2027年4月に東京都西多摩地区の瑞穂町・日の出町・檜原村・奥多摩町の町村立中学校へ進学する予定の小学6年生と保護者へ。小学校では『NEW HORIZON Elementary English Course』（東京書籍）、中学校では『SUNSHINE ENGLISH COURSE』（開隆堂出版）という異なる出版社の教科書系列になります。東京都教育委員会の2024〜2027年度小学校英語の採択は西多摩地区が東京書籍、2025〜2028年度中学校英語の採択は開隆堂です。「小学校で聞いて言えた文」を「中学校の筆記テストで書ける文」に移すことを最優先にし、出版社の変化を理由に高額な教材を一律購入する必要はありません。
このガイドでは2027年春の新中1を対象に、２つの採択表、東京書籍の小学校版、開隆堂の中学校版の公式資料を照合し、①小学校で何を再確認するか、②SUNSHINEのPROGRAM・Our Projectがどんな学習につながるか、③学校別に確認すべきこと、④入学前の21日間の独自学習計画、⑤完全オリジナルの40問と全解答をまとめました。中学校で実際にどの教科書・副教材が2027年度に配布されるかは、最後に必ず入学先の正式案内で確かめてください。
慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
（最前列左から2人目：塾長）
結論｜小学5・6年は東京書籍、中1は開隆堂。出版社名より学習の接続が重要
東京都教育委員会の令和6〜9年度使用・公立小学校採択結果では、西多摩共同採択地区の外国語発行者は東京書籍と記載されています。同じ地区は瑞穂町・日の出町・檜原村・奥多摩町から構成され、瑞穂町教育委員会の小学校採択結果にも外国語＝東京書籍とあります。一方、令和7〜10年度使用・公立中学校採択結果の西多摩地区英語は開隆堂出版。令和3〜6年度の旧採択も同社なので、近年の中学校では旧・新とも開隆堂です。
| 学校段階 | 適用採択期間・英語の正式発行者 | 主な教科書名 | 家庭の確認 |
|---|---|---|---|
| 2026年度小6・2027年春まで | 2024〜2027年度 小学校／東京書籍 | NEW HORIZON Elementary English Course 5・6、My Picture Dictionary | 本人の配布した6年用、既習表現・音声と文字 |
| 2027年度中1・4月以降 | 2025〜2028年度 中学校／開隆堂出版 | SUNSHINE ENGLISH COURSE 1 | 実際の学校のPROGRAM、学校ワーク、副教材・評価方法 |
| 同じ地区の2026年度中3 | 新旧とも開隆堂出版（出版社変更なし） | SUNSHINE ENGLISH COURSE 3 | 先輩のワークを版だけで流用しない |
| 別学校種 | 市町村立の一般の公立小中学校の採択とは別 | 私立・国立・都立などは各校へ | 所在地だけで教科書を確定しない |
重要なのは、2027年度の小学校から中学校への進学と、2025年度の中学校出版社変更に伴う中3の移行措置を混同しないことです。西多摩地区の中学校の英語発行者は2021〜2024年度も2025〜2028年度も開隆堂のため、出版社変更が生む中3だけの違いはありません。しかし、小学校の東京書籍から中学校の開隆堂へ出版社が変わるという学習の接続は別の課題です。
西多摩地区は４町村で１つの共同採択地区
東京都教育委員会の「採択地区」公式解説は、西多摩地区を瑞穂町・日の出町・檜原村・奥多摩町の４町村で構成する共同採択地区として指定しています。これは４町村で英語の教科書を種目ごとに協議・採択する仕組みです。学校ごとの授業進度、英検受験会場、補習体制、塾の必要性まで同じにするものではありません。
| 自治体 | 学校教材の採択について確認できること | 進学前に学校へ聞きたいこと |
|---|---|---|
| 瑞穂町 | 共同採択：小学校は東京書籍／中学校は開隆堂 | 実際に配る学校ワーク・中1の最初の単元 |
| 日の出町 | 同じ共同採択の英語教科書発行者 | 入学説明会での教材の版・デジタル教材案内 |
| 檜原村 | 同じ共同採択の英語教科書発行者 | 少人数の授業・提出物・定期考査の指示 |
| 奥多摩町 | 同じ共同採択の英語教科書発行者 | 中学校の配布ワーク・宿題・英検の案内 |
同じ４町村内でも学校により宿題やテスト時期が異なり得ます。西多摩地区には、瑞穂町立瑞穂中学校・瑞穂第二中学校、日の出町立大久野中学校・平井中学校、檜原村立檜原中学校、奥多摩町立奥多摩中学校などがあります。学校の正式な校名・学区・指定教材は自治体と学校の最新案内を確認してください。学校英語の実践的な学習は西多摩４町村・６中学校のSUNSHINE対策でも扱っています。
小学校のNEW HORIZON Elementaryでは音と意味を確かめる
東京書籍の小学校英語・2024年度版『NEW HORIZON Elementary English Course』は５年用・６年用・My Picture Dictionaryを掲載します。小学校段階で英語を聞いたり、好きなことや予定を話したりすることに慣れていても、英文を見ずに正しく書くことには別の練習が必要な場合があります。小学校の学びを「中学の英単語を全部書けるはず」と誤解して、入学前に大量の先取り学習を課すことは避けましょう。
例えば小学６年生が『I like animals.』と話せたら、まず音声を聞いて意味を説明し、次に文字を見て同じ文を読み、最後に文字を隠して『I like animals.』を書けるか確かめます。書けないときは音と文字・語順・複数形のどこで止まるかを分類します。『聞くことが得意』という長所は残しながら、必要な文字の練習を少量追加する方法です。例文は慶英会独自の創作で、出版社の教科書本文の転載ではありません。
中学校のSUNSHINEはPROGRAM・Our Projectへつなぐ
開隆堂出版の中学校英語『SUNSHINE ENGLISH COURSE 1〜3』は中学校版のシリーズを掲載しています。2025年度版SUNSHINE教材紹介によると、PROGRAMを中心に基礎表現と読解を積み上げ、４技能５領域の活動をまとめたOur Projectを３年間で８か所設定しています。入学後は、学校で扱うPROGRAMと実際の課題を確認し、単語を訳せるかだけではなく、その表現を自分の短い一文で使えるか確かめることが役立ちます。
ただし『Our Projectが８か所ある』ことと『西多摩４町村すべての学校の毎回の定期考査にそのまま出る』ことは違います。学校のスピーキング・ライティングの評価は、各校が配布する評価基準や授業課題を確認してください。聞く・話す活動に積極的でも三単現や過去形の綴りを間違える場合、学校ワークで既習の文だけを使って修正することが重要です。
なぜ小学校と中学校で同じ出版社でなくてもよいのか
小学校用と中学校用の教科書は学年段階に応じて異なる編集方針と掲載題材を持ちます。共同採択地区であっても、外国語という種目に採択される出版社が小学校と中学校で異なることがあります。西多摩の小学校用外国語は東京書籍、中学校用英語は開隆堂ですが、学習指導要領に基づく英語の語彙や文法・コミュニケーションの学びを発展させていく点は共通します。
家庭で「昨年の教科書のUnit 4と中1のPROGRAM 4は同じことを扱うはず」と番号だけで対応づけてはいけません。出版社が違うため単元名・ストーリー・評価活動は同じではありません。入学後は最初に学校で使うSUNSHINEの教科書・ワーク・提出物を確認し、学校で履修済みの文法を少しずつ自分の英文へ使ってください。
新中1へ入る前の５つのつまずき診断
| 本人の状態 | 小学校で先にできること | 中学校で確かめること |
|---|---|---|
| 聞くと分かるが読めない | 小学校の既習の短い文を音と文字で対応 | 見慣れた単語を読んで意味が取れるか |
| 単語の意味は分かるが綴れない | 短い語を見ずに書き翌日に再テスト | SUNSHINEで新たに習う語を同じ方法で定着 |
| Iの文は書けるがHeでは誤る | 主語と動詞を区別して読み上げる | 学校で三単現を習った後で文を正す |
| 疑問文に一語しか返せない | 質問への返答を一文にする | PROGRAMを使って誰が何をしたか説明 |
| 英語が得意だが授業の宿題に慣れない | 家庭で５〜10分の反復を習慣化 | 指定ワーク・ノート提出・考査範囲を確認 |
上記は慶英会独自の診断例であり、町村や学校が全生徒へ課す基準ではありません。家庭で子どもを「英語が不得意」と決め付けず、できる技能を先に確認してから練習課題を選ぶことが重要です。既習の基本文が安定していない場合、いきなり中学２年の英文法や英検２級の長文を大量に買う必要はありません。
21日間・小学校から中学校への接続準備
| 期間 | ５〜15分程度で行う独自家庭学習 | 到達の確認 |
|---|---|---|
| １〜３日 | 小学校の音声・表紙・Dictionaryを使い、好きなことを一文で伝える | 聞ける／読める／書けるを分ける |
| ４〜６日 | 小学校で習った３つの短文を声に出す→見ずに書く | 主語・動詞の位置と綴り |
| ７日 | 家族と『What do you like?』『Why?』などを練習 | 一文で返答する |
| ８〜10日 | 聞いた文を学校の教材で確認し、必要な語だけ綴る | 音と文字を結び付ける |
| 11〜13日 | 本人の趣味・予定・学校生活を二文で説明する | 意見と理由を分ける |
| 14日 | 前の文を主語や時間を変えて書き直す | 丸暗記だけでなく自分で再構成 |
| 15〜17日 | 短い創作英文を読み『誰が・何を』を説明 | 根拠の一文に線を引く |
| 18〜20日 | 自分の学校・好きな場所を相手に紹介する | ２文程度で意味が伝わる |
| 21日 | 本記事の40問から既習分だけ再テスト | 入学後の優先課題を３つまで選ぶ |
21日プランは学校・出版社の正式な宿題ではありません。中学校で実際に配られる教材の版、最初の学習範囲・ワーク・授業方法は入学後の配布資料を最優先してください。外部個別指導を始めるかどうかは、学校の授業・先生への質問・補習で改善できる内容と、本人の学習状況を確認したうえで判断しましょう。
新中1用オリジナル40問｜採択８問・基礎文法14問・創作読解10問・自分の英文８問
これらは慶英会が制作したオリジナル問題です。小学校の東京書籍の教科書本文、中学校のSUNSHINE本文、学校の入学後の定期考査や英検過去問を転載していません。制度を確かめる８問、主語・動詞・語順の14問、完全創作の短文読解10問、自分で書く英作文８問を用意しました。学校でまだ習っていない文法は後回しにしてください。
A｜共同採択と小中の教材の違い（問１〜８）
- 問1. 西多摩共同採択地区を構成する４町村を答える。
- 問2. 2026年度小６の英語発行者は？
- 問3. 小学校英語の教科書系列の名前は？
- 問4. 2027年度中１用の英語発行者は？
- 問5. 中学校英語の教科書系列の名前は？
- 問6. 小学校と中学校の教科書は同じ出版社か？
- 問7. SUNSHINEで自分の考えを表現する活動の名称は？
- 問8. 学校の正式な小テスト範囲はどこで確認する？
B｜英語の基本文法・語順（問９〜22）
- 問9. I (am / is / are) a student.
- 問10. You (am / is / are) my friend.
- 問11. He (like / likes) music.
- 問12. We (play / plays) soccer.
- 問13. (Do / Does) you like animals?
- 問14. (Do / Does) your sister play tennis?
- 問15. She can (speak / speaks) English.
- 問16. There (is / are) two books on the table.
- 問17. I (visit / visited) my friend yesterday.
- 問18. Is this (you / your) book?
- 問19. Put in order: like / I / books / .
- 問20. Correct: Does he plays soccer?
- 問21. Correct: She are my sister.
- 問22. Translate: 『私は毎日英語を勉強します。』
C｜完全創作英文の読解（問23〜32）
創作英文A：Saki is a sixth-grade student. She likes English songs and enjoys talking with her friends. She will go to junior high school next spring. Before buying a new workbook, she asks her teacher what she needs to study. Her teacher says, ‘Practice short sentences, but do not rush to learn everything.’ Saki decides to write two sentences about her school every evening. After one week, she can read her sentences without looking at her notebook.
創作英文B：Hiro lives in a small town in western Tokyo. His elementary school uses one English textbook series, but his junior high school will use a different series. At first, he thinks he needs to buy two new workbooks. His sister tells him to keep using his school materials and check the junior high school’s instructions after enrollment. Hiro practices asking and answering easy questions. He learns that knowing a word and writing a full sentence are different skills.
- 問23. What grade is Saki in?
- 問24. What does she enjoy doing with her friends?
- 問25. When will Saki go to junior high school?
- 問26. What does Saki ask her teacher before buying a workbook?
- 問27. How many sentences does Saki decide to write every evening?
- 問28. Where does Hiro live?
- 問29. Will Hiro’s elementary and junior high schools use the same textbook series?
- 問30. What does Hiro first think he needs to buy?
- 問31. What does his sister advise him to do?
- 問32. What difference does Hiro learn?
D｜自分のことを英語で書く（問33〜40）
- 問33. 『私は本を読むのが好きです。』を英語で。
- 問34. 『私は毎日英語を練習します。』を英語で。
- 問35. 『あなたの好きな教科は何ですか。』を英語で。
- 問36. 『私の友達は英語が上手です。』を英語で。
- 問37. 『もう一度言ってください。』を丁寧な英語で。
- 問38. 『私は学校に歩いて行きます。』を英語で。
- 問39. 好きな学校の場所と理由を２文で説明。
- 問40. 中学校での英語学習目標と行動を２文で。
独自40問の全解答・根拠
A｜採択と学年１〜８
| 問 | 模範解答 | 確認ポイント |
|---|---|---|
| 1 | 瑞穂町・日の出町・檜原村・奥多摩町 | 東京都教育委員会の採択地区 |
| 2 | 東京書籍 | 2024〜2027年度の小学校英語採択 |
| 3 | NEW HORIZON Elementary English Course | ５年用・６年用など |
| 4 | 開隆堂出版 | 2025〜2028年度の中学校英語採択 |
| 5 | SUNSHINE ENGLISH COURSE | 中１用は１巻 |
| 6 | 異なる。小学校は東京書籍、中学校は開隆堂 | 単元の名前・番号も必ずしも一致しない |
| 7 | Our Project | 出版社の正式な教材構成 |
| 8 | 入学先の授業担当・教科書・学校ワーク・範囲表 | 採択の出版社だけでは確定できない |
B｜基本文法９〜22
| 問 | 模範解答 | 確認ポイント |
|---|---|---|
| 9 | am | Iのbe動詞はam |
| 10 | are | Youのbe動詞はare |
| 11 | likes | 三人称単数現在のs |
| 12 | play | 主語Weは複数 |
| 13 | Do | YouにはDo |
| 14 | Does | 三人称単数の疑問 |
| 15 | speak | canの後は原形 |
| 16 | are | two booksは複数 |
| 17 | visited | yesterdayで過去形 |
| 18 | your | 名詞bookの前の所有格 |
| 19 | I like books. | 主語＋動詞＋目的語 |
| 20 | Does he play soccer? | Doesの後は原形 |
| 21 | She is my sister. | 三人称単数のbe動詞 |
| 22 | I study English every day. | 習慣の現在形 |
C｜初見読解23〜32
| 問 | 模範解答 | 確認ポイント |
|---|---|---|
| 23 | Sixth grade. | 学年を確認 |
| 24 | Talking with her friends. | 好きな活動 |
| 25 | Next spring. | 進学時期 |
| 26 | What she needs to study. | 購入前の確認 |
| 27 | Two. | 学習量 |
| 28 | In a small town in western Tokyo. | 居住地の設定 |
| 29 | No, they will use different series. | 出版社の変化 |
| 30 | Two new workbooks. | 最初の誤認 |
| 31 | Use school materials and check junior high instructions. | 先に学校資料を確認 |
| 32 | Knowing a word and writing a full sentence are different skills. | 語彙理解と英文作成を区別 |
D｜英作文33〜40
| 問 | 模範解答 | 確認ポイント |
|---|---|---|
| 33 | I like reading books. | like＋-ingの一例 |
| 34 | I practice English every day. | 習慣の現在形 |
| 35 | What is your favorite subject? | 相手への質問 |
| 36 | My friend is good at English. | be good at |
| 37 | Could you say that again, please? | 聞き返し |
| 38 | I walk to school. | walk to |
| 39 | I like our library. It is quiet. | 意味が合う別解も可 |
| 40 | I want to speak English well. I will practice every day. | 意見・具体行動 |
制度の問題は東京都教育委員会・瑞穂町の採択資料で確認し、文法問題は学校で既習の内容から優先して復習しましょう。読解の英文は実際の児童・学校の体験ではありません。英作文には自然で文法的に正しい別解もあります。見本と同じ文章を写すのではなく、本人の学校・好きなこと・目標に合う文に書き換える練習が有効です。
新中１と保護者のよくある質問
瑞穂町・日の出町・檜原村・奥多摩町は同じ中学校の英語教科書ですか？
４町村は西多摩地区として共同採択し、中学校英語の発行者は2025〜2028年度採択で開隆堂です。出版社が同じことと、授業で使う学校ワーク・課題・定期考査・補習時間が同じことは別です。
小６の東京書籍NEW HORIZON Elementaryをそのまま中１でも使いますか？
小学校用は東京書籍ですが、中学校用の採択は開隆堂SUNSHINEです。中学１年で実際にどの版が配布されるかは、入学先の正式な案内と現物を確かめてください。
2027年に入学する新中１は、2026年度中３の教科書移行措置の対象ですか？
対象ではありません。中３の移行措置は2025年の中学校採択変更に伴う学年上の連続性を保つ仕組みです。西多摩地区では中学校英語の新旧発行者も同じ開隆堂です。小学校から中学校へ出版社が変わる話と混同しないでください。
英語の検定料補助は西多摩４町村で同じですか？
同じ採択地区であることは英検の補助制度が一致することを意味しません。例えば檜原村の英検受験料助成については檜原村の2026年度英検公費補助の専門記事で扱っています。対象・申請書類は自治体・学校の最新案内を優先してください。
奥多摩町では学校英語の副教材費が助成されるのですか？
奥多摩町の補助制度は教科書の採択とは別に要件・対象があります。奥多摩中学校の副教材費とこども応援事業の整理で具体的な制度を確認し、対象になると断定する前に町と在籍校の正式資料をご覧ください。
小学校の英語が得意なら中学の文法対策は不要ですか？
不要とは限りません。音声・会話と綴り・時制・主語に合わせた動詞の使い方は別の技能です。小学校で得意なことは生かしつつ、実際に学校で習った構文を自分で書けるか確かめる練習を追加できます。
先にSUNSHINEの全学年ワークを買うべきですか？
先に購入する必要はありません。入学先の正式な教材・ワークや学習アカウントが決まるまで、今ある小学校の英語教材の語彙・基本文を復習すればよいでしょう。学校指定ワークと重複する問題集の購入を避けられます。
私立中や都立中等教育学校への進学にも西多摩の採択表を適用できますか？
西多摩地区の共同採択は町村立の一般の公立小中学校を対象とするものです。私立中や都立中等教育学校の教材・英語検定の目標は各校の正式案内を確認してください。
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慶英会は慶應義塾大学卒・英検１級の塾長の方針で、学校英語・英検・英作文・スピーキングをオンラインで個別指導しています。瑞穂町・日の出町・檜原村・奥多摩町で2027年春に公立中学校へ進む生徒は、まず小学校で配布されたNEW HORIZON Elementaryの表現を聞く・読む・書く・話すの４つに分けて確認し、入学後は実際のSUNSHINE・指定ワーク・補習の内容と合わせて復習します。成績や英検合格、学校での教材採択を保証するものではなく、学校・自治体との公認提携でもありません。
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枠が埋まり次第終了となります。お早めにお申し込みください。
参考にした主な一次情報
- 東京都教育委員会｜令和６〜９年度使用公立小学校の教科書採択結果：西多摩地区の小学校外国語＝東京書籍
- 瑞穂町教育委員会｜令和６年度小学校教科書採択結果：西多摩４町村の共同採択と小学校外国語の発行者
- 東京都教育委員会｜令和７〜10年度使用公立中学校の教科書採択結果：西多摩地区の中学校英語＝開隆堂
- 東京都教育委員会｜令和３〜６年度の公立中学校採択結果：中学校英語の旧発行者も開隆堂
- 東京都教育委員会｜採択地区の仕組み：西多摩４町村が１共同採択地区であること
- 東京書籍｜小学校英語NEW HORIZON Elementary 5・6：教科書名と付属辞典
- 開隆堂｜中学校英語SUNSHINE ENGLISH COURSE 1〜3、令和７年度版SUNSHINEの教材構成：中学校教科書とOur Projectの設計
資料確認日：2026年10月24日。2027年度の各学校で配布される教材・副教材とテスト範囲は学校の正式案内を優先してください。小学校英語の2024〜2027年度採択と中学校英語の2025〜2028年度採択に基づき、2027年春の小中接続を整理しました。英語40問、全解答、架空の読解英文、21日間学習計画は慶英会独自制作で、教科書の本文・学校の試験・英検過去問を転載していません。