お茶の水女子大学附属中学校の2027年度帰国生徒教育学級は、一般学級とは別の出願資格・試験・書類を持ちます。中1は男女合わせて15名（男女それぞれ10名を超えない範囲）、中2編入・転入は男子5名を募集します。一般的な条件は日本国籍、保護者の勤務などに伴う海外生活2年以上、2026年1月1日以降の帰国です。ただし2021年4月1日～2027年3月31日の海外生活が通算4年以上なら2025年7月1日以降の帰国も対象になります。2027年2月5日（金）の検定は筆答・面接で、受検生だけでなく保護者も面接に参加します。学校公式の2027年度要項・Q&Aで本人の資格を確認してください。
出典：お茶の水女子大学附属中学校「2027年度入学検定」、学校公式Q&A（帰国生徒教育学級）。2026年11月11日時点。書類・日程・資格と、慶英会による帰国後の英語・学校適応の練習は明確に区別します。
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2027年度帰国生入試の募集と出願日程
| 項目 | 学校公式の内容 | 注意点 |
|---|---|---|
| 募集：中学1年 | 男女計15名、どちらの性別も10名を超えない | 男女7～8名と固定配分されているわけではない |
| 募集：中学2年 | 男子5名 | 中3への編入募集ではない |
| Web出願 | 2026年12月1日～2027年1月7日23:59 | 一般学級と出願開始日が違う |
| 検定料 | 5,000円 | 出願期間内に納付 |
| 書類郵送 | 2026年12月1日～2027年1月12日必着 | 海外からも追跡可能な方法で発送 |
| 試験 | 2027年2月5日（金）8:00～8:30集合 | 筆答と本人・保護者の面接 |
| 合格発表 | 2027年2月6日（土）14時ごろWeb | 合否の電話照会不可 |
| 入学手続 | 2月6日15～16時または2月7日9～13時 | 指定時間を過ぎると取り消される場合 |
| 通学区域 | 2027年3月31日までに保護者と同居 | 住民票等で確認 |
応募資格｜単に英語が得意・海外留学しただけでは認められない
学校公式2027年度要項では、次の条件をすべて満たすことが必要です。①日本国籍、②保護者の勤務などに伴う海外生活2年以上、③所定の帰国日、④応募する学年に適合する修了年、⑤2027年3月31日までの指定通学区域内での保護者同居です。本人の単独留学を理由とする滞在は、保護者の勤務に伴う在留とは扱われません。
海外生活の判定は単純な「海外に住んでいたことがある」という事実だけではありません。原則は2026年1月1日以降の帰国。ただし2021年4月1日から2027年3月31日の海外生活が通算4年以上ある家庭には、2025年7月1日以降の帰国を対象とする例外があります。日付・在留開始と終了・保護者の所属機関が発行できる証明内容を一覧にし、学校Q&Aの該当事例と照合してください。
- 2026年3月に帰国した：海外生活2年以上など他の条件を満たすなら、帰国時期の条件を満たし得ます。
- 2025年8月に帰国した：2021年4月からの通算海外生活4年以上が必要です。これが無ければ帰国時期の条件を満たしません。
- 本人だけの海外留学：学校Q&Aでは応募資格が無いと回答しています。
- 保護者が海外現地採用：学校Q&Aでは「保護者の勤務などに伴う海外在留」に含むと説明しています。
- 日本国内のインターナショナルスクールへ帰国後に在籍：学校Q&Aでは帰国生徒教育学級への応募資格が無いと回答しています。
国立中学の一般学級との違い｜面接の相手も違う
一般学級は2027年2月3日に検査Ⅰ・Ⅱ・Ⅲと報告書で総合的に判定する制度で、学校公式2027年度Q&Aは一般学級の面接を要項に記載していません。これに対し帰国生徒教育学級は、一般的な学力試験ではなく、帰国生に必要な特別の指導の必要性を確認するための筆答と面接です。学校は受検生と保護者の双方の面接を実施すると明記しています。
したがって、英語だけの暗記面接や資格証の提示で済む試験と考えるのは正確ではありません。学校に帰国前後の生活・言語環境・学習面の支援が必要な点を、事実に基づいて具体的に伝えられるように準備します。海外生活の経験を過度に誇張したり、架空の困りごとを作って応募資格があるかのように見せることは避けてください。
海外在留証明書・成績証明・通知表｜郵送書類チェック
- ①Web出願後に印刷する写真票。受検票は本人が保持し、検定当日に持参。
- ②学校所定の「入学志願者調査書」。Web出願後に配布され、保護者が記入。
- ③保護者の所属機関が証明する「海外在留証明書」。学校所定様式または条件に合う英語による別紙を学校Q&Aが認める。
- ④海外の学校の最新2年分の成績証明書、または代替資料。英語以外の資料は日本語訳も必要。
- ⑤帰国後に日本の学校へ通った場合、その学校のすべての通知票の写し（無い場合は在学証明書）。
- ⑥パスポートのコピー等、国籍を証明するもの。
国内からの出願は宛名票を付したレターパックプラスで郵送、海外からは追跡記録を残せる方法で発送します。学校窓口への直接持参は受け付けません。送付先は〒112-8610 東京都文京区大塚2-1-1、お茶の水女子大学附属中学校入試係。郵送は2027年1月12日必着、Web出願は1月7日23時59分です。Web入力完了だけで、提出書類の不備や遅延が許されるわけではありません。
通学区域と帰国時期｜合格時に居住地が未定でもよい？
帰国生も一般学級と同様、2027年3月31日までに保護者と指定通学区域内で同居し、その後も区域内から通学することが必要です。東京都では23区および指定の13市、千葉県では市川・浦安・流山・松戸の4市、埼玉県では指定市町・さいたま市の指定7区が対象です。神奈川県は学校の2027年度区域一覧に入っていません。
出願時・入学検定時には区域内に住んでいなくても、3月31日までの居住と住民票確認を条件に応募できます。本人のみ区域内に残し、保護者が区域外に転勤する場合は在籍要件を満たさない可能性があると学校Q&Aが説明しています。保護者の具体的な転勤予定は学校に確かめてください。
帰国後に学習が難しくなる理由｜英語保持と日本語の教科学習を分ける
帰国生徒は英語が堪能であっても、日本語の教科学習で使う漢字・数理的説明・社会科の日本の制度語彙に慣れていない場合があります。一方で長く日本にいると英語の読解・作文の使用機会が減ることもあります。国語と英語をどちらか一方だけ伸ばすのではなく、学習内容を両言語で簡潔に説明できるかを確かめることが重要です。
慶英会では学習上の提案として、①英語で3～5文の説明文を書く、②同じ内容を日本語2文で要約する、③学校で知らなかった重要語句の意味を自分の言葉で説明する、④1週間後に同じ説明を書き直す、という方法を勧めます。これはお茶中の公式教材や帰国生検定の出題を再現したものではありません。
慶英会独自・帰国生の学習と対話20問
以下の20問は帰国生徒教育学級の面接原題ではありません。英語の表現力・日本語での説明・協力的な話し方を確かめるために独自制作した練習です。模範例をそのまま暗記するのではなく、本人の実際の経験に置き換えて答えてください。
- 対話1：海外での学校生活で大変だったことは？
- 対話2：日本の学校で学びたいことは？
- 対話3：異なる文化の友人と協力した経験は？
- 対話4：分からない言葉に出会ったら？
- 対話5：英語力を維持するには？
- 対話6：日本の学校行事で楽しみなことは？
- 対話7：友人が困っていたら？
- 対話8：海外で学んだことを伝える方法は？
- 対話9：意見が違う人の話をどう聞きますか？
- 対話10：保護者と学校で確認したい支援は？
対話10問の回答例と説明
- 問1：最初は授業の決まりが違いましたが、先生に確認して慣れました。 解説：実際の困難と対処を示す。
- 問2：日本語の資料を読み、自分の意見を理由とともに説明したいです。 解説：目標を具体化。
- 問3：話し合いで意見を出し合い、みんなの案の良い点を選びました。 解説：協働と判断の過程。
- 問4：文脈で考え、先生や辞典で意味を確認してから文章を作ります。 解説：学習手順を説明。
- 問5：英語の本を読み、週に一度感想を短い文章にします。 解説：具体的な継続。
- 問6：自分の得意なことを生かして文化祭に参加したいです。 解説：実際の関心に置換。
- 問7：まず困っていることを聞き、本人が望む支援を考えます。 解説：相手への配慮。
- 問8：事実と意見を分け、写真や資料を使って説明します。 解説：根拠を付ける。
- 問9：先に理由を尋ね、自分との共通点を探します。 解説：一方的な否定を避ける。
- 問10：本人の学習状況に合わせ、日本語の教科用語と課題量を確認したいです。 解説：架空の困難を作らない。
独自英語10問
- 英語1：I have lived here ___ 2025.
- 英語2：She ___ (study) in another country last year.
- 英語3：I want ___ (improve) my writing.
- 英語4：He was nervous, ___ he asked for help.
- 英語5：This school is ___ (large) than my last one.
- 英語6：If I ___ (have) a question, I will ask.
- 英語7：I am interested ___ Japanese history.
- 英語8：She has ___ (learn) many new words.
- 英語9：I do not know ___ he is absent.
- 英語10：英訳：「私は異なる意見を尊重し、学び続けたいです。」
英語10問の正答・和訳・誤答理由
- 問1：since。和訳：2025年からここに住んでいます。 解説：時点にはsince。
- 問2：studied。和訳：彼女は昨年外国で学んでいました。 解説：last yearなので過去。
- 問3：to improve。和訳：英作文を改善したいです。 解説：want to＋原形。
- 問4：so。和訳：彼は緊張していたので助けを求めました。 解説：原因→結果ならso。
- 問5：larger。和訳：この学校は前の学校より大きいです。 解説：比較級。
- 問6：have。和訳：質問があれば尋ねます。 解説：条件節は現在形。
- 問7：in。和訳：日本史に興味があります。 解説：interested in。
- 問8：learned。和訳：彼女は多くの単語を学びました。 解説：has＋過去分詞。
- 問9：why。和訳：彼が欠席している理由は分かりません。 解説：理由の疑問詞why。
- 問10：I want to respect different opinions and keep learning.。和訳：異なる意見を尊重し学び続けたいです。 解説：want to＋原形、keep＋-ing。
よくある質問
英語が得意なら帰国生入試に応募できますか？
いいえ。日本国籍、保護者の勤務等に伴う海外生活年数、帰国時期、学年、指定区域内の同居など複数の条件を満たす必要があります。
2025年8月帰国の場合は対象？
2021年4月1日以降の海外生活が通算4年以上ある場合など、例外条件の該当を確認します。
一般学級の検査ⅠⅡⅢも受ける？
帰国生徒教育学級は別の入学検定で、筆答・面接です。一般学級の検査方式をそのまま当てはめません。
面接は子どもだけですか？
いいえ。学校公式は受検生と保護者双方の面接を実施すると説明します。
国内のインターナショナルスクール出身なら？
公式Q&Aは、帰国後に国内のインターナショナルスクールへ通学している場合は応募資格が無いと回答しています。
中3への帰国編入はできますか？
学校公式Q&Aは中3編入はできず、中2の9月編入を最終と説明しています。
学校公式一次情報と関連する学習記事
学校一次情報確認日：2026年11月11日。2027年度の正確な申込条件と独自の学習提案を区別し、面接の原題・過去問の転載は行っていません。学校・大学との公認、提携、監修関係はありません。
帰国生の英語保持と学校の英文法・英検・定期試験準備の両立は、本人の教材と状況に合わせたオンライン個別指導で対応できます。最大1か月完全無料体験・学習相談／指導条件・料金。
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