慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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NEW TREASURE Stage2の第5文型SVOCは、OとCが「O＝C」「OがCの状態になる」という関係になることを確認すると理解しやすくなります。
基本例
They made him happy. → him＝happy。
We call him Ken. → him＝Ken。
She keeps the door open. → the door＝open。
独自40問
- They made him (happy / happily). → happy
- We call him (Ken / to Ken). → Ken
- She keeps the door (open / openly). → open
- The news made me (sad / sadly). → sad
- They found the room (empty / emptily). → empty
- SVOCのOは？ → 目的語。
- Cは？ → 目的語を説明する補語。
- OとCの関係は？ → O＝Cとなる関係。
- make O Cは？ → OをCにする・させる。
- call O Cは？ → OをCと呼ぶ。
- keep O Cは？ → OをCの状態に保つ。
- find O Cは？ → OがCだと分かる・見つける。
- 「make me happy」のhappyは？ → meを説明するC。
- 「call him Tom」のTomは？ → himを説明するC。
- 「keep the door open」のopenは？ → doorを説明するC。
- SVOとの違いは？ → Oの後ろにOを説明するCがある。
- OとCを逆にできる？ → 通常同じ意味にはならない。
- SVOCを見つける最初の手掛かりは？ → 動詞の後のOとC。
- 形容詞がCになることがある？ → はい。
- 名詞がCになることがある？ → はい。
- 「make him a teacher」は？ → himをteacherにする。
- 「call her my friend」は？ → herをmy friendと呼ぶ。
- 「keep the room clean」は？ → 部屋をきれいな状態に保つ。
- 「paint the wall blue」は？ → 文脈上、壁を青く塗る。
- 「find the book useful」は？ → その本が役立つと分かる。
- Oだけで意味が完結する場合？ → SVOの可能性。
- Oの説明が必要なら？ → Cを検討。
- 英作文では？ → O＝Cの関係を日本語で確認。
- 和訳では？ → OとCの関係を自然な日本語にする。
- 語句整序では？ → V＋O＋Cの順を確定。
- be動詞だけでSVOCになる？ → 文型を個別に確認。
- makeの使役とSVOCの関係を整理できる？ → make O Cの型として。
- keep O Cは状態維持？ → はい。
- find O Cは認識？ → はい。
- call O Cは名称付与？ → はい。
- 最後の確認は？ → OとCの意味関係。
- 長文でもSVOCを取れる？ → はい。
- 最終目標は？ → V＋O＋Cを見て意味を自力で再現できること。
7日間
- 1日目：make。
- 2日目：call。
- 3日目：keep。
- 4日目：find。
- 5日目：40問。
- 6日目：和訳。
- 7日目：英作文。
まとめ
第5文型SVOCは、目的語と補語の関係を見るのが核心です。make・call・keep・findなどを例文で練習し、O＝Cの意味関係を意識すると、読解・語句整序・英作文に応用しやすくなります。
参考にした主な公式情報
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