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NEW TREASURE Stage4・5の長文で「単語は分かるのに一文の意味が取れない」ときは、単語力だけでなく文構造の把握が原因かもしれません。長い一文では、まず主節のS・Vを取り、次に関係詞・分詞・前置詞句などの修飾を整理すると、英文の骨格が見えやすくなります。この記事では、慶英会独自の40問で構造把握を練習します。
結論：長文の一文は「骨格→修飾→意味」の順で読む
最初からすべてを日本語へ置き換えるのではなく、主節、従属節、修飾関係を分けます。特に主節の動詞を先に確定すると、途中に長い説明が入っても文の中心を失いにくくなります。
独自40問｜一文の骨格を取る
- 1. 長い英文で最初に探すものは？
- 2. 主節のS・Vを先に取る利点は？
- 3. 関係代名詞節は何を修飾する？
- 4. “which”の前後を読むとき何を確認する？
- 5. 分詞が名詞の後ろにある場合何を疑う？
- 6. 前置詞句を主節の一部と誤認する問題点は？
- 7. “because”節がどこに掛かるか確認する理由は？
- 8. “although”節の役割は？
- 9. “that”節が名詞内容を示す場合どう読む？
- 10. 同格thatと関係代名詞thatを区別する理由は？
- 11. “the fact that…”のthat以下は何を説明する？
- 12. “to do”が名詞を修飾するとき何を考える？
- 13. “the first to…”の意味関係は？
- 14. 分詞構文の主語を確認する意味は？
- 15. 否定語が文頭にある場合、何に注意する？
- 16. 倒置文を通常語順へ戻す利点は？
- 17. “only”の修飾範囲を確認する理由は？
- 18. “not all”の否定範囲は？
- 19. 比較構文では何と何を比べる？
- 20. “as … as”の省略情報を補う利点は？
- 21. 代名詞の指示対象は何だけで判断してはいけない？
- 22. 直前名詞と文意が合わない場合どうする？
- 23. 長い修飾が3つある文では何を固定する？
- 24. コンマで挟まれた挿入句を主節から分ける意味は？
- 25. “which”が前文全体を受ける場合どう判断？
- 26. 文頭の分詞句が主節に掛かるとき何を確認？
- 27. “while”が時間か対比かを判断するには？
- 28. “since”が時点か理由かを判断するには？
- 29. 一文を日本語にするとき最初に何を訳す？
- 30. 構造を取った後に意味を確認する理由は？
- 31. 文法用語が思い出せなくても構造を取れるか。
- 32. 構造を図式化する利点は？
- 33. 主節を見つけられない場合どう戻る？
- 34. 読解中に文構造で止まり続ける問題点は？
- 35. 初見長文では全文の構文解析をする必要があるか。
- 36. 重要文だけ精読する利点は？
- 37. 既習本文で構造練習をする意味は？
- 38. 初見英文へ転用する方法は？
- 39. 構造把握が伸びたと判断する基準は？
- 40. 最終目標を一文で説明せよ。
40問の解答・要点
1 主節のS・V。2 骨格が見える。3 直前などの先行詞。4 係り受け。5 後置修飾。6 文の中心を誤る。7 因果や理由の範囲が変わる。8 譲歩。9 名詞内容。10 修飾関係が違う。11 factの内容。12 名詞との意味関係。13 順序・最初の対象。14 誰が動作したか。15 否定の範囲。16 骨格を明確にできる。17 焦点が変わる。18 全部否定ではない。19 比較対象。20 意味を具体化。21 文意。22 他の候補と文全体を確認。23 主節S・V。24 骨格を邪魔しない。25 前文全体との意味関係。26 主節主語。27 後続内容との意味。28 後ろの文脈。29 主節。30 構造と意味を対応させる。31 可能。32 係り受けが可視化される。33 動詞から主語を逆算。34 時間を失う。35 不要。36 効率が上がる。37 知っている英文で形を練習できる。38 初見文でS・V→修飾へ適用。39 初見文でも主節を短時間で取れる。40 長い一文でも骨格を失わず、正確に意味処理できること。
構造解析の3段階
- ①主節のS・Vを囲む。
- ②関係詞・分詞・従属節を分ける。
- ③最後に日本語の意味へ戻す。
構造解析はすべての文を細かく分析することではありません。意味が取りにくい重要文を選んで行うと、長文全体の処理速度を維持しやすくなります。
まとめ
NEW TREASURE Stage4・5の長文読解では、単語を一つずつ訳すより、主節のS・Vを先に取り、修飾関係を整理することが重要です。既習本文で練習した後、初見長文へ転用し、「長い文でも骨格を失わない」状態を目指してください。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する