結論：横浜市立大曽根小学校は横浜市港北区大曽根二丁目31番1号にあり、2026年4月7日時点の学校公表は児童1,005人・38学級です。2026年11月の学校公式日記には、6年5組が地域行政と協力した大綱橋の落書き除去、鶴見川の近くにある学校の屋上への水害避難訓練など、校外・生活の実践的な教育活動が記録されています。学校の一日の授業や英語教科書が全国一律であると決め付けず、在校生が知りたい行事・中学進学・家庭学習を区別して説明します。
学校公式で確認できる2026年度の特色
- 学校規模：2026年4月7日現在、1,005人・38学級。公式掲載の6年児童153人、5年168人と、現年度の学校要覧を確認します。
- 6年の探究：2026年11月6日の学校日記では、6年5組が港北土木事務所と協働し大綱橋の落書き除去を実施。全6年児童が行った授業とは書かれていません。
- 防災：同11月6日の学校日記に鶴見川の近くでの水害を想定した屋上への垂直避難訓練が紹介されています。全家庭の避難場所や災害時ルールの確定は最新学校・自治体指示が優先。
- 小中連携：横浜市の2023年4月現在の一覧では、樽町中学校ブロックに大曽根小・綱島東小・師岡小が記載。現住所による指定中学校と連携ブロックを混同しません。
大綱橋の清掃活動から「提案する英語」へ
実際の社会課題に取り組む経験は、中学英語で理由を添えた短い意見を書く練習につなげられます。たとえば We cleaned the bridge because we wanted a nicer town.（もっとよい町にしたかったので、橋をきれいにしました）は、慶英会が学習用に作成した例文です。学校の児童が発表した英文や授業資料ではありません。because の前後で「行動」「理由」を分け、wanted の過去形と to + 動詞原形 を確かめます。
防災学習から資料読解へ
災害時の安全確保は自治体の防災情報に従い、家庭の英語学習では「事実を読む」「順序を理解する」に絞りましょう。例：First, we listen to the teacher. Then, we move to a safe place.（まず先生の話を聞き、それから安全な場所へ移動します）。これは一般的な例文であり、実際の校内避難手順を英語で指示するものではありません。
新中1向け・14日間の復習順
- 1〜3日：学校で見聞きした出来事を日本語で〈出来事・理由・結果〉に分ける。
- 4〜7日：主語と動詞、過去形と現在形を短い英文に書く。毎日3文を目安に、書けたかを記録する。
- 8〜10日：becauseやFirst / Thenで情報をつなぎ、説明の順序と語順を修正する。
- 11〜14日：初めての題材で同じ文法が使えるかを確認。進学先の指定教材は入学案内で判断。
保護者向けFAQ｜進学・学校生活・英語
大曽根小の全校児童数と学級数は？
学校公式の2026年4月7日時点で1,005人・38学級です。学年人数は年度途中に変わります。
大曽根小から樽町中へ全員進学しますか？
横浜市の教育連携ブロックと住所別の指定学校は異なります。必ず住所・地番に基づき指定校を確認してください。
6年生全員が大綱橋で活動したのですか？
学校の2026年11月6日の記事は6年5組の実践として紹介しています。他の組の同一活動は確認できません。
防災訓練で屋上が避難場所になったのは全災害共通ですか？
いいえ。水害想定の校内訓練に関する記録です。地震などほかの危険や実際の緊急時には最新の学校・自治体指示が優先です。
独自英語6問｜正答・和訳・誤答の理由
以下は慶英会が新しく作成した中学校進学前の補助問題です。学校の配付教材・テスト・過去問を再現したものではなく、未習項目は学年に合わせて選んでください。
第1問 Our school (has / have) many students.
正答：Our school has many students. 和訳：私たちの学校には多くの児童がいます。 解説：our schoolは三人称単数の主語なのでhasを選びます。 誤答理由：haveはこの単数主語では一致しません。
第2問 We (clean / cleaned) the bridge yesterday.
正答：We cleaned the bridge yesterday. 和訳：私たちは昨日、橋を清掃しました。 解説：yesterdayは過去の時間表現なのでcleanedです。 誤答理由：cleanでは過去を表せません。
第3問 Why (do / does) your class study science?
正答：Why does your class study science? 和訳：なぜあなたのクラスは理科を学びますか。 解説：一つの集団を表すyour classを単数として扱いdoesを用います。 誤答理由：doesの後ろの動詞はstudyの原形で、studiesにしません。
第4問 The students (was / were) safe.
正答：The students were safe. 和訳：児童たちは安全でした。 解説：studentsは複数なので過去のbe動詞wereです。 誤答理由：wasは複数主語と一致しません。
第5問 「私たちは町をよりよくしたいです」を英語に。
正答：We want to make our town better. 和訳：私たちは町をよりよくしたいです。 解説：want to＋動詞原形、make＋目的語＋形容詞の形です。 誤答理由：want makingやmake better our townは語順が不適切です。
第6問 We stayed indoors (because / but) it rained.
正答：We stayed indoors because it rained. 和訳：雨が降ったので、私たちは屋内にいました。 解説：理由を述べるのでbecauseです。 誤答理由：butは逆接なのでこの意図に合いません。
一次情報・指定校・相談先
学校名・授業・英語への困りごとは、横浜北部6区の市立小学校・保護者掲示板案内または校名を入力した掲示板検索から確認できます。掲示板運営の情報整理と、利用者の質問・体験談、学校公式制度は分けてご覧ください。本人の使用教材や答案を確認した英語の立て直しは、慶英会・最大1か月完全無料体験でご相談いただけます。料金・体験条件は現行のご案内をご確認ください。
確認日：2026年11月14日。児童数と学級数は学校公表基準日の値です。年度・学年が違えば、行事と学習内容は変わり得ます。本文の例文・問題は慶英会の独自制作であり、学校の公認・提携・監修を意味しません。