慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
定期テスト前日は、新しい問題を大量に解くより「必ず落としたくない項目」を短時間で確認する方が実戦的です。中高一貫校のNEW TREASURE対策として、単語・文法・本文・英作文・誤答の5領域を最後に確認する独自30問を掲載します。
問題・解答は慶英会独自制作です。学校テストの転載ではありません。
前日は5領域だけ確認する
| 領域 | 最後の確認 |
|---|---|
| 単語 | 意味・スペル・品詞 |
| 文法 | 時制・助動詞・語法 |
| 本文 | 主張・固有名詞・重要表現 |
| 英作文 | 主語・時制・語順 |
| 誤答 | 前回のミスだけ再テスト |
独自30問｜前日の最終チェック
A｜単語・文法：問1〜10
問1 「決定」を英語で。
解答：decision
問2 「改善する」を英語で。
解答：improve
問3 She ___ to school every day. (go / goes)
解答：goes
問4 Did he ___ there? (go / went)
解答：go
問5 I am interested ___ science. (in / on)
解答：in
問6 She enjoys ___ books. (reading / read)
解答：reading
問7 This room is ___ by students. (use / used)
解答：used
問8 The boy who lives next door ___ my friend. (is / are)
解答：is
問9 I haven’t finished it ___. (yet / already)
解答：yet
問10 If it rains, we ___ home. (stay / will stay)
解答：will stay
B｜本文・読解：問11〜20
Mini Passage
Mai studied a short English passage every evening. She first read it for meaning, then checked unfamiliar words. After that, she read it aloud and wrote a two-sentence summary. This routine took only twenty minutes, but it helped her remember both the vocabulary and the main idea.
問11 When did Mai study?
解答：Every evening.
問12 What did she do first?
解答：Read the passage for meaning.
問13 What did she check next?
解答：Unfamiliar words.
問14 What did she do after that?
解答：Read it aloud.
問15 What did she write?
解答：A two-sentence summary.
問16 How long did the routine take?
解答：Twenty minutes.
問17 What did the routine help her remember?
解答：Vocabulary and the main idea.
問18 first→then→after thatの役割。
解答：学習手順の順序を示す。
問19 本文の主旨を日本語で。
解答：短時間でも意味理解・語彙確認・音読・要約を組み合わせると学習を定着させやすい。
問20 前日に本文を確認するとき最優先するもの。
解答：学校で扱った重要表現・要点・誤答。
C｜英作文・誤答：問21〜30
問21 「私は昨日英語を勉強しました」。
解答：I studied English yesterday.
問22 「私は今英語を勉強しています」。
解答：I am studying English now.
問23 「私は英語を上達させたいです」。
解答：I want to improve my English.
問24 「疲れていましたが勉強しました」。
解答：Although I was tired, I studied.
問25 「雨が降ったので家にいました」。
解答：I stayed home because it rained.
問26 英作文提出前に確認する3項目。
解答：主語・時制・動詞の形。
問27 前日の単語復習で避けたいこと。
解答：新しい範囲を増やしすぎて既習語の確認が浅くなること。
問28 誤答を見直す順番。
解答：原因→正解→見本なし再テスト。
問29 テスト直前に最優先する資料。
解答：学校で実際に使った試験範囲・プリント・答案。
問30 前日の学習終了時の目標。
解答：翌朝に説明なしで重要事項を再現できる状態。
前日の最終チェック表
- 単語を見て意味とスペルが出る
- 主要文法を日本語で説明できる
- 本文の主旨と重要表現が言える
- 短文英作文を見本なしで書ける
- 直近の誤答を再テストで正解できる
Stage・Lesson・テスト範囲が分かれば、慶英会のWeb相談フォームから学習相談ができます。
参考にした主な公式情報
公式情報確認日：2026年11月3日。本文・問題・解答・学習手順は慶英会独自制作です。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する