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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
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英作文で「理由を2つ書きなさい」と言われたとき、実質的に同じ理由を言い換えて二つにしてしまうことがあります。たとえば「英語は役に立つ」「英語は便利だ」は、内容としてかなり近い場合があります。
結論:「勉強・生活・将来」の3方向から別の理由を選ぶ
一つ目を勉強面、二つ目を生活面や将来面から選ぶと、理由が重なりにくくなります。テーマによって3方向は調整できますが、同じ観点から二つ作らないことが重要です。
3方向
- 勉強:理解・知識・成績
- 生活:友人・学校・日常
- 将来:進学・仕事・海外
独自30問
- 1. 理由2つが同じになる問題点は何か。
- 2. 勉強面の理由を一つ挙げよ。
- 3. 生活面の理由を一つ挙げよ。
- 4. 将来面の理由を一つ挙げよ。
- 5. 「役に立つ」「便利だ」が重なる場合がある理由は何か。
- 6. 理由を別観点へ分ける利点は何か。
- 7. “English is useful.”の勉強面の理由を一つ書け。
- 8. 同じ主張の生活面の理由を一つ書け。
- 9. 同じ主張の将来面の理由を一つ書け。
- 10. “School clubs are important.”の勉強面以外の理由を一つ書け。
- 11. 二つの理由を選ぶ前に何を確認するか。
- 12. 理由1と理由2が言い換えだけならどうするか。
- 13. 具体例を理由として数えてよいか。
- 14. 理由と具体例の違いは何か。
- 15. 一つ目の理由が勉強なら二つ目に何を選びやすいか。
- 16. 二つ目が思いつかない場合どうするか。
- 17. 難しい理由より簡単で別観点の理由を選ぶ利点は何か。
- 18. 理由を二つ書く前に日本語でメモする利点は何か。
- 19. becauseを2回使ってもよいか。
- 20. 同じ表現を繰り返す場合どうするか。
- 21. 理由同士が矛盾したらどうするか。
- 22. 一つの理由を深く書く問題と二つ必要な問題の違いは何か。
- 23. “Give two reasons.”で最優先すべきことは何か。
- 24. 2理由の順番は重要か。
- 25. より具体的な理由を後ろに置く利点は何か。
- 26. 英問英答を二理由へ広げる方法を一つ答えよ。
- 27. Readから理由の観点を学ぶ方法を一つ答えよ。
- 28. 学習記録へ何を残すか。
- 29. 最終目的は何か。
- 30. 「二文書く」と「二つの理由を書く」の違いを説明せよ。
30問の解答・要点
1 情報量が増えていない。2 例:理解が深まる。3 例:友達と協力できる。4 例:将来の仕事に役立つ。5 観点が同じだから。6 内容が広がる。7 例:It helps me understand other subjects. 8 例:I can talk with more people. 9 例:It can help me in my future job. 10 例:They help students make friends. 11 観点が重ならないか。12 別観点へ変える。13 通常は理由を支える具体例として扱う。14 理由はなぜ、具体例はその証拠・場面。15 生活や将来。16 3方向へ戻る。17 ミスを減らせる。18 重複を先に発見できる。19 よいが文型を変えてもよい。20 簡単な言い換えを使う。21 片方を修正。22 設問条件。23 本当に異なる二理由を満たすこと。24 読みやすい順にする。25 展開が自然。26 答え→理由1→理由2。27 主張の理由や具体例を分類。28 重複した理由の型。29 設問条件を満たす別観点の二理由を書く。30 前者は文数、後者は情報内容が二種類あること。
まとめ
NEW TREASUREの英作文で理由を2つ書くときは、同じ内容を言い換えるのではなく、「勉強・生活・将来」など観点を分けてから英文にすると、内容の重複を防ぎやすくなります。

