追手門学院高校2027英語リスニング・筆記対策｜時刻変更・否定・条件を聞き分ける独自4会話20問【全台本・全訳】

結論（2026年11月11日確認）：追手門学院高等学校の2027年度高校入試は、英語の学科試験にリスニングを含むと学校公式に記載されています。特選SS・Ⅰ類・Ⅱ類・Ⅱ類スポーツは2月10日（水）に5教科各50分・100点、創造コースは同日の国数英に加えて翌日TW入試を実施します。ここでは高校英語の基礎で失点しやすい時刻変更、曜日・否定、条件、数の増減を、慶英会の独自4会話・20問で訓練します。

「追手門学院高校 英語 2027／リスニング／出題傾向／英検／定期試験／英語が苦手／中3勉強法」を調べる受験生向けの独立教材です。学校の実際の入試音声・設問や市販教材を再現・転載したものではありません。問題の難度・分野は家庭学習向けの一般例であり、学校の公式出題形式を保証しません。

2027年度の英語試験｜確定事項と不明点

事項	学校公式・本記事の区別
試験日	2027年2月10日（水）
通常の学科英語	50分・100点、リスニングを含む
英検の換算	準2級65％、準2級プラス70％、2級80％、準1級95％、1級100％。資格換算と当日点の高い方を査定
リスニングの実際の設問数	本記事では未確認。独自20問と混同しない
音声の回数・解答方式	学校公式の2027年度過去問や入試ガイドで確認。ここでは断定しない

リスニングで「聞こえた単語」をそのまま選ぶのは危険です。最後に時刻が変わった、提案されたが採用されなかった、条件付きになった、など最終的に何が決まったかを追う必要があります。これが本教材の目的です。

家庭での練習方法｜音声なしでも聞き取りの仕組みを確認

1. 第1回は英文台本を見ず、読み手が会話を自然な速度で1回読み上げる。
2. 設問を確認したあと、第2回を聞いて日時・人名・否定・数字の手掛かりをメモ。
3. 答えを選んだら、台本を開いて正答の根拠になった英文に線を引く。
4. 日本語全訳と解答・理由を確認し、翌日別の語句に入れ替えて再テスト。
5. 保護者など読み手がいない場合は、英文を一度見てから隠し、記憶と読解の練習として利用。付属する音声はありません。

本教材は音声ファイルや学校の実際のリスニング音源を含みません。テキストだけで実際の音声認識力を十分に測定できるものではないため、英検・学校提供の正規音源も併用すると学習の幅が広がります。

慶英会オリジナル・4会話20問｜問題編

会話1｜集合時刻が変更された英語部の活動

家庭練習では台本を見ず、保護者等が自然な速度で2回読み上げてから答えてください。音声素材は付属しません。

Student A: Are we still meeting at ten on Saturday? Student B: We planned to meet at ten, but the science room is booked until eleven. Let’s meet at eleven fifteen near the library. Student A: Should I bring my laptop? Student B: No, just bring a notebook and two pencils.

1. 1．When will the students finally meet?
   1. At 10:00
   2. At 11:00
   3. At 11:15
   4. At 12:00
2. 2．Where will they meet?
   1. In the science room
   2. Near the library
   3. At the station
   4. Inside the gym
3. 3．What does Student B ask Student A to bring?
   1. A laptop
   2. A tablet
   3. A notebook and two pencils
   4. Food and water
4. 4．Why was the original time changed?
   1. The science room was booked
   2. It would rain
   3. The bus was late
   4. The teacher was sick
5. 5．What does ‘until eleven’ mean here?
   1. The room is booked before 9:00 only
   2. The booking lasts up to 11:00
   3. The meeting ends at 11:00
   4. Lunch starts at 11:00

会話2｜日曜日のバス時刻と学校説明会

家庭練習では台本を見ず、保護者等が自然な速度で2回読み上げてから答えてください。音声素材は付属しません。

A: The school event begins at nine thirty on Sunday. Should we take the eight twenty bus? B: That bus doesn’t run on Sundays. The next bus leaves the north gate at eight thirty-five. A: How long does the ride take? B: About thirty minutes, so we should arrive at nine oh five.

6. 6．On which day is the event?
   1. Monday
   2. Friday
   3. Saturday
   4. Sunday
7. 7．Which bus can the students take?
   1. 8:20
   2. 8:35
   3. 9:05
   4. 9:30
8. 8．Where does the usable bus leave from?
   1. The west station
   2. The science room
   3. The north gate
   4. The library
9. 9．When should they arrive?
   1. 8:35
   2. 8:50
   3. 9:05
   4. 9:30
10. 10．How many minutes before the event should they arrive?
    1. 10
    2. 15
    3. 25
    4. 30

会話3｜公園ボランティアと雨天変更

家庭練習では台本を見ず、保護者等が自然な速度で2回読み上げてから答えてください。音声素材は付属しません。

Teacher: Our class will help clean the park next Friday from three to four thirty. Please bring gloves and a bottle of water. The school will provide trash bags. Student: What if it rains on Friday? Teacher: Then we will move the activity to the following Monday. Please check the school notice on Thursday evening.

11. 11．When is the activity originally planned?
    1. Next Monday
    2. Next Wednesday
    3. Next Friday
    4. Next Sunday
12. 12．How long will the activity last?
    1. 30 minutes
    2. 60 minutes
    3. 90 minutes
    4. 120 minutes
13. 13．What should students bring?
    1. Gloves and water
    2. Trash bags and lunch
    3. A laptop and a notebook
    4. Only a camera
14. 14．What will the school provide?
    1. Gloves
    2. Lunch
    3. Trash bags
    4. Umbrellas
15. 15．When will the activity be held if it rains?
    1. On Thursday
    2. On Friday evening
    3. On Saturday
    4. On the following Monday

会話4｜生徒アンケートと発表ポスター

家庭練習では台本を見ず、保護者等が自然な速度で2回読み上げてから答えてください。音声素材は付属しません。

A: Our group must give a presentation next Wednesday. We have twenty survey answers, but we need thirty. B: Let’s ask ten more students on Monday. A: Good. The poster must be ready by three on Tuesday, not Wednesday. B: Then let’s write the results on Monday night and print the poster on Tuesday morning.

16. 16．How many survey answers does the group have now?
    1. 10
    2. 20
    3. 30
    4. 40
17. 17．How many answers does the group need in total?
    1. 10
    2. 20
    3. 30
    4. 50
18. 18．What will they do on Monday?
    1. Ask ten more students
    2. Give the presentation
    3. Print the poster
    4. Cancel the survey
19. 19．By when must the poster be ready?
    1. Monday at 3:00
    2. Tuesday at 3:00
    3. Wednesday at 3:00
    4. Friday at 3:00
20. 20．When will they print the poster?
    1. Monday morning
    2. Monday evening
    3. Tuesday morning
    4. Wednesday morning

全4会話の日本語訳と20問すべての解答・理由

会話1の全文和訳

生徒A：土曜日は今も10時に集まるの？ 生徒B：10時の予定だったけれど、理科室は11時まで予約されている。図書館の近くで11時15分に集まろう。 生徒A：ノートパソコンを持っていくべき？ 生徒B：いいえ、ノートと鉛筆2本だけ持ってきて。

会話1の問1〜5の解答・理由

1. C．At 11:15 — 11:15。予定10時から変更。Let’s meet at eleven fifteen が決定情報。
2. B．Near the library — 図書館の近く。near the library に注目。
3. C．A notebook and two pencils — ノートと鉛筆2本。No, just bring…で最初のlaptopを否定。
4. A．The science room was booked — 理科室が11時まで予約されているため。原因はbutの後。
5. B．The booking lasts up to 11:00 — 予約は11時まで続く。untilは継続の終点で、集合時刻とは異なる。

会話2の全文和訳

A：学校行事は日曜日の9時30分開始だよ。8時20分のバスに乗る？ B：そのバスは日曜には走らない。次のバスは北門から8時35分に出る。 A：乗車時間はどれくらい？ B：約30分だから9時5分には着くはず。

会話2の問6〜10の解答・理由

6. D．Sunday — 日曜日。begins…on Sunday と明示。
7. B．8:35 — 8:35。8:20便は日曜運休。doesn’t run on Sundays が否定。
8. C．The north gate — 北門。the north gate。
9. C．9:05 — 9:05。8:35発＋30分、本文にもnine oh five。
10. C．25 — 25分前。9:30−9:05＝25分。

会話3の全文和訳

先生：来週金曜日の3時から4時30分まで、クラスで公園の清掃を手伝います。手袋と飲み水のボトルを持参してください。ごみ袋は学校が用意します。 生徒：金曜に雨が降ったら？ 先生：その場合は翌週月曜日に変更します。木曜夕方に学校のお知らせを確認してください。

会話3の問11〜15の解答・理由

11. C．Next Friday — 来週金曜日。next Friday。
12. C．90 minutes — 90分。3:00〜4:30。
13. A．Gloves and water — 手袋と水。Please bring gloves and a bottle of water。
14. C．Trash bags — ごみ袋。The school will provide trash bags。
15. D．On the following Monday — 次の月曜日。Then … to the following Monday が条件変更。

会話4の全文和訳

A：班は次の水曜に発表しなければなりません。アンケートの回答は20件あるけれど、30件必要です。 B：月曜日にあと10人の生徒に聞こう。 A：いいね。ポスターは水曜日ではなく火曜日3時までに準備できていないといけない。 B：では、月曜夜に結果を書き、火曜朝にポスターを印刷しよう。

会話4の問16〜20の解答・理由

16. B．20 — 今は20件。have twenty survey answers。
17. C．30 — 必要な合計は30件。we need thirty。
18. A．Ask ten more students — 月曜日にあと10人に尋ねる。Let’s ask ten more students on Monday。
19. B．Tuesday at 3:00 — 火曜3時まで。not Wednesdayがひっかけ。
20. C．Tuesday morning — 火曜朝。print … on Tuesday morning。

失点を5種類に分ける｜何を聞き逃したか

弱点	本教材の該当問題	次の自習
最初の予定を正解だと思う	会話1 問1・4	but / Let’sの前後で「旧」「新」を分ける
否定を聞き落とす	会話1 問3、会話2 問2	No, doesn’t, not, insteadを聞き分ける
曜日・時刻・時間の混同	会話2 問6〜10、会話3 問11〜12	出発・到着・開始・終了を4欄に分ける
条件を無視する	会話3 問15	if / thenの関係を一文で要約
数量・締切の読み違い	会話4 問16〜20	現在の数・目標の数・期限・印刷日を分ける

「第3回の英検で同じテーマが出る」など、学校や検定の未来の実際の設問は予測していません。学校が公開する2027年度入試の最新情報を確認し、一般練習と学校固有の出題範囲を分けてください。

文法・初見読解に接続する4つの独自例文

1. The meeting was moved because the room was booked.／部屋が予約されていたので会議は変更された。becauseは理由、was movedは受動態。
2. If it rains, we will meet on Monday.／雨が降れば月曜日に集まる。条件節if内は現在形rains。
3. There are ten more students to ask.／あと10人尋ねるべき生徒がいる。there areとto askの構造を確認。
4. The poster must be ready by Tuesday.／ポスターは火曜日までに準備できていなければならない。mustは義務、byは期限。

まず英文の意味を自分の言葉で説明し、次に主語や時制を変えた英文を作ると、当日の選択問題だけでなく高校1年の書く力にもつながります。英検資格の換算点と提出期限、5コース・入試総合ガイドにも戻れます。

よくある質問

追手門学院高校2027年の英語にリスニングはありますか？

あります。学校公式の入試要項に「英語はリスニング含む」と記載されています。

この記事の20問は学校の過去問ですか？

違います。慶英会が独自制作した、英語の基本的な聞き取り・読解・理由づけの学習問題です。実際の出題形式ではありません。

英検2級の換算80点があるならリスニング学習は不要ですか？

不要とはいえません。当日英語が80点を超えれば当日の点が査定に使われ、入学後の授業でも英語の技能が必要です。資格の得点と学習内容を分けて考えましょう。

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参考にした公式情報（2026年11月11日確認）

• 追手門学院高校公式・2027年度入試要項（英語リスニング・各教科・英検換算）
• 学校公式・高校コース紹介
• 英検公式・級別試験情報

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