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岩田中学校に英語塾は必要?週6時間・英検一斉受験・ヨリソルで判定する中1中2の独自32問

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

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結論:岩田中学校(大分市)で英語塾が必要かどうかは、学校の英語教育・学習支援を先に活用し、そのうえで未解消の課題があるかを基準に判断すべきです。全学年週6時間の英語とネイティブの英会話・英検指導、年1回以上の英検受験、学習記録システム『ヨリソル』という学校の仕組みを最大限に使い、英作文・文法の再現不足だけ追加指導を検討する方法を解説し、慶英会独自の英語32問・全解答を公開します。

この記事は中1・中2の保護者と在校生向けです。公式情報の確認日:2026年11月3日。ここに掲載する独自英文・演習は学校の定期試験・英検本試験・公式教材本文を複製したものではありません。

学校公式情報から分かる英語の仕組み

  1. 学校公式『岩田の学び』では全学年で週6時間の英語の授業を実施すると紹介しています。
  2. 中学校では英語授業と別に毎週1時間ネイティブスピーカーによる英会話レッスンや英検指導を行うと説明されています。
  3. 学校公式によれば原則年1回以上全員が英検を受験し、特に1月は全校一斉受験日で受験料を学校が負担すると紹介しています。会場・申込条件はその年の学校案内を確認してください。
  4. 学校は中3で英検準2級以上の合格を目指す教育目標を掲載しています。個々の合格を保証するものではありません。
  5. 学習・生活支援システム『ヨリソル』では毎日の学習時間やスマホ使用時間などを可視化し、面談・振り返りに使うと説明しています。生徒個人のデータや学習記録は外部公開しないでください。

一次資料:岩田中学校|岩田の学び/岩田学園とは|英検一斉受験・ヨリソル

外部英語塾が必要かの3段階判定

学校だけで対応できる場合

ヨリソルの記録に基づいて学習時間が確保でき、学校の週6時間授業と英検指導で習った語順・時制が翌週も再現できるなら、新しい塾を増やす必要性は低いでしょう。

受験と学校英語が噛み合わない場合

英検の単語問題では正解するのに学校の英作文や初見読解で失点する場合は、学校教材の範囲内で解答を隠して書き直し、資格学習との共通部分から改善します。

外部の指導を追加する場合

学校の先生や校内英検指導へ相談し、学習時間を増やしても同じ失点が二週間以上続くなら、原因が文法なのか勉強法なのかを個別に点検して範囲を絞ります。

学校内の支援を活かす8週間学習計画

学習時間は1日20分を基本に、学校課題を優先しながら過去に間違えた問題を定期的に解き直します。合格や点数を保証するものではなく、学力の状態に応じて調整する家庭学習モデルです。

  1. 第1週:学校の学習記録と返却答案を照合し、時間と定着を分けて見る。
  2. 第2週:週6時間の授業で扱った語句を文脈・語形と一緒に復習する。
  3. 第3週:英会話で答えた表現を見ずに英文として書く。
  4. 第4週:時制・比較・助動詞の既習範囲を混合で練習する。
  5. 第5週:英検受験級に合う読解・作文と学校英語の共通事項を確認する。
  6. 第6週:英文の指示語と本文根拠を正しく読み取る。
  7. 第7週:英検の練習に偏らず学校の定期テストの範囲を優先する。
  8. 第8週:32問を再受験し、支援が必要な区分を検討する。

慶英会オリジナル32問|問題

穴埋め12問・和文英訳8問・読解2題12問の合計32問です。以下の人物と活動はすべて架空の練習用場面で、学校の実際の行事・試験を再現するものではありません。

第1部:文法・語彙の穴埋め12問

  1. 1. We ___ English six times a week.(空欄を埋める)
  2. 2. She ___ a short email yesterday.(空欄を埋める)
  3. 3. The schedule was ___ last week.(空欄を埋める)
  4. 4. I want ___ improve my writing.(空欄を埋める)
  5. 5. He is good ___ speaking English.(空欄を埋める)
  6. 6. There ___ two mistakes in the answer.(空欄を埋める)
  7. 7. The number of questions ___ large.(空欄を埋める)
  8. 8. Did you ___ the teacher?(空欄を埋める)
  9. 9. This task is ___ than before.(空欄を埋める)
  10. 10. We have ___ the practice twice.(空欄を埋める)
  11. 11. I look forward to ___ the test.(空欄を埋める)
  12. 12. We should ___ our plans every week.(空欄を埋める)

第2部:和文英訳8問

  1. 13. 私は毎週、英語の勉強時間を記録します。
  2. 14. 英検の目標は学校の試験範囲とは異なります。
  3. 15. 先生は昨日、その文の間違いを説明しました。
  4. 16. 私はもう一度質問してもよいですか。
  5. 17. 英語ができない理由を一つ見つけたいです。
  6. 18. 今月の目標を来月の計画へつなげます。
  7. 19. 昨日より少し早く英文を読みました。
  8. 20. 毎日長く勉強すれば必ずよいとは限りません。

創作英文A|学習時間と実力の関係を考える(6問)

英文:Tomo keeps a simple study log for four weeks. He studies English for thirty minutes a day during the first week. In the second week, he studies for forty-five minutes, but his quiz score does not improve. He finds that he spends most of the extra time copying words he already knows. His teacher suggests using ten minutes to test difficult words from memory and another ten to write sentences. Tomo changes his plan and records the type of mistakes, not just the number of minutes. Two weeks later, he can explain more of his answers.

  1. 21. How long does Tomo study daily in week one?(本文を根拠に英語で答える)
  2. 22. How long does he study in week two?(本文を根拠に英語で答える)
  3. 23. Does his score improve immediately?(本文を根拠に英語で答える)
  4. 24. What does he spend too much time on?(本文を根拠に英語で答える)
  5. 25. What new information does he record?(本文を根拠に英語で答える)
  6. 26. What improves two weeks later?(本文を根拠に英語で答える)

創作英文B|英検に向けた学校の英語計画(6問)

英文:A student wants to take an English test in January. She has a school exam in December, so she starts by reviewing the grammar that appears in both tests. She spends fifteen minutes on school exercises, ten minutes on new vocabulary, and five minutes checking yesterday’s mistakes. The student asks her teacher which grammar points she should review first. After the December exam, she plans to practice more listening and writing for the January test. The plan helps her avoid learning the same material twice in different ways.

  1. 27. In which month is the English test?(本文を根拠に英語で答える)
  2. 28. When is the school exam?(本文を根拠に英語で答える)
  3. 29. What does she study first?(本文を根拠に英語で答える)
  4. 30. How long is school exercise practice?(本文を根拠に英語で答える)
  5. 31. What does she ask her teacher about?(本文を根拠に英語で答える)
  6. 32. What does she plan to practice more later?(本文を根拠に英語で答える)
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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針

中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。

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独自32問の全解答・詳しい解説・全文和訳

文法12問の解答

  1. 1. study。Weは原形study。
  2. 2. wrote。writeの過去形。
  3. 3. changed。受動態was changed。
  4. 4. to。want to。
  5. 5. at。good at+動名詞。
  6. 6. are。複数名詞。
  7. 7. is。The number ofは単数。
  8. 8. ask。Didの後は原形。
  9. 9. more difficult。thanに対応する比較級。
  10. 10. done。doの過去分詞done。
  11. 11. taking。toは前置詞。
  12. 12. review。should+原形。

和文英訳8問の模範解答

  1. 13. I record my English study time every week.。習慣の現在。 ほかに意味が自然に伝わる表現も可。
  2. 14. The Eiken goal is different from the school exam range.。different from。 ほかに意味が自然に伝わる表現も可。
  3. 15. The teacher explained the mistake in the sentence yesterday.。過去形。 ほかに意味が自然に伝わる表現も可。
  4. 16. May I ask the question again?。丁寧な質問。 ほかに意味が自然に伝わる表現も可。
  5. 17. I want to find one reason why I am struggling with English.。理由の関係節。 ほかに意味が自然に伝わる表現も可。
  6. 18. I will use this month’s goal to plan for next month.。未来表現。 ほかに意味が自然に伝わる表現も可。
  7. 19. I read the passage a little faster than yesterday.。比較級。 ほかに意味が自然に伝わる表現も可。
  8. 20. Studying for a long time every day is not always better.。部分否定not always。 ほかに意味が自然に伝わる表現も可。

創作英文A|学習時間と実力の関係を考えるの全文和訳・解答

全文和訳:トモは4週間の学習記録をつけます。最初の週は毎日30分、2週目は45分英語を学びますが得点は伸びません。増えた時間の大部分は知っている単語の書き写しでした。先生は難しい語を記憶から試す10分と文を書く10分を提案します。トモは時間だけでなく誤答の種類も記録し、さらに2週間後に答えの理由を説明できるようになります。

  1. 21. Thirty minutes.。初週の時間。
  2. 22. Forty-five minutes.。時間増加。
  3. 23. No, it doesn’t.。結果。
  4. 24. Copying words he already knows.。無駄な学習。
  5. 25. The types of mistakes.。記録対象。
  6. 26. His ability to explain more answers.。改善の指標。

創作英文B|英検に向けた学校の英語計画の全文和訳・解答

全文和訳:ある生徒は1月の英語試験を受けたいと考えています。12月に学校試験があるため、両方に共通する文法の復習から始めます。学校演習15分、新出語彙10分、昨日の誤答5分の計画です。優先文法を先生に質問し、12月の試験後は1月試験に向け聞き取りと英作文の練習を増やします。二重学習を減らす計画です。

  1. 27. January.。試験月。
  2. 28. December.。学校試験。
  3. 29. Grammar common to both tests.。優先項目。
  4. 30. Fifteen minutes.。時間。
  5. 31. Which grammar points to review first.。質問事項。
  6. 32. Listening and writing.。次の練習。

32問の結果から学習戦略を調整する

誤答は文法・語彙・時制・語順・初見読解の条件と根拠に分類し、1日後と7日後に再テストします。学校の返却答案と同じ技能が苦手なら学校の教材を使って解説を聞き、それでも改善しない場合に外部の個別添削を検討してください。

家庭で継続する20分プラン

  1. 3分:学校の既習英文を声に出して読む。
  2. 7分:英文を隠し、主語・時制・条件を変えて書く。
  3. 7分:短い初見英文から答えの根拠を探す。
  4. 3分:翌日再確認する誤答番号と質問を残す。

よくある質問

岩田中学校では英語は週何時間ですか。

学校公式には全学年で週6時間と記載されています。年度ごとの具体的な時間割は学校に確認してください。

英検は全員受検するのですか。

公式では原則年1回以上全員が受検し、1月の全校一斉受検の受験料を学校が負担すると案内しています。最新の対象条件・受付は学校へ確認してください。

学習時間が長ければ英語塾は不要ですか。

長さだけでは定着は測れません。ヨリソルの学習記録と返却答案の失点を照合し、改善の有無で判断します。

関連情報と無料学習相談

学校別の基幹記事:岩田中学校の英語・定期テスト対策

慶英会では学校英語の実物教材・返却答案・英検目標を踏まえ、必要な弱点を限定してオンライン個別指導します。最大1か月完全無料体験と料金条件、学習相談をご確認ください。

参照した公式一次情報

  1. 岩田中学校|岩田の学び(2026年11月3日確認)
  2. 岩田学園とは|英検一斉受験・ヨリソル(2026年11月3日確認)

学校固有の事実と慶英会独自の学習提案・教材を区別しています。学校公認・提携、成績改善や合格の保証を意味しません。

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する