慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
運営者紹介：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。岡山県立岡山操山中学校、倉敷天城中学校、津山中学校、岡山大安寺中等教育学校の2027年度入試に向け、適性検査Ⅱの作文対策を整理します。過年度の県公式資料では、資料から一つの意見を選び、具体的な取り組みと理由を200字以内で書く形式が出題されています。2027年度は問題用紙と解答用紙の様式も変更されるため、文章の内容と別紙への記入動作の両方を練習しましょう。本記事の演習4題は慶英会独自の教材で、学校の過去問・予想問題ではありません。
結論｜「選ぶ・提案する・理由をつなぐ」を一つずつ書く
適性検査Ⅱでは、日常生活や社会的な事象に関する文章・資料を読み取り、必要な情報を関連付けて考える力が問われます。作文では、資料の中から一つの意見を選び、その課題に対応する具体策を示し、なぜ有効なのかを説明します。「みんなで協力する」「気を付ける」だけでは、誰が何をするのか、課題がどう改善するのかが伝わりません。方法を一つに絞り、実行後の変化まで書くことが重要です。
対象4校と過去3年の作文課題
対象は岡山操山・倉敷天城・津山・岡山大安寺の県立4校です。令和9年度の適性検査・面接は2027年1月9日（土）。募集定員は順に105名・105名・70名・140名です。詳細は県の令和9年度実施大要と入学者選抜案内を確認してください。
過去3年の作文課題は、令和6年度が言葉や言葉の使い方、令和7年度がICT機器を使った学習、令和8年度が市立図書館の利用者の意見を題材としていました。令和8年度は四つの意見から一つを選び、具体策と利用者が増える理由を200字以内で書く形式でした。作文課題2の応答状況は、令和6年度が正答8.7％・部分点80.8％、令和7年度が正答9.1％・部分点84.0％、令和8年度が正答12.4％・部分点79.4％です。部分点の理由は答案ごとに異なりますが、選択・具体策・理由をそろえて書く必要があります。
過年度の課題では200字以内、句読点・かぎ括弧も一字、一マス目から記入、途中で行を変えないという条件が見られました。2027年度も同じ条件だと断定せず、当日の問題用紙・解答用紙の指示を優先してください。県の公式結果概要は令和6年度、令和7年度、令和8年度です。
2027年度は問題用紙と解答用紙が分かれる
県の適性検査問題の様式変更通知によると、2027年1月実施から、表紙の裏面を解答用紙とし、問題用紙3枚を別にする計4枚の構成へ変更されます。問題用紙は検査終了後に持ち帰り可能です。県の入学者選抜案内にある解答用紙見本も確認し、問題番号、書き始め、マス目、記入漏れを照合する練習をしてください。
答案をまとめる4段階
- 選ぶ：資料の意見・選択肢から一つだけ選び、冒頭で明示する。
- 具体策：誰が、何を、どのように行うかを書く。
- 理由：その方法で誰にどのような変化が起きるのかを説明する。
- 点検：条件の抜け、提案と理由のずれ、字数超過、行替えを確認する。
基本形は「私は『選んだ意見』を選びました。具体的には、○○を行います。そうすれば△△となり、□□につながると考えるからです。」です。型を丸暗記するのではなく、設問に応じて主語・取り組み・効果を具体化してください。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
慶英会独自演習4題｜提案と理由を200字以内でまとめる
以下は架空の状況を使った独自演習です。実際の学校問題や過去問の再現ではありません。各設問で一つの意見を選び、具体策と理由をまとめてください。
- 問題1・図書館：「電子図書の借り方が難しい」「子ども向けの本が見つけにくい」「開館時間が短い」「返却場所が分かりにくい」。利用者を増やす具体策と理由を書きなさい。
解答例：私は「電子図書の借り方が難しい」という意見を選びました。入口とウェブサイトに登録・検索・貸出しの手順を写真付きで示し、毎週一回、職員が操作を説明します。初めての人も自分で借りられ、利用者が増えると考えるからです。 - 問題2・給食：「食べ残しが多い」「配膳に時間がかかる」「苦手な献立がある」「食材の産地が分からない」。食べ残しを減らす具体策と理由を書きなさい。
解答例：私は「給食の食べ残しが多い」という意見を選びました。配膳前に食べられる量を確認して少なめに盛り、食べ終わった人はおかわりできるようにします。残食量を毎週記録すれば、自分に合う量を考えやすくなり、食品の廃棄を減らせると考えます。 - 問題3・防災：「避難場所までの道が分からない」「備蓄品の場所が不明」「家族との連絡方法が決まっていない」「夜間の道が暗い」。避難時の不安を減らす具体策と理由を書きなさい。
解答例：私は「避難場所までの道が分かりにくい」という意見を選びました。地域の人と通学路を歩き、危険な場所や目印を調べた地図を作って学校や公民館に掲示します。家族と道順を確認できれば、災害時に迷う人を減らせると考えます。 - 問題4・バス：「バスの時刻が分かりにくい」「停留所まで遠い」「乗り換えが難しい」「利用できる時間帯が少ない」。利用者を増やす具体策と理由を書きなさい。
解答例：私は「バスの時刻が分かりにくい」という意見を選びました。病院や買い物施設へ行く便をまとめた時刻表を作り、停留所と地域の施設に置きます。必要な時間に目的地へ行けると分かれば、利用しやすくなると考えます。
追加演習4題｜別のテーマでも同じ構成を使う
次の4題も慶英会独自の架空設定です。選んだ意見、具体策、理由の順に、200字以内を目安に書いてください。
- 問題5・省エネルギー：「教室の電気がつけっぱなし」「空調の温度が適切でない」「端末を充電したままにする」「節電の効果が分からない」。学校でできる取り組みと理由を書きなさい。
解答例：私は「教室の電気がつけっぱなし」という意見を選びました。授業後に照明や空調を確認する係を決め、使っていない場所の電気を消します。毎月の使用量を比べれば節電の効果が見え、続けやすくなると考えます。 - 問題6・地域行事：「行事に参加する子どもが少ない」「時間が分からない」「初めて参加しにくい」「内容が伝わらない」。参加者を増やす具体策と理由を書きなさい。
解答例：私は「初めて参加しにくい」という意見を選びました。行事の内容や時間を写真付きで紹介し、短時間の体験コーナーを設けます。参加方法や楽しみ方が事前に分かれば、不安が減り、子どもが参加しやすくなると考えます。 - 問題7・学校からの連絡：「連絡の締切を忘れる」「紙のプリントをなくす」「変更が伝わらない」「必要な情報を探しにくい」。保護者への連絡を分かりやすくする具体策と理由を書きなさい。
解答例：私は「必要な情報を探しにくい」という意見を選びました。連絡を日付・内容・締切に分け、紙とオンラインで同じ形式にして知らせます。必要な情報をすぐ見つけられ、締切や変更の見落としを減らせると考えます。 - 問題8・ごみの分別：「分別方法が分からない」「ごみ箱の場所が遠い」「表示が見にくい」「資源ごみの回収日を知らない」。分別を進める具体策と理由を書きなさい。
解答例：私は「分別方法が分からない」という意見を選びました。ごみ箱に品物の写真と分別例を貼り、迷いやすい容器は実物で説明します。捨てる場所で正しい分け方を確認できれば、間違いが減り、資源として再利用できるごみが増えると考えます。
家庭での練習方法
最初は時間を測らず、資料の条件に線を引き、選ぶ意見・具体策・理由をメモしてから文章にします。慣れたら10〜12分程度で答案を作り、翌日に同じ答案を見ずに書き直します。別の題材でも同じ構成を使えるか確認すると、特定の解答例を覚えるだけの練習を避けられます。これは家庭学習の目安であり、学校が指定する試験時間や採点基準ではありません。
関連情報：4校の2027年度入試日程・出願期間・選抜方式の全体像は岡山県立中高一貫4校の2027年度入試・出願ガイドとWeb出願手続きで確認できます。中国地方5県の学校別日程は中学受験出願カレンダーも参照してください。
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参考にした主な公式情報
- 岡山県教育委員会｜県立中学校及び県立中等教育学校の入学者選抜（2026年10月27日更新）
- 令和9年度岡山県立中学校・中等教育学校入学者選抜実施大要
- 適性検査問題の様式変更通知
- 令和8年度適性検査結果の概要
- 令和7年度適性検査結果の概要
- 令和6年度適性検査結果の概要
情報確認日：2026年10月30日。2027年度の試験当日の指示・募集要項に変更があれば、県教育委員会と各校の最新公式案内を優先してください。