NEW TREASURE Stage2のso that構文｜目的と結果を文脈で見分ける独自40問

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NEW TREASURE Stage2のso that構文は、目的を表す場合と結果を表す場合があります。特にcan・could・will・wouldと組み合わさる形を、文脈から判断します。

独自40問

1. I got up early so that I could catch the first train. → 目的。
2. She spoke slowly so that everyone could understand her. → 目的。
3. It was so cold that the lake froze. → 結果。
4. He was so tired that he fell asleep immediately. → 結果。
5. so that S can/could…は？ → 〜できるように、という目的。
6. so + 形容詞 + that…は？ → とても〜なので…、という結果。
7. 目的のso thatと結果のso…thatは同じ？ → 形が違う。
8. I study hard so that I can pass. → 合格できるように勉強する。
9. He whispered so that nobody would hear. → 聞かれないようにささやいた。
10. It was so dark that I couldn’t see anything. → 暗すぎて何も見えなかった。
11. 目的を表すとき何を見る？ → 主節の行動の目的。
12. 結果を表すとき？ → 程度→結果の関係。
13. can/couldが出たら目的を検討？ → はい。
14. so＋形容詞が出たら結果を検討？ → はい。
15. thatの後ろは？ → 主語＋動詞。
16. so thatのthatを省略できる場合？ → 文体によるが学習上は基本形を保つ。
17. in order thatと近い？ → 目的では近い。
18. to doへの書き換えが可能な場合？ → 主語関係など条件を確認。
19. I went early so that I could get a seat. → to get a seatと近い？ → 文脈上近い。
20. 主語が違う場合to doへ単純変換？ → 注意。
21. so that everyone can seeは？ → みんなが見られるように。
22. so that he wouldn’t be lateは？ → 彼が遅れないように。
23. so difficult that…は？ → とても難しいので…。
24. so useful that…は？ → とても役立つので…。
25. 英作文で最初に？ → 目的か結果かを決める。
26. 目的なら？ → so that＋S＋can/couldなど。
27. 結果なら？ → so＋形容詞/副詞＋that。
28. 時制も合わせる？ → はい。
29. 過去ならcould/wouldが出ることがある？ → はい。
30. 現在・未来ならcan/willが出ることがある？ → 文脈による。
31. 語句整序では？ → so thatをひとかたまりで確認。
32. 長文では？ → 因果か目的かを読む。
33. 和訳で全部「だから」にする？ → 目的用法では不自然。
34. 全部「〜するために」にする？ → 結果用法では不自然。
35. 最後の確認は？ → 主節との意味関係。
36. to不定詞との比較も有効？ → はい。
37. because/thereforeとの違い？ → 原因・結果の向きを確認。
38. 目的を一文で説明できる？ → 目標。
39. 結果を一文で説明できる？ → 目標。
40. 最終目標は？ → so thatとso…thatを文脈で区別すること。

7日間

1. 1日目：目的so that。
2. 2日目：結果so…that。
3. 3日目：can/could。
4. 4日目：書き換え。
5. 5日目：40問。
6. 6日目：和訳。
7. 7日目：英作文。

まとめ

so that構文は、目的と結果を混同しないことが核心です。主節の行動の目的なのか、程度の結果なのかを見極め、can・couldや形容詞との組み合わせまで確認しましょう。

参考にした主な公式情報

Z会｜NEW TREASURE

本記事の問題・例文・解答は慶英会の独自制作です。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する