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NEW TREASUREの単語学習では、「日本語の意味を言える」だけで満足してしまうと、英文の中で使えないことがあります。定期テストの英作文、穴埋め、英問英答では、意味だけでなく品詞や語法も必要です。
結論：単語は「意味→品詞→語法→例文」の4点で確認する
まず意味を確認し、次に名詞・動詞・形容詞などの品詞を見ます。その後、前置詞や目的語など、どのような形で使うかを確認し、最後に短い自作例文で使います。全部を長文暗記する必要はありません。
4点確認
- 意味。
- 品詞。
- 語法・組み合わせ。
- 自作例文。
独自30問
- 1. 意味だけで単語学習を終える問題点は何か。
- 2. 品詞を確認する利点は何か。
- 3. 語法を確認する理由は何か。
- 4. 例文を作る目的は何か。
- 5. 名詞と動詞で使い方が異なる場合何を見るか。
- 6. 前置詞を伴う語をどう学ぶか。
- 7. 例文は長いほどよいか。
- 8. 例文を自作する利点は何か。
- 9. “study”の品詞を二つ答えよ。
- 10. “beautiful”の品詞を答えよ。
- 11. “quickly”の品詞を答えよ。
- 12. “information”の品詞を答えよ。
- 13. “decide”の後ろに何らかの語を置く場合何に注意するか。
- 14. “interested”と一緒に使われる前置詞を一つ答えよ。
- 15. “listen”と一緒に使われる前置詞を答えよ。
- 16. 単語を文中で使う利点は何か。
- 17. 意味が複数ある語をどう学ぶか。
- 18. 同じ語の形変化を確認する利点は何か。
- 19. 単語テストで正解しても例文が作れない場合どうするか。
- 20. 1語について4点すべてを毎回長時間確認する必要はあるか。
- 21. 語法ミスが多い場合何を増やすか。
- 22. 品詞ミスが多い場合何を見るか。
- 23. 英作文へつなげる方法を一つ答えよ。
- 24. 英問英答へつなげる方法を一つ答えよ。
- 25. Readで単語を復習するとき何を確認するか。
- 26. 似た意味の単語を区別する方法を一つ答えよ。
- 27. 自作例文で文法ミスが出た場合どうするか。
- 28. 例文を音読する利点は何か。
- 29. 「単語を使える」の基準を一つ答えよ。
- 30. 4点確認の最終目的を一言で答えよ。
30問の解答・要点
1 文中で使えない。2 文法的な働きが分かる。3 組み合わせ方を知るため。4 出力確認。5 品詞・語形・目的語。6 語＋前置詞で覚える。7 短く正確な方がよい。8 自力で運用できる。9 名詞・動詞。10 形容詞。11 副詞。12 名詞。13 語法・文型。14 in。15 to。16 実際の運用が分かる。17 文脈ごとに整理する。18 書き換えや文中使用に強くなる。19 例文作成と語法確認。20 弱点に応じて調整する。21 例文と連語。22 名詞・動詞・形容詞などの働き。23 その語を使った一文を書く。24 その語を含む質問への答えを作る。25 実際の文中の意味と役割。26 例文を並べて違いを比較。27 文法を修正する。28 音と意味を結び付ける。29 初見の文でも適切な形で使える。30 知識を実戦で使える語彙へ変えること。
まとめ
NEW TREASUREの単語学習は、意味だけでなく品詞・語法・例文まで確認すると、英作文や読解へつながりやすくなります。弱い項目だけ4点確認を深く行い、安定した単語は短時間で復習します。