結論：麗澤瑞浪中学校（岐阜県瑞浪市）の2027年度入試には、1月9日の1期「学科重視型」「自己アピール型」と、2月13日の2期入試があります。1期自己アピール型はWeb登録が2026年12月19日17時まで、申請書などの提出は同日消印有効で、1期の一般的な登録期限2027年1月6日17時より早く設定されています。2027年度の募集要項では1期は受験生本人の個人面接、2期は集団・個人面接の2回です。自己アピールは英語でも可能ですが、必ず英語で発表する条件ではありません。
2027年度の正式な入試区分と募集人数
学校公式の中学入試情報と令和9年度生徒募集要項では、男女合計60人の募集と、試験種別ごとの定員を設けない方針を示しています。所在地は岐阜県瑞浪市稲津町萩原1661番地。千葉県柏市の麗澤中学校とは別校であり、千葉校の入試日程・英検加点制度を混同してはいけません。
1期学科重視型：国算2科・3科・4科から選ぶ
1期学科重視型は2027年1月9日（土）に実施。国語・算数の2科目、理科を加える3科目、社会も含む4科目から選び、国語・算数は各45分100点、理科・社会は各30分50点です。受験者本人の個人面接があります。学校公式では会場を本校・東京・名古屋の3会場と案内しています。
Web登録は2026年12月7日9時〜2027年1月6日17時、提出書類は原則1月6日必着です。通知表のコピー、志願票、英検4級以上を持ち資格による加点を希望する場合の英語資格証コピーなどを、正式要項に従って準備してください。保護者の面接があるとは記載されていません。
1期自己アピール型：12月19日が早い締切
自己アピール型は、国語・算数の学科試験、受験者本人の個人面接、自己アピールを行う方式で、本校会場で実施します。発表形式は学校公式の自己アピール型ガイドと申請書を参照してください。公式募集要項には「英語による自己アピールも可」とありますが、英語スピーチだけに限定される方式ではありません。
ネット登録期限は2026年12月19日（土）17時、自己アピール申請書などの提出も12月19日当日消印有効。学科重視型の1月6日17時を自己アピール型に流用しないことが重要です。1期には専願・併願の区分があり、専願は合格すれば入学することを確約します。ただし公式は「専願で他校への出願自体が禁止される」という意味ではないと明示しています。
2期入試：2月13日、集団面接と個人面接の2回
2期は2027年2月13日（土）で、本校会場のみ。公式募集要項は適性検査①：国算基礎学力30分50点、適性検査②：国算理社の総合問題30分50点と、受験生本人による集団面接・個人面接の2回を示しています。2期の面接は1期の自己アピール型と同じではありません。面接を受けるのは本人で、保護者ではありません。
2期のネット登録・書類受付期間は2027年1月13日9時〜2月8日17時です。1期・2期を同時に出願する場合の登録締切は1期側の1月6日17時で、再提出不要となる条件もあります。学校の公式案内をよく確認してください。
英検4級以上の加点制度・寮の希望について
学校公式の2027年度要項は、英検4級以上の資格取得者に加点制度があると記載し、証明書の写しを出願時に提出することを求めています。ただし級ごとの具体的点数は要項に公開されていないため、「英検4級は何点加点」と推測で表示しません。英語スピーチを行ったから必ず加点されるとも断定できません。
入寮希望者には、受験前の寮見学・個別相談を学校公式が推奨しています。入試案内には通学・入寮の希望や出願の手続きが示されています。英語学習の強化だけでなく、本人が寮生活を続けられるか、費用・生活時間・学習支援を家庭で検討することが必要です。
自己アピールと英語の練習は別の技能
自己アピールの基本は、自分の取り組み・工夫・成果・今後の目標を具体的に示すことです。英語を選ぶ場合でも、暗唱できるかと質問に自分の言葉で答えられるかを分けて考えます。学校が公開する入試ガイド・当年度申請書に記載される形式・時間を優先し、慶英会の創作問題を正式な面接課題と称しません。
オリジナル練習例：I joined a volunteer event last summer.（昨夏ボランティア行事に参加しました）→ What did you learn from the experience?（その経験から何を学びましたか）→ I learned that clear communication helps everyone.（分かりやすい意思疎通は皆の助けになると学びました）。この活動例は実際の学校や受験生の体験ではありません。
慶英会独自24問｜新中1英語・意見と理由の説明
以下はすべて慶英会が創作した問題で、麗澤瑞浪中学校の過去問、公式出題・面接質問・申請書本文を転載したものではありません。問1〜8は文法、9〜16は初見読解、17〜24は和文英訳・理由の説明です。
問1〜8｜文法・動詞の形
問1：I (am / is) interested in books.
問2：She (study / studies) English every evening.
問3：My parents (has / have) helped me.
問4：Yesterday, we (discussed / discuss) our plan.
問5：I enjoy (speaking / speak) with new people.
問6：I will (try / tries) again tomorrow.
問7：This story is (better / best) than the first one.
問8：Could you tell me why the plan (was changed / were changed)?
問9〜16｜架空の学校活動を読む
創作読解A：In a fictional practice speech, Rina chose to talk about helping younger children at a local event. Her teacher said the idea was interesting but too general. She asked Rina to add one concrete example. Rina revised her story and practiced the final speech for about three minutes.
創作読解B：In a fictional class survey, thirty students answered a question about activities. Eighteen preferred reading, and twelve preferred a science activity. The group decided to ask one more question because the numbers did not explain why the students chose those activities.
問9：創作読解A：What did Rina choose to talk about?
問10：創作読解A：What did her teacher ask her to add?
問11：創作読解A：Why did Rina revise her speech?
問12：創作読解A：How long did she practice her final speech?
問13：創作読解B：How many students answered the question?
問14：創作読解B：How many preferred reading?
問15：創作読解B：How many preferred a science activity?
問16：創作読解B：Why did the group decide to ask one more question?
問17〜24｜自己説明・聞き返し・英作文
問17：「私は友達と一緒に地域の活動に参加しました」を英訳する。
問18：「私は失敗から大切なことを学びました」を英訳する。
問19：「私はこれからも英語を学び続けたいです」を英訳する。
問20：「その経験があなたをどう変えましたか」と尋ねる。
問21：「その理由を具体例で説明できますか」と尋ねる。
問22：「将来、海外の人と協力する仕事をしたいです」を英訳する。
問23：「私の意見には二つの理由があります」を英訳する。
問24：「私は質問が分からなかったので、もう一度聞きました」を英訳する。
創作英文の全文和訳
読解A：架空のスピーチ練習で、リナは地域行事で年下の子どもを手伝った経験について話すことにしました。教師は、その考えは興味深いけれども説明が漠然としていると言い、具体例を一つ加えるよう助言しました。リナは文章を修正し、約3分間の最終スピーチを練習しました。これは創作の練習時間で、学校の正式な制限時間ではありません。
読解B：架空のクラス調査で、30人が活動についての質問に答えました。18人は読書を、12人は理科活動を希望しました。しかし、この人数では選択理由が分からないため、班はもう一つ質問することにしました。
全24問の模範解答・和訳・解説
解答1：am。和訳・解説：本に興味があります。Iにはamを用います。
解答2：studies。和訳・解説：毎晩英語を学びます。Sheの現在形には-studiesを用います。
解答3：have。和訳・解説：保護者は助けてくれました。parentsは複数なのでhaveです。
解答4：discussed。和訳・解説：昨日計画を話し合いました。Yesterdayがあるので過去形です。
解答5：speaking。和訳・解説：初めて会う人と話すのが好きです。enjoy + 動名詞です。
解答6：try。和訳・解説：明日もう一度挑戦します。willの後は原形です。
解答7：better。和訳・解説：この物語は最初のものよりよいです。thanがあるので比較級です。
解答8：was changed。和訳・解説：その計画がなぜ変更されたか教えていただけますか。受動態was changedで意味が明確になります。
解答9：Her experience of helping younger children.。和訳・解説：年下の子を手伝った経験です。
解答10：One concrete example.。和訳・解説：具体例を1つ追加するよう求めました。
解答11：Because her first explanation was too general.。和訳・解説：最初の説明が漠然としていたためです。
解答12：About three minutes.。和訳・解説：約3分です。創作課題の練習時間で、公式入試の発表制限時間を示すものではありません。
解答13：Thirty students.。和訳・解説：回答者30人です。
解答14：Eighteen students.。和訳・解説：読書を選んだ生徒は18人です。
解答15：Twelve students.。和訳・解説：理科活動を希望したのは12人です。
解答16：Because the numbers did not explain the reasons.。和訳・解説：人数だけでは理由が分からなかったためです。
解答17：I took part in a local activity with my friends.。和訳・解説：地域の活動に友達と参加しました。take part inの過去形tookを使います。
解答18：I learned something important from my mistake.。和訳・解説：失敗から大切なことを学びました。learnedは過去形です。
解答19：I want to keep studying English.。和訳・解説：英語を学び続けたいです。keep + 動名詞を使います。
解答20：How did that experience change you?。和訳・解説：その経験はあなたをどう変えましたか。過去疑問文はdid + 原形です。
解答21：Can you explain the reason with an example?。和訳・解説：具体例を添えて説明できますか。with an exampleを使います。
解答22：I want to work with people from other countries in the future.。和訳・解説：将来外国の人と働きたいです。want to workが基礎構造です。
解答23：I have two reasons for my opinion.。和訳・解説：意見の理由が二つあります。reasons for my opinionを用います。
解答24：I did not understand the question, so I asked again.。和訳・解説：質問が分からず聞き直しました。did not + 原形とsoを使います。
14日間の家庭学習｜出願準備と入学後の英語を分ける
1〜3日目は問1〜8で基礎文法、4〜6日目は読解A・Bの本文根拠を確認します。7〜10日目には問17〜24を書き、理由・経験・具体例を区別します。11〜12日目には学校の正式なガイドを読んで面接区分を確認、13〜14日目には誤答を解答なしで再挑戦してください。出願書類作成は保護者が実施する作業と本人の説明練習を分け、現在の学校課題を優先します。
よくある質問
Q. 2027年度の自己アピール型は集団面接があるのですか？
公式の2027年度募集要項では、1期の面接は受験生本人の個人面接で、集団面接と個人面接の2回を実施するのは2期入試です。年度の違う資料や他の学校の記事をそのまま当てはめないでください。
Q. 英検4級ならどれくらい加点されますか？
英検4級以上の資格証を提出する加点制度はありますが、級別の点数は公式募集要項に示されていません。点数の確認が必要な場合は学校へ問い合わせてください。
Q. 保護者も面接を受けますか？
学校公式では1期・2期とも「面接は受験者のみ」としています。保護者は出願や家庭練習・通学・入寮の確認を担当することになります。
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参考にした主な学校公式資料
麗澤瑞浪中学校｜2027年度入試情報・出願期間、令和9年度2027年4月入学生徒募集要項（PDF）。参照日：2026年11月11日。学校固有の制度と慶英会独自の英語学習課題は区別して掲載しています。