結論：NEW TREASUREを使う中高一貫校で小テストの再テスト・追試対象になったとき、外部の英語塾へすぐ申し込む必要があるとは限りません。まず学校が指定する追試日・合格条件・補習や質問の機会を確認し、本人が失点したのが単語の綴りなのか、三単現や時制の英文法なのか、初見長文の意味理解なのかを分類してください。家庭で短い再テストをして同じ誤答が改善するなら自習を継続でき、別の問題で誤答が繰り返される場合に個別指導を検討します。
再テストの実施条件・合格基準・Stage・Lessonは学校ごとに異なります。学校の正式な提出・再受験規則を優先し、ここでの練習が追試本番と同一だと説明しません。以下は独自英文と全解答です。 一次情報：Z会 NEW TREASURE公式案内。
個別指導を選ぶ5つの条件
| 学習・契約の現状 | 家庭で確かめること | 講師の対応を比較 |
|---|---|---|
| 再テスト日が分からない | 学校の先生・正式通知で確認 | 塾が日程を推測しない |
| 単語の綴りミス | 見ずに書ける単語を分類 | 必要な語だけ再テスト |
| 文法の選択ミス | 主語・時制・助動詞を区別 | 別の初見文で理由を説明 |
| 学校補習に参加できる | 学習した内容を記録 | 同じプリントの重複を避ける |
| 追試が続く | 同じ誤答原因が解消できていない | 個別指導の必要性を評価 |
家庭学習と講師の担当範囲を分ける
学校の正式な範囲、受験級の公式試験内容、本人が直せない誤答を把握したうえで、必要な指導を選びます。単に長時間受講したり、何度も同じ問題を解いたりするのではなく、翌日に新しい問題へ応用できるかを評価します。以下は慶英会が独自制作した英文と問題で、英検過去問や教科書本文の転載ではありません。音声は付属しません。
独自4英文20問｜全文和訳付き
A｜学校の再テスト連絡
The vocabulary retest was first planned for Wednesday, but the English teacher changed it to Friday. Students must complete their review worksheet by Thursday. The teacher asked students to check the latest school notice.
全文和訳：単語再テストは最初水曜の予定でしたが、先生が金曜に変更しました。生徒は木曜までに復習プリントを終え、最新の学校連絡を確認する必要があります。
- 問1：What was the original retest day?
- 問2：What is the new retest day?
- 問3：When is the worksheet due?
- 問4：Which source should students check?
- 問5：Can a tutor decide the date without the school?
B｜単語の綴り
Yuna needs to write the words ‘library’, ‘picture’, ‘different’, and ‘usually’ without looking at a model. She correctly spells three words, but writes ‘diferent’ for the third word. Her tutor asks her to check the double f.
全文和訳：ユナはlibrary、picture、different、usuallyを見ずに書く課題に取り組み、3語は正しく書けましたが、differentをdiferentと書きました。講師はfが二つ必要なことを確認させました。
- 問6：Write the correct spelling of diferent.
- 問7：Which word means 図書館?
- 問8：Which word means 写真・絵?
- 問9：Which word means 普段は?
- 問10：How many words were correct initially?
C｜英文法の再テスト
A student wrote ‘He don’t study English’ and ‘She has went home’ in a grammar quiz. The teacher explained the correct forms and asked for new sentences with different subjects before the retest.
全文和訳：生徒は文法テストにHe don’t study EnglishとShe has went homeと書きました。先生は正しい形を説明し、再テスト前に主語を変えた別の文を書くよう求めました。
- 問11：Correct: He don’t study English.
- 問12：Correct: She has went home.
- 問13：Complete: They ( ) English every day.〔study〕
- 問14：Complete: Did he ( ) yesterday?〔study〕
- 問15：What did the teacher request before the retest?
D｜校内補習の後
After school, a teacher held a short review session for students who needed a retest. Haru understood the lesson but missed three of ten unfamiliar grammar questions the next day. His family decided to try another week of short practice before considering extra tutoring.
全文和訳：放課後に追試対象者向けの短い補習がありました。ハルは授業を理解しましたが、翌日の初見文法10問中3問を間違えたため、家庭は外部塾を追加する前に短い復習をもう1週間試すことにしました。
- 問16：Who held the review session?
- 問17：How many unfamiliar questions were tried?
- 問18：How many were missed?
- 問19：What was the family plan?
- 問20：Was extra tutoring immediately purchased?
全20問の正答・英文根拠・解説
- 正答：Wednesday.。根拠・解説：first planned for Wednesday。
和訳・意味：水曜。 - 正答：Friday.。根拠・解説：changed it to Friday。
和訳・意味：金曜。 - 正答：Thursday.。根拠・解説：by Thursday。
和訳・意味：木曜。 - 正答：The latest school notice.。根拠・解説：latest school notice。
和訳・意味：学校の最新連絡。 - 正答：No.。根拠・解説：正式通知を確認する必要。
和訳・意味：塾が独断で日付を決めない。 - 正答：different。根拠・解説：fが二つ。
和訳・意味：異なる。 - 正答：library。根拠・解説：図書館の語。
和訳・意味：図書館。 - 正答：picture。根拠・解説：picture。
和訳・意味：写真・絵。 - 正答：usually。根拠・解説：頻度を表す副詞。
和訳・意味：普段は。 - 正答：Three.。根拠・解説：correctly spells three。
和訳・意味：3語。 - 正答：He doesn’t study English.。根拠・解説：三単現の否定はdoesn’t＋原形。
和訳・意味：彼は英語を勉強しない。 - 正答：She has gone home.。根拠・解説：has＋過去分詞gone。帰宅して今ここにはいないことを示し得る。
和訳・意味：彼女は帰ってしまった。 - 正答：study。根拠・解説：Theyに三単現-sは付けない。
和訳・意味：彼らは毎日英語を学ぶ。 - 正答：study。根拠・解説：Didの後は原形。
和訳・意味：彼は昨日勉強した？ - 正答：New sentences with different subjects.。根拠・解説：new sentences … different subjects。
和訳・意味：主語を変えた新しい文。 - 正答：A school teacher.。根拠・解説：After school … teacher。
和訳・意味：学校の先生。 - 正答：Ten.。根拠・解説：ten unfamiliar … questions。
和訳・意味：10問。 - 正答：Three.。根拠・解説：missed three of ten。
和訳・意味：3問。 - 正答：Another week of short practice.。根拠・解説：another week … practice。
和訳・意味：さらに1週間の短い復習。 - 正答：No.。根拠・解説：before considering extra tutoring。
和訳・意味：追加契約前に自習を試す。
結果を塾の必要性の判断に使う
問1〜5は学校の正式な追試条件、6〜10は綴りの誤答、11〜15は主語・助動詞・現在完了の応用、16〜20は学校補習のあとに外部指導が必要かの検証です。再テストの結果だけで『塾が必要』と決めず、同じ誤答原因が初見で残るかを確認してください。 本教材は合否・学力向上を保証する標準テストではありません。
保護者が確認する10項目
- 追試の正式な日程と範囲を確認
- 学校の合格基準を把握
- 学校の補習・質問制度を調べる
- 綴りと英文法の失点を区別
- 初見の文で同じ文法を確認
- 学校の課題を本人が自力で完了
- 学校のプリントを無断転載しない
- 学校補習と塾の復習が重複しない
- 翌週の誤答の変化を記録
- 受講する場合は料金・担当・無料体験を確認
4週間の学習と契約見直し
- 初日：再テスト通知と学校補習の予定を確認する。
- 2〜3日目：綴り・文法の苦手を短い初見問題で確認する。
- 追試前：学校の範囲の必須課題を終え、間違いだけ再テストする。
- 追試後：新たな初見問題に改善がなければ個別指導の必要性を検討する。
保護者FAQ
Q. 再テストになったらすぐ塾へ通うべき？
A. 学校補習と家庭の短い復習で改善するなら追加受講は必須ではありません。
Q. 学校が追試の範囲を変更したら？
A. 学校の正式な通知を優先し、塾にも必要な単元を伝えてください。
Q. 塾が追試の問題そのものを用意できますか？
A. 学校の試験を無断転載せず、同じ文法事項に対応した独自の練習問題で確認できます。
慶英会の塾長・料金・最大1か月無料体験
慶英会は慶應義塾大学卒・英検1級取得の塾長が運営するオンライン英語個別指導塾です。授業は塾長または担当講師が行います。公式の月4回の税込基準料金は30分19,960円、45分29,940円、60分39,920円で、週2回からのプランは59,880円〜／月です。授業回数・分数・担当・LINE質問・添削の条件、振替・休会・退会・返金保証の適用条件は申込前にご確認ください。最大1か月の完全無料体験の回数・時間・担当・日程は事前にご案内します。慶英会の料金・無料体験公式案内。
関連教材：NEW TREASURE Stage1の単語小テストだけ低い場合／NEW TREASURE小テスト追試の独自演習。公式：Z会 NEW TREASURE公式案内。
無料体験・学習相談：慶英会Web相談フォーム。学年、現在の級・学校のStage、苦手技能、希望する回数をお知らせください。フォーム送信のみでは日時や契約は確定しません。