慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が直接サポート
学校の英語・NEW TREASURE・英検
最大1か月、完全無料で体験。
学校の教材・答案に合わせた個別指導と、毎日のLINE学習サポートをお試しいただけます。
ご入塾後は 月額19,960円〜（税込）
全科目LINEは24時間受付・回数無制限。予想問題作成・学習管理・教材費・管理費・個別指導込み。
授業は塾長または講師が担当します。塾長直接指導のご希望は空き枠を確認してご案内します。料金 ／ 塾長紹介 ／ 学校名から英語対策を探す
結論：新座市教育委員会の2026年度（令和8年度）学力・学習状況調査では、埼玉県の調査で中2英語46.7％（県46.1％）、中3英語46.9％（県47.3％）の平均正答率でした。また、全国学力・学習状況調査の中3英語はIRTスコア503（全国499、埼玉県506）。領域別では『聞くこと』63.2％、『読むこと』64.2％、『書くこと』43.9％です。IRT503を50.3％と読んではいけません。 市が2026年9月に公開した一次資料を基に、試験の違い・学年差・入学後の勉強法を整理します。
新座市の学校英語をどう学ぶか：2026年の調査成績を見るだけでなく、市が説明する「中学校全校へのAET各1名配置・英語教員との週1時間の共同授業」「小1・小2の年間10時間の英語体験」と区別すると、家庭学習の優先順位が明確になります。新座市立小中学校の英語・AETの指導体制と小学校からの準備を併せて確認してください。このページは2026年度の調査値と英作文対策を中心に解説します。
2026年度埼玉県学力・学習状況調査｜中2・中3の英語
| 項目 | 新座市 | 埼玉県 | 差 |
|---|---|---|---|
| 中2の英語平均正答率 | 46.7％ | 46.1％ | ＋0.6ポイント |
| 中3の英語平均正答率 | 46.9％ | 47.3％ | −0.4ポイント |
| 中2英語の学力レベル | 9-C | 9-C | 同区分 |
| 中3英語の学力レベル | 9-A | 9-A | 同区分 |
調査日は2026年5月11日で、中2・中3の国語・数学・英語等をCBT（コンピュータ使用型）で実施しています。小学校4〜6年生と中1は同年度のこの県調査に英語の正答率欄がありません。『新座市の小学校の英語平均は46％』という見方は誤りです。調査対象・学年・領域の違いを確認してください。
2026年度全国学力調査｜英語IRT503の意味
| 指標 | 新座市 | 埼玉県 | 全国 |
|---|---|---|---|
| 中3英語のIRTスコア | 503 | 506 | 499 |
| 聞くこと（正答率） | 63.2％ | 64.0％ | 62.8％ |
| 読むこと（正答率） | 64.2％ | 62.2％ | 60.0％ |
| 書くこと（正答率） | 43.9％ | 46.1％ | 43.1％ |
IRTは回答傾向を基に能力を推定する尺度であり、正答率と異なる数字です。したがって『503点満点』や『50.3％の正答率』という説明は誤りです。領域別の数値は正答率で、新座市の『読むこと』は県・全国を上回る一方、『書くこと』は全国43.1％を0.8ポイント上回り、県46.1％を2.2ポイント下回ります。市内の個別校がすべてこの傾向とは限りません。
中2の46.7％と中3の46.9％は成長率ではない
埼玉県の調査で中2と中3は異なる学年・問題なので、数字の差を成績の向上幅とみなせません。同年度の資料には、2025年度中2から2026年度中3に英語学力を伸ばした生徒の割合も示されていますが、これは平均正答率の差とは別の指標です。新座市は73.4％、埼玉県は76.1％。平均との差は−2.7ポイントです。既存の生徒の継続的な学力の伸びを見るときは、このような経年分析と個別答案を合わせて参照するのが適切です。
何を優先して勉強する？「読めるが書けない」への対応
新座市の全国調査の『読むこと』64.2％に対して『書くこと』43.9％という差は、設問の難度や評価項目が違うため単純な能力差と断定できません。ただし、学校のテストで英文を作る問題が苦手な生徒には、読んで理解した表現を自分の語彙で再構成する練習が有用です。
- 短い英文を読んで、主語・動詞・時制に印をつける。
- 内容を日本語で一文要約し、根拠となる文を特定する。
- 原文を閉じて、自分の言葉で同じ意味の英文を二文書く。
- 大文字、語順、時制、単数・複数をチェックする。
- 翌週は別の話題で同じ文型を使う。
学年別｜中1・中2・中3の英語対策
| 学年 | つまずき例 | 最初の改善 |
|---|---|---|
| 新中1・中1 | 小学校では話せたが疑問文が書けない | be動詞・一般動詞・三単現・時制を分類 |
| 中2 | 不定詞・動名詞・比較を混同 | 日本語から2種類の言い換えを作る |
| 中3 | 関係代名詞や受動態で長文が読みづらい | 主語・動詞・修飾の塊を区別 |
| 高校進学前 | 文法は分かるが意見文が短い | 結論・理由・具体例を3文で作る |
英語を伸ばす21日間の具体的な手順
- 1〜7日：返却テストの誤答を「語彙」「文法」「読解」「英作文」の4分類で集計。
- 8〜14日：最大の失点原因を選び、1日5題・合計35題の短い演習で修正。
- 15〜21日：50〜100語の新しい文を読み、2文の意見英作文を作る。誤答が減ったか比較する。
独自英語10題｜問題・正答・和訳・解説
以下は市の調査問題や学校の定期試験を引用したものではありません。慶英会が文法・意味・語順を確認するため独自に作成しました。
- 問題：（選択）He (do / does) his homework after dinner. 正答：does 和訳：彼は夕食後に宿題をします。 解説：Heが主語なのでdoes。
- 問題：（英作文）私は三年間英語を勉強しています。 正答：I have studied English for three years. 和訳：三年間英語を勉強しています。 解説：継続の現在完了とfor＋期間。
- 問題：（英作文）昨日雨が降っていた時、私は本を読んでいました。 正答：I was reading a book when it was raining yesterday. 和訳：昨日雨が降っていた時、私は本を読んでいました。 解説：過去進行形was＋-ing。When it rained yesterdayでも文脈により可。
- 問題：（選択）This problem is (easy / easier) than that one. 正答：easier 和訳：この問題はあの問題より簡単です。 解説：thanがあるため比較級。
- 問題：（英作文）その映画は多くの人に愛されています。 正答：The movie is loved by many people. 和訳：その映画は多くの人に愛されています。 解説：現在受動態is＋過去分詞。
- 問題：（英作文）私は海外へ行きたいです。 正答：I want to go abroad. 和訳：私は海外へ行きたいです。 解説：want to＋動詞原形。abroadの前にtoは不要。
- 問題：（英作文）なぜその方法を選んだのですか。 正答：Why did you choose that method? 和訳：なぜその方法を選んだのですか。 解説：過去の疑問文did＋choose。
- 問題：（英作文）時間が足りなかったからです。 正答：Because I did not have enough time. 和訳：時間が足りなかったからです。 解説：過去形did not have。Because not enough timeだけでは節として不完全。
- 問題：（英作文）彼女が書いた手紙は机の上にあります。 正答：The letter that she wrote is on the desk. 和訳：彼女が書いた手紙は机の上にあります。 解説：thatは目的格関係代名詞で省略も可能。
- 問題：（英作文）自分の意見をはっきり説明することは重要です。 正答：It is important to explain your opinion clearly. 和訳：自分の意見を明確に説明することは重要です。 解説：It is＋形容詞＋to不定詞。
埼玉県・全国調査と英検の違い
埼玉県調査は年度・学年ごとの学習状況を見るためのもの、全国調査のIRTは全国比較に使う能力尺度、英検は外部検定です。いずれかのスコアをそのまま中学校の内申・英検級の取得率に置き換えられません。公立中学から高校へ進む家庭は学校の定期考査や志望高校の入試方式と合わせて判断してください。
よくある質問
2026年の新座市中3英語は県平均以下？
県調査では46.9％で県47.3％を0.4ポイント下回ります。一方、全国調査のIRT503は全国499を上回り県506を下回ります。調査名と数値の尺度が違うため、同一の成績として比較しません。
IRT503は英検準2級相当？
この資料だけでは英検級へ換算できません。IRTスコア503と英検級の対応表が学校・自治体から示されたものではないため、英検準2級などと断定しません。
参考にした自治体・学校の一次情報
一次情報確認：2026年11月12日。記事で使用した数値は記載の調査年度・対象学年の集計です。学校個別の定期試験・英検受験者の成績や教育課程を示すものではありません。問題・家庭学習計画は慶英会の独自制作です。
中1・中2の英語で苦手が見つかった場合
慶英会では中学の授業進度と答案の誤答傾向を確認し、英文法・読解・英作文・英検の優先順位を整理します。オンライン個別指導と最大1か月完全無料体験の受付条件は学習相談・無料体験からご確認ください。市・学校による公認・提携・監修ではありません。
慶應卒・英検1級の塾長が、
毎日の学びを直接支える。
全科目のLINE学習サポート・予想問題作成が無制限
オンライン個別指導塾・慶英会
月額19,960円（税込）から。全科目LINEサポートは24時間受付。予想問題作成・学習管理・保護者相談・教材費・管理費・オンライン個別指導が含まれます。成績が上がらなければ全額返金保証。
慶應卒の塾長による直接指導は残り枠わずかです。まずは最大1か月の完全無料体験でお確かめください。学年と今のお悩みを、LINEまたはフォームでお知らせいただけます。
料金・無料体験のご案内 ／ 中高一貫校の指導内容 ／ 塾長紹介
基本プランは個別指導1回30分・月4回付き。全額返金保証の内容を見る。