NEW TREASURE Stage 3 Lesson 4 受動態の発展用法|is being・has been・makeの書き換え練習32問|慶應卒・英検1級塾長が解説

32〜49分

監修:慶英会 塾長(慶應義塾大学卒・英検1級)

NEW TREASURE(ニュートレジャー)Third Edition Stage 3 Lesson 4では、受動態の発展的用法として、進行形・完了形の受動態、句動詞を用いる受動態、使役動詞・知覚動詞に関係する受動態などを学びます。「The bridge was built in 1980.」は理解できても、「The bridge is being repaired.」「The work has been finished.」「He was made to wait.」になると、be動詞や過去分詞の数が増え、語順が崩れやすくなります。本記事は学校の定期考査に合わせて、受動態を作る順番、能動態との書き換え、誤文訂正、独自32問と全問解答を整理します。ここで紹介するのは独自例文であり、Z会の教材本文や問題は転載していません。Lesson 4の単元配列はZ会の2026年版Third Edition公式カタログで確認しています。学校の採用版とテスト範囲を最優先してください。

まず結論:be+過去分詞を残し、時制や進行・完了の情報を外側に付ける

  • 基本:The room is cleaned every day.(毎日掃除される)。
  • 進行形の受動態:The room is being cleaned now.(今、掃除されている最中だ)。
  • 現在完了の受動態:The room has been cleaned.(すでに掃除された)。
  • 過去完了の受動態:The room had been cleaned before we arrived.(到着前に掃除されていた)。
  • 助動詞の受動態:The room must be cleaned today.(今日掃除されなければならない)。

どの形でも、もとの動作を表す動詞cleanは過去分詞cleanedになります。beやhaveの形に集中するあまり、最後の過去分詞を抜かさないようにしましょう。

進行形の受動態:am/is/are being+過去分詞

Someone is repairing the road. → The road is being repaired.(道路は修理されている最中)。現在進行形の能動態is repairingを受動態にするとis being repairedです。過去進行形ならThey were cleaning the classroom. → The classroom was being cleaned.。重要なのはbe動詞に続いてbeingを入れ、修理・清掃する動詞そのものを過去分詞にすることです。

完了形の受動態:have/has/had been+過去分詞

The staff have finished the work. → The work has been finished.(作業は完了した)。能動態のhave finishedを受動態にすると、目的語the workが新しい主語になり、単数なのでhas been finishedになります。過去完了ではBy the time we arrived, the work had been finished.。現在完了と過去完了の基準時点を区別するため、Stage 3 Lesson 1の復習も役立ちます。

助動詞+be+過去分詞:can・must・shouldの後はbeの原形

We can solve the problem. → The problem can be solved.(問題は解決できる)。You must return these books. → These books must be returned.(本は返却されなければならない)。We should check the answers. → The answers should be checked.(解答は確認されるべきだ)。助動詞の後ろには動詞の原形beが来て、その後ろに過去分詞が続きます。can being repaired、should repairedなどは誤りです。

句動詞の受動態:前置詞や副詞を残す

The nurse looked after the child. → The child was looked after by the nurse.(子どもは看護師に世話をされた)。look afterは句動詞としてまとまりで意味を表すため、afterを落としてThe child was looked.とはしません。Someone turned off the lights. → The lights were turned off.(照明が消された)。動詞と一緒に働く語を残したうえで、目的語だった語を主語に移します。

使役動詞makeの受動態:原形の前にtoが戻る

The teacher made us clean the room.(先生は私たちに部屋を掃除させた)。→ We were made to clean the room by the teacher.(私たちは先生に部屋を掃除させられた)。能動態ではmake+目的語+動詞原形ですが、受動態ではbe made to+動詞原形という形を使います。誤:We were made clean the room.。このtoの有無は、学校の文法問題で問われやすい重要な相違点です。

知覚動詞の受動態:see+目的語+原形の形に注意

We saw him enter the building.(彼が建物に入るのを見た)。→ He was seen to enter the building.(彼が建物に入るところを目撃された)。能動態で動詞原形を取るsee/hearなどを受動態にする場合、to+原形になる形があります。ただし、We saw him entering the building.のように-ing形で捉えた場合、He was seen entering the building.のように-ingを保つ形も可能です。原形か-ingかを見落とさないようにしてください。

関連するStage 3 Lesson 3の不定詞・知覚動詞36問では、see+目的語+原形と受動態のto不定詞を対比しています。語順が混乱した場合は、まず能動態の文型に戻して確認してください。

get+過去分詞:be受動態との違い

He got hurt during the match.(試合中にけがをした)。The window got broken during the storm.(嵐で窓が割れた)。get+過去分詞は、出来事が起きて状態が変化する点に焦点が当たることがあります。be動詞の受動態に比べ、口語的な響きを伴うこともあります。学校が未習の場合は発展として扱い、まずbe+過去分詞の基本形を完成させましょう。

受動態でも自動詞は通常そのまま変換できない

The accident happened yesterday.のhappenは自動詞なので、通常The accident was happened.とはしません。He arrived at the station.をThe station was arrived.にするのも標準的な受動態ではありません。元の動詞が目的語を直接取るか、受動態になれる句動詞かを確認することが大切です。

5つの頻出誤答

  • 誤:The room is cleaning now.〔掃除されている最中〕→ 正:The room is being cleaned now.
  • 誤:The report has finished by the staff. → 正:The report has been finished by the staff.
  • 誤:The work must finished today. → 正:The work must be finished today.
  • 誤:The child was looked by the nurse. → 正:The child was looked after by the nurse.
  • 誤:He was made clean the room. → 正:He was made to clean the room.

【前提知識を確認|基本の受動態から発展へ】Stage 2で学ぶThe bridge was repaired last year.は過去の受動態です。Stage 3ではThe bridge is being repaired now.(今、修理されている最中)やThe bridge has been repaired.(修理が完了した)へ発展します。まずbe+過去分詞の型や目的語を主語にする書き換えを復習したい場合は、Stage 2の受動態・書き換え問題で確認してから、本記事の演習に進みましょう。

演習A:正しい受動態を選ぶ【1〜8】

  1. The bridge (is repairing / is being repaired) now.
  2. The report (has finished / has been finished) already.〔報告書は完成済み〕
  3. This problem can (be solved / solved) easily.
  4. The room (was being cleaned / was cleaning) when I arrived.〔掃除されていた〕
  5. The child was (looked after / looked) by his grandmother.
  6. He was made (clean / to clean) the classroom.
  7. The car (had repaired / had been repaired) before the trip.〔車は修理済み〕
  8. The window (got broken / was happened) in the storm.

演習A:解答・なぜその形なのか

  1. is being repaired:進行形の受動態。
  2. has been finished:完了形の受動態。
  3. be solved:can+be+過去分詞。
  4. was being cleaned:過去の進行中の受動。
  5. looked after:句動詞のafterを残す。
  6. to clean:makeの受動態ではtoが戻る。
  7. had been repaired:旅行前に修理が完了していた。
  8. got broken:get+過去分詞。was happenedは不可。

演習B:誤文訂正【9〜16】

  1. The school is build in 1990.〔1990年に建てられた〕
  2. The road is repairing now.〔修理されている〕
  3. The homework has been finish.
  4. The problem can solved by us.
  5. The child was looked by his mother.〔世話された〕
  6. They were made clean the park.
  7. The car was being wash when it started raining.
  8. The work had been complete before noon.

演習B:修正文とポイント

  1. The school was built in 1990.:過去の受動態was built。
  2. The road is being repaired now.:進行形の受動態。
  3. The homework has been finished.:finish→finished。
  4. The problem can be solved by us.:can+be+過去分詞。
  5. The child was looked after by his mother.:look afterをひとかたまりで。
  6. They were made to clean the park.:be made to+原形。
  7. The car was being washed when it started raining.:washの過去分詞washed。
  8. The work had been completed before noon.:complete→completed。

演習C:能動態から受動態への書き換え【17〜24】

  1. The workers are painting the wall now.
  2. The students have cleaned the room.
  3. Someone had repaired the bridge before we arrived.
  4. We can solve this question.
  5. The nurse looked after the baby.
  6. The teacher made us stay after school.
  7. They were repairing the road at nine yesterday.
  8. We saw him enter the hall.

演習C:模範解答

  1. The wall is being painted by the workers now.
  2. The room has been cleaned by the students.
  3. The bridge had been repaired before we arrived.(by someoneは通常不要)。
  4. This question can be solved by us.
  5. The baby was looked after by the nurse.
  6. We were made to stay after school by the teacher.
  7. The road was being repaired at nine yesterday.
  8. He was seen to enter the hall.(by usは省略可能)。

誰が行ったかが分かっている場合や重要な場合を除き、by+行為者の省略は自然な英文です。

演習D:日本語から英作文【25〜32】

  1. 「その橋は今修理されているところです」
  2. 「その宿題はすでに終えられています」
  3. 「この問題は簡単に解くことができます」〔受動態〕
  4. 「その部屋は私たちが着く前に掃除されていました」〔過去完了の受動態〕
  5. 「その赤ちゃんは看護師に世話をされました」〔look afterを用いる〕
  6. 「私たちは先生に教室を掃除させられました」〔makeの受動態〕
  7. 「その道路は昨日の9時に修理されているところでした」
  8. 「彼は建物に入るところを目撃されました」〔seeの受動態、to不定詞を用いる〕

演習D:模範解答

  1. The bridge is being repaired now.
  2. The homework has already been finished.
  3. This problem can be solved easily.
  4. The room had been cleaned before we arrived.
  5. The baby was looked after by the nurse.
  6. We were made to clean the classroom by the teacher.
  7. The road was being repaired at nine yesterday.
  8. He was seen to enter the building.

問題の指定に沿い、意味が同じ自然な文なら必要に応じて別解を認めます。

失点原因を4つに分類する

  • beingを落とす:is being cleaned / was being cleanedの現在・過去を対で練習。
  • beenを落とす:has been finished / had been finishedを比較。
  • beを落とす:can be solved / must be returnedの助動詞に注目。
  • 前置詞・toを落とす:looked after、made to clean、seen to enterなどの句全体を記憶する。

定期考査7日前の学習プラン

  1. 7日前:基本のbe+過去分詞を現在・過去で確認。
  2. 6日前:進行形の受動態を10文、時制を変えて英作文。
  3. 5日前:完了形・助動詞の受動態を10文。
  4. 4日前:look after / turn offなど句動詞を含む例文。
  5. 3日前:make / seeなどの能動態と受動態を対比する。
  6. 2日前:演習32問を解き、be/being/been/to/前置詞の誤答を分類。
  7. 前日:学校の範囲内の誤文を再テストし、各文の意味も確認。

保護者向けFAQ

Q. beingとbeenはどちらも過去分詞ですか? A. beingはbeの現在分詞、beenは過去分詞です。進行形の受動態ではbeing、完了形の受動態ではbeenを使います。

Q. makeの受動態ではなぜtoが必要ですか? A. 能動態のmake+人+原形という構造が、受動態ではbe made to+原形になるからです。単語ごとの品詞と語順を確認します。

Q. by the workerを必ず付けますか? A. 必ずしも付けません。誰が行ったかが重要でない場合は省略することが多くあります。

まとめ:時制・態・後続表現を一度に崩さない

受動態の発展問題では、最初に能動態の動詞と目的語を確かめ、新しい主語の数に合わせてbe動詞を選びます。次に進行中ならbeing、完了ならbeen、助動詞ならbeを加え、最後に過去分詞と句動詞の前置詞を確認しましょう。32問の誤答をこの順序で分類することが、定期考査での安定した得点につながります。

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参考にした主な公式情報

監修:慶英会 塾長。この記事の英文、独自演習32問、模範解答は独自制作です。Z会の教科書・問題集・学校配布テストの本文を転載していません。


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