結論：立正大学付属立正高等学校の2027年度高校入試は、進学クラス推薦が5科18または9科33、特進クラス推薦が5科19、一般の併願優遇は5科19または9科34を主な基準としています。3級・3級を超える英検等の加点や、中学3年間の欠席15日以下、全教科評定1なしといった別条件も必要です。中学入試で扱われる学校別英語制度をそのまま高校入試へ読み替えないでください。
学校公式『令和9年度入試要項（高校）』を2026年11月11日に確認。立正大学への内部進学と、2027年度の高校外部募集は別の教育・入試制度です。
進学・特進の推薦と併願優遇の基準
| 区分 | 成績基準 | 検定・活動加点 |
|---|---|---|
| 推薦・進学 | 5科18または9科33 | 英検・数検・漢検3級＋1、3級を超える級＋2等。合計上限＋3 |
| 推薦・特進 | 5科19 | 3カ年精勤または英検等の3級を超える級で＋1。上限＋1 |
| 一般・併願優遇 | 5科19または9科34 | 英検等3級＋1、3級超＋2。上限＋2 |
いずれも対象年度の3年次成績を確認。公立・私立の併願を認める条件、欠席15日以下、全教科に1がない条件等は、点数に加えて審査されます。推薦は学校を第一志望とする必要があります。『9科34だから特進が確定』ではなく、特進は入試当日の結果で決定する区分があります。
一般入試で受験できる3科の組み合わせ
| 選択できる組み合わせ | 得意科目の活用例 | 注意点 |
|---|---|---|
| 国語＋数学＋英語 | 国数英を満遍なく学習 | 英語はリスニングを含む |
| 国語＋社会＋英語 | 文系寄りの受験生の選択肢 | 『英語が不要』という意味ではない |
| 理科＋数学＋英語 | 理系の強みを生かす選択肢 | 文法・初見長文も必要 |
2027年度の一般試験日は2月10日と2月13日、英語は各方式共通で60分（リスニング含む）。国・数・英以外の選択肢がある点が他校との差別化です。試験科目の選択と特進クラスの判定・特待生判定を区別してください。
推薦・一般の日程と費用の確認
| 手続 | 2027年度の学校公式掲載 | 確認点 |
|---|---|---|
| 推薦出願 | 1月15〜18日 | 入試相談と書類郵送の期限を確認 |
| 推薦試験 | 1月22日 | 作文50分600字・個人面接 |
| 一般第1回 | 2月10日 | 出願入力・決済と書類の提出期日が異なる |
| 一般第2回 | 2月13日 | 第1回と異なるWeb入力・書類必着の締切 |
| 入学検定料 | 20,000円 | 手数料は別途必要 |
| 入学金 | 250,000円 | 予納金は年度・性別等で差があり、過年度参考を確定額としない |
学校公式ページには2025年度の参考予納金額が2027年募集案内に記載されていますが、2027年確定額と混同しません。入学金納付・延納可否は試験区分で異なるため、合格後の手続きを学校の公式サイトで再確認してください。
英検3級・準2級以上をどう戦略的に使う？
検定級による加点は、学校の公表表記では『3級』と『3級を超える級』で異なります。英検準2級プラスが3級超に含まれるかは、資格の正式な認定と提出書類を確認してください。加点はあくまで出願適格の条件の一部です。一般の英語試験のリスニング・文法・読解力を自動的に満点にする制度ではありません。
入学後の英語と大学進学を見据える
同校は中学・高校の6年間のシラバス、進学指導、語学研修、R-PROGRAM等の教育活動を案内しています。中学からの内部進学者と高校からの入学者では既習範囲が異なる可能性があるため、入学後の配布教材・最初の考査範囲を確認し、前提文法の違いを補うことが重要です。『特進だから英検2級を全員取得済み』のような未確認事実は掲載しません。
FAQ｜検索者が間違えやすい条件
Q. 推薦の特進と併願優遇は同じ内申ですか？
違います。2027年度の学校公式では推薦特進5科19、一般併願優遇5科19または9科34ですが、区分と加点・当日試験の条件が違います。
Q. 一般入試で社会や理科を選べますか？
学校公式は国数英・国社英・理数英の3通りを記載しています。
Q. 併願優遇を使えば特進に必ず入れますか？
特進の希望者は一般入試の成績等によって判定すると公式案内にあります。
Q. 立正大学の附属だから全員が立正大学に進学しますか？
内部進学制度と学校外の大学受験を区別する必要があります。入学後のコース・評定・選考条件を確認してください。
慶英会オリジナル英語12問｜新高1への読解・文法・英作文【全訳・全解答・誤答理由】
以下は立正大学付属立正高等学校の過去問や授業本文ではなく、慶英会が新たに作成した英文です。入試英語と高1の文章理解を想定し、本文の根拠を確認する力を扱います。
初見英文
Kota had to prepare for an English test and a short interview. He read a school guide and wrote down three questions for the admissions office. He checked the timetable twice because the application deadline was different from the examination date. During practice, his teacher noticed that Kota answered too quickly without giving reasons. Kota learned to explain his choices clearly and to check official information before applying.
本文全訳：コウタは英語試験と短い面接に備える必要がありました。学校案内を読み、入試担当に尋ねる3つの質問を書きました。出願期限と試験日が違うので、日程表を2回確認しました。練習中に先生が、理由を述べず急いで答えていると指摘しました。コウタは選択理由を明確に説明し、出願前に公式情報を確認する大切さを学びました。
問1｜準備
問題：What two activities did Kota prepare for?
正答：An English test and a short interview.
和訳・解説・誤答理由：英語テストと短い面接。数学テストだけではない。
問2｜質問数
問題：How many questions did he write?
正答：Three.
和訳・解説・誤答理由：3つ書いた。受験科目数とは異なる。
問3｜日程
問題：Why did Kota check the timetable twice?
正答：The application deadline differed from the exam date.
和訳・解説・誤答理由：出願期限と試験日が異なるため。
問4｜弱点
問題：What was wrong with his early answers?
正答：He answered too quickly without reasons.
和訳・解説・誤答理由：理由を述べず急いで答えていた。
問5｜教訓
問題：What did he learn before applying?
正答：To explain his choices and check official information.
和訳・解説・誤答理由：理由の説明と公式情報の照合。
問6｜目的の不定詞
問題：I studied English ( ) understand the article. 【to / for】
正答：to
和訳・解説・誤答理由：その記事を理解するために英語を学んだ。to＋動詞原形は目的。for understand は不可。
問7｜比較
問題：This idea is ( ) useful than the first one. 【more / most】
正答：more
和訳・解説・誤答理由：この案は最初の案より有用だ。thanを伴う比較級 more useful。
問8｜受動態
問題：書換：The students checked the schedule.
正答：The schedule was checked by the students.
和訳・解説・誤答理由：日程は生徒によって確認された。過去の受動態was＋過去分詞。
問9｜現在完了
問題：空所：She ( ) already finished the report. 【has / have】
正答：has
和訳・解説・誤答理由：彼女は既にレポートを終えた。主語Sheにhas。
問10｜条件
問題：空所：If it ( ) tomorrow, we will study indoors. 【rains / will rain】
正答：rains
和訳・解説・誤答理由：明日雨なら室内で学ぶ。条件のif節には通常現在形。
問11｜英作文
問題：『私は自分の間違いを復習して、理由を説明できます』を英訳。
正答：I can review my mistakes and explain the reasons.
和訳・解説・誤答理由：can＋動詞原形がreview/explainにかかる。I can review my mistakes and explain why they are wrong.も可。
問12｜英文要約
問題：次の本文を一英文で要約しなさい（重要な行動と結果を残す）。
正答：Kota prepared for a test and interview by checking deadlines and practicing clear explanations.
和訳・解説・誤答理由：本文中の行動と結果のみに基づく解答例。学校固有の入試実績を創作しない。
入学前・高校英語の課題を確認する
入試の適用条件は学校・在籍中学校に直接確認してください。慶英会の学習支援は入試の優遇取得を保証するものではありません。学校で指定された教材と本人の答案を優先して、英検・定期試験・初見英文の弱点を補います。
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参照した学校・教育機関の公式一次資料（2026年11月11日確認）
2027年度の高校入試・5校横断比較：品川翔英・立正大学付属立正・目黒日本大学・文教大学付属・八雲学園の推薦・併願優遇・英検条件を公式資料で比較できます。同じ高校入試でも教科選択や英検利用が異なります。