ内容が異なります。中1はbe動詞・一般動詞・疑問文・過去形の正確性、中2は比較・不定詞・接続詞・受動態などを扱う読解・英作文を段階的に学ぶと、大学での英語資料読解や海外交流につながります。ニュートレジャー（NEW TREASURE）の採用・版は学校公式の教材一覧や本人配布資料で確認するまでは断定しません。
公式の進学数値を比較表で確認
| 進路・大学 | 2026実績 | 注意点 |
|---|---|---|
| 2026年3月卒業生 | 354人 | 学校公式の母数 |
| 立命館大学 学内進学 | 276人 | 実際の学内進学 |
| APU 学内進学 | 5人 | 実際の学内進学 |
| 国公立大学 合格 | 26件 | 現役21件、学内進学とは別 |
| 京都大学 合格 | 3件 | 全件現役 |
| 東京大学 合格 | 1件 | 現役 |
| 海外大学 合格 | 4件 | 進学人数と同一視しない |
進路を考える家庭が確認すべき5項目
- 学校がいう「学内進学」が実際の入学者を指すのか、他大学の「合格件数」と混同していないかを確認する。
- 卒業年度と進路実績の公表年度を区別し、翌年以降の保証と考えない。
- 系列大学の学部別人数・本人の希望学部・校内での選考基準をそれぞれ確認する。
- 中学校のコース・高校のコースと、学校全体の進学実績を区別して読む。
- 学習の現在地は英検取得級だけでなく、学校の定期考査・提出課題・英作文の答案で確認する。
慶英会オリジナル16問｜学校英語の基礎からデータ読解・自己表現へ
この演習は慶英会独自の英文法・英作文です。学校公式の入学試験、定期考査、採用教科書の転載・再現ではありません。中1〜高校生の学習進度に合わせ、1〜12は文法・読解、13〜16は和文英訳に取り組んでください。
- 1. Each of the students (has / have) a different goal.
- 2. The number of graduates (is / are) important.
- 3. These statistics were (collect / collected) in 2026.
- 4. I want (to study / studying) engineering.
- 5. If she (meets / will meet) the requirements, she can apply.
- 6. I have studied English (since / for) last April.
- 7. This question is (difficult / more difficult) than that one.
- 8. She enjoyed (give / giving) a speech.
- 9. The student (whose / who) essay won a prize worked hard.
- 10. He did not (understood / understand) the explanation.
- 11. The teacher asked us (explain / to explain) the result.
- 12. I wonder (what the rule means / what does the rule mean).
- 13. 「系列大学への進学は全員に保証されていません」を英語に。
- 14. 「現役合格と既卒生の合格を区別してください」を英語に。
- 15. 「この表は学部ごとの進学人数を示しています」を英語に。
- 16. 「英語の課題を見直してから学習計画を変えましょう」を英語に。
独自16問の正答・和訳・間違えやすい理由
- 1. has｜和訳：各生徒には異なる目標があります。｜解説：Each of＋複数名詞は単数扱い。
- 2. is｜和訳：卒業生数は重要です。｜解説：The numberは単数。
- 3. collected｜和訳：これらの統計は2026年に集められました。｜解説：受動態were＋過去分詞。
- 4. to study｜和訳：工学を学びたいです。｜解説：want to＋動詞原形。
- 5. meets｜和訳：条件を満たせば出願できます。｜解説：条件節では通常現在形。
- 6. since｜和訳：昨年4月から英語を勉強しています。｜解説：起点にはsince。
- 7. more difficult｜和訳：この問題はあちらより難しいです。｜解説：thanと比較級。
- 8. giving｜和訳：彼女はスピーチをすることを楽しみました。｜解説：enjoyの後は動名詞。
- 9. whose｜和訳：作文が受賞した生徒は努力しました。｜解説：essayの所有を示すwhose。
- 10. understand｜和訳：彼は説明を理解しませんでした。｜解説：did notの後は原形。
- 11. to explain｜和訳：先生は私たちに結果を説明するよう求めました。｜解説：ask＋人＋to do。
- 12. what the rule means｜和訳：この規則が何を意味するか気になります。｜解説：間接疑問は主語＋動詞。
- 13. Progression to an affiliated university is not guaranteed for every student.｜和訳：系列大学への進学が全生徒に保証されるわけではありません。｜解説：受動態is not guaranteed。
- 14. Please distinguish acceptances by current students from those by former students.｜和訳：現役生の合格と既卒生の合格を区別してください。｜解説：distinguish A from B。
- 15. This table shows the number of students entering each faculty.｜和訳：この表は各学部に進学する生徒数を示しています。｜解説：enteringを用いた分詞修飾。
- 16. Let’s review our English assignments before changing our study plan.｜和訳：学習計画を変える前に英語の課題を見直しましょう。｜解説：before＋動名詞。
よくある質問（FAQ）
Q. 学内進学した人数は、系列大学に合格した延べ件数と同じですか。 異なります。学校が分けて公表する実際の学内進学人数と、外部大学の合格件数を別々に確認してください。
Q. 内部進学の割合が高ければ無条件で希望学部に入れますか。 いいえ。年度・学部・本人の成績・履修・校内手続が関わるため、各年度の正式な進路案内を確認してください。
Q. 中学校のコース別大学進学率が分かりますか。 学校が卒業時に示す高校全体の数字を、中学のコースへ無検証で配分できません。
Q. 中1・中2の段階で英語をどう準備しますか。 学校教材と実際の定期テストに合わせ、語順・時制・文法・読解・英作文の誤答から14日間の復習を組み立てます。
学校別関連記事とオンライン学習相談
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参考にした主な学校公式資料
情報確認日：2026年11月12日。学校の卒業年度、学内進学、他大学合格、海外進学・他進路の区分を区別し、学校固有情報と学習上の一般提案を明確に分離しています。
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