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NEW TREASURE Stage1の15分小テスト4回・独自60問｜be動詞・三単現・時制・There is/are・比較【全解答】

編集・運営：慶英会公式ブログ（運営・編集方針）

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結論：NEW TREASURE（ニュートレジャー）Stage1の基本文法を一通り学んだ中学1年生は、長い総合テストだけではなく、15分の小テストを4回に分けて受けると、be動詞・三単現・過去・進行形・数量・比較など、どこで失点するか確認しやすくなります。慶英会は1回15問×4回＝独自60問を制作しました。各回に文法5問・並べ替え4問・英作文3問・初見Read3問を収録し、全問の模範解答・文法の理由・各長文の全文和訳を公開しています。

本教材は慶英会独自制作であり、出版社の公式問題や実際の学校の小テスト・過去問ではありません。Ｚ会『NEW TREASURE』Third EditionのStage1教材設計を参考にしていますが、Lesson進度や定期テスト範囲は学校によって異なるため、未習の内容は学習後に取り組んでください。

15分テストが終わったら：各回の弱点を確認した後は、総合実力テスト第6セット・60問／50分で語群なし1語空所・誤文訂正・白紙英作文・初見Read4資料に挑戦しましょう。短時間学習から実戦形式へ段階的に進めます。

短時間テストから50分総合実力へ：15分×4回で分野の弱点が分かったら、第7セット・60問／50分（語彙・文法・英作文・初見Read）へ進んでください。解答を覚えるのではなく初見の別英文に応用できるかを確認します。

15分小テスト4回の範囲と採点

回学習テーマ問題数時間
第1回be動詞・一般動詞・三単現・canQ1〜1515分
第2回現在進行・一般過去・過去進行Q16〜3015分
第3回There is/are・数量・場所Q31〜4515分
第4回未来・比較・予定Q46〜6015分
  • 各回15点満点：1問1点の独自ルール。文法5点、語句整序4点、和文英訳3点、Read3点。
  • 時間配分：文法3分、並べ替え3分、英作文5分、Read4分。無理に速く解かず、実力に応じて延長して構いません。
  • 採点：設問の意味・時制が保たれた自然な別解は正解。音声は付属しません。英文の4つのReadは慶英会独自の創作です。

問題編｜15分小テスト4回・全60問

第1回｜be動詞・一般動詞・三単現・can（Q1〜Q15）

この回は全15問です。前半12問は英文の完成・整序・英作文、後半3問は次のReadの情報に英語で答える問題です。

文法選択5問

  1. Q1. Aya (is / are) at home.
  2. Q2. My sister (play / plays) tennis on Sundays.
  3. Q3. Ken (don’t / doesn’t) have a bike.
  4. Q4. (Can / Does) your brother swim?（泳げますか）
  5. Q5. We (am / are) in the same class.

語句整序4問

すべての語を1回ずつ使い、文頭は大文字、文末には記号を補いましょう。

  1. Q6. ［where / the / library / is］
  2. Q7. ［this / my / is / pencil］
  3. Q8. ［does / how / Ken / go / school / to］
  4. Q9. ［can / sister / your / speak / English］

和文英訳3問

  1. Q10. 彼女は毎日バスで通学します。
  2. Q11. あなたは理科が好きですか。
  3. Q12. 彼はピアノを弾けません。

初見Readと英問英答3問

  1. S1. Aya is a first-year student at West School.
  2. S2. She rides her bike to school on sunny days.
  3. S3. Her brother goes to school by bus.
  4. S4. Aya likes science, but her brother likes music.
  5. S5. They study English together after dinner.
  1. Q13. How does Aya go to school on sunny days?
  2. Q14. How does her brother go to school?
  3. Q15. What does her brother like?

第2回｜現在進行形・一般過去形・過去進行形（Q16〜Q30）

この回は全15問です。前半12問は英文の完成・整序・英作文、後半3問は次のReadの情報に英語で答える問題です。

文法選択5問

  1. Q16. We are (study / studying) now.
  2. Q17. Yesterday I (go / went) to the library.
  3. Q18. (Was / Were) you busy last Saturday?
  4. Q19. They (was / were) playing at five yesterday.
  5. Q20. He didn’t (see / saw) the game.

語句整序4問

すべての語を1回ずつ使い、文頭は大文字、文末には記号を補いましょう。

  1. Q21. ［is / making / Hana / a / card / now］
  2. Q22. ［did / where / you / meet / Ken］
  3. Q23. ［were / the / students / studying / then］
  4. Q24. ［we / visited / museum / the / yesterday］

和文英訳3問

  1. Q25. 私は今夕食を作っています。
  2. Q26. 私たちは昨日映画を見ませんでした。
  3. Q27. 彼女はそのとき何をしていましたか。

初見Readと英問英答3問

  1. S1. Last Saturday, Emi visited the town museum with her father.
  2. S2. They saw old maps and photos.
  3. S3. At eleven, a guide was talking about the town.
  4. S4. Emi took notes in a small notebook.
  5. S5. She is writing a report at home now.
  1. Q28. Where did Emi go last Saturday?
  2. Q29. What was the guide doing at eleven?
  3. Q30. What is Emi doing now?

第3回｜There is/are・数量・場所（Q31〜Q45）

この回は全15問です。前半12問は英文の完成・整序・英作文、後半3問は次のReadの情報に英語で答える問題です。

文法選択5問

  1. Q31. There (is / are) an apple on the desk.
  2. Q32. There aren’t (some / any) chairs in the room.
  3. Q33. How (many / much) bottles do you have?
  4. Q34. A cat is (under / between) the desk.
  5. Q35. (Is / Are) there two windows?

語句整序4問

すべての語を1回ずつ使い、文頭は大文字、文末には記号を補いましょう。

  1. Q36. ［how / many / are / there / students］
  2. Q37. ［three / are / there / books / on / table / the］
  3. Q38. ［has / my / two / sister / pencils］
  4. Q39. ［there / any / is / in / milk / the / glass］

和文英訳3問

  1. Q40. 冷蔵庫には卵が3個あります。
  2. Q41. その部屋には何人の生徒がいますか。
  3. Q42. 私たちは水を少し持っています。

初見Readと英問英答3問

  1. S1. Our library has two reading rooms.
  2. S2. There are twelve chairs in the first room.
  3. S3. The second room has six desks.
  4. S4. Students cannot eat or drink in either room.
  5. S5. The library opens at nine and closes at five.
  1. Q43. How many chairs are in the first room?
  2. Q44. How many desks are in the second room?
  3. Q45. What can’t students do in the reading rooms?

第4回｜未来・比較・予定の英文（Q46〜Q60）

この回は全15問です。前半12問は英文の完成・整序・英作文、後半3問は次のReadの情報に英語で答える問題です。

文法選択5問

  1. Q46. We are going (to / at) visit Nagoya next week.
  2. Q47. Tom is (tall / taller) than Ken.
  3. Q48. This bag is the (big / biggest) of the three.
  4. Q49. She (will / is) going to sing tomorrow.
  5. Q50. I am (as / more) tall as Riko.

語句整序4問

すべての語を1回ずつ使い、文頭は大文字、文末には記号を補いましょう。

  1. Q51. ［is / than / this / cheaper / pen / that / one］
  2. Q52. ［going / Aya / to / bring / is / lunch］
  3. Q53. ［will / the / event / begin / when］
  4. Q54. ［as / this / not / that / is / as / bag / heavy / one］

和文英訳3問

  1. Q55. 私たちは来週校外学習に行く予定です。
  2. Q56. この教室はあの教室より大きいです。
  3. Q57. 彼は明日来ないでしょう。

初見Readと英問英答3問

  1. S1. The school festival will be next Friday.
  2. S2. It will start at ten in the morning.
  3. S3. The art show will be in Room A, and the music show will be in Room B.
  4. S4. Room A is larger than Room B.
  5. S5. The students are going to make signs on Thursday.
  1. Q58. When will the school festival be?
  2. Q59. Which room is larger, Room A or Room B?
  3. Q60. When are the students going to make signs?

全60問の模範解答・理由と4長文の全文和訳

第1回｜be動詞・一般動詞・三単現・can（Q1〜Q15）｜正答・解説

文法選択

  1. Q1. is〔意味〕アヤは家にいます。〔理由〕単数Ayaなのでis。
  2. Q2. plays〔意味〕姉（妹）は毎週日曜にテニスをします。〔理由〕三単現のsをつける。
  3. Q3. doesn’t〔意味〕ケンは自転車を持っていません。〔理由〕三単現の否定doesn’t＋have。
  4. Q4. Can〔意味〕兄弟は泳げますか。〔理由〕能力を聞くcan。Doesは『泳ぐ習慣』の質問になる。
  5. Q5. are〔意味〕私たちは同じクラスです。〔理由〕Weにはare。

語句整序

  1. Q6. Where is the library?〔意味〕図書館はどこですか。〔理由〕Where＋is＋主語。
  2. Q7. This is my pencil.〔意味〕これは私の鉛筆です。〔理由〕This is my＋名詞。
  3. Q8. How does Ken go to school?〔意味〕ケンはどうやって学校へ行きますか。〔理由〕How does＋主語＋動詞原形。
  4. Q9. Can your sister speak English?〔意味〕あなたの姉（妹）は英語を話せますか。〔理由〕Can＋主語＋動詞原形。

和文英訳

  1. Q10. She goes to school by bus every day.〔ポイント〕Sheに三単現goes、交通手段はby bus。
  2. Q11. Do you like science?〔ポイント〕Do＋you＋like。
  3. Q12. He can’t play the piano.〔ポイント〕can’t＋play原形、楽器にはthe。

Read全文和訳

  1. S1. アヤはウエスト校の中学1年生です。
  2. S2. 彼女は晴れの日に自転車で通学します。
  3. S3. 兄弟はバスで通学します。
  4. S4. アヤは理科が好きですが、兄弟は音楽が好きです。
  5. S5. 二人は夕食後に一緒に英語を勉強します。

Read英問英答

  1. Q13. She rides her bike to school.〔和訳〕晴れの日は自転車で通学します。〔根拠〕S2のrides her bike。
  2. Q14. He goes to school by bus.〔和訳〕兄弟はバスで通学します。〔根拠〕S3のby bus。
  3. Q15. He likes music.〔和訳〕兄弟は音楽が好きです。〔根拠〕S4のlikes music。

第2回｜現在進行形・一般過去形・過去進行形（Q16〜Q30）｜正答・解説

文法選択

  1. Q16. studying〔意味〕私たちは今勉強しています。〔理由〕are＋studying。
  2. Q17. went〔意味〕私は昨日図書館へ行きました。〔理由〕yesterdayで過去went。
  3. Q18. Were〔意味〕先週の土曜日は忙しかったですか。〔理由〕YouにはWere。
  4. Q19. were〔意味〕彼らは昨日5時に遊んでいました。〔理由〕複数Theyにはwere＋ing。
  5. Q20. see〔意味〕彼は試合を見ませんでした。〔理由〕didn’tの後はsee原形。

語句整序

  1. Q21. Hana is making a card now.〔意味〕ハナは今カードを作っています。〔理由〕単数主語＋is making。
  2. Q22. Where did you meet Ken?〔意味〕あなたはどこでケンに会いましたか。〔理由〕Where did＋主語＋動詞原形。
  3. Q23. The students were studying then.〔意味〕生徒たちはその時勉強していました。〔理由〕過去進行形were studying。
  4. Q24. We visited the museum yesterday.〔意味〕私たちは昨日博物館を訪れました。〔理由〕過去形visited、目的語the museum。

和文英訳

  1. Q25. I am cooking dinner now.〔ポイント〕am cookingで進行中の動作。
  2. Q26. We didn’t watch a movie yesterday.〔ポイント〕didn’t＋watch原形。
  3. Q27. What was she doing then?〔ポイント〕What was＋主語＋doing。

Read全文和訳

  1. S1. 先週土曜日、エミは父と町の博物館を訪ねました。
  2. S2. 二人は古い地図や写真を見ました。
  3. S3. 11時にガイドが町について話していました。
  4. S4. エミは小さなノートにメモを取りました。
  5. S5. 彼女は今、自宅で報告書を書いています。

Read英問英答

  1. Q28. She went to the town museum.〔和訳〕彼女は町の博物館へ行きました。〔根拠〕S1のtown museum。
  2. Q29. The guide was talking about the town.〔和訳〕ガイドは町について話していました。〔根拠〕S3のwas talking。
  3. Q30. She is writing a report at home.〔和訳〕彼女は今自宅で報告書を書いています。〔根拠〕S5のis writing。

第3回｜There is/are・数量・場所（Q31〜Q45）｜正答・解説

文法選択

  1. Q31. is〔意味〕机の上にリンゴが1個あります。〔理由〕an appleは単数。
  2. Q32. any〔意味〕部屋には椅子が1脚もありません。〔理由〕否定文にはany。
  3. Q33. many〔意味〕何本の瓶を持っていますか。〔理由〕bottlesは可算名詞複数。
  4. Q34. under〔意味〕猫は机の下にいます。〔理由〕under the desk、betweenには通常2対象を示す。
  5. Q35. Are〔意味〕窓は2つありますか。〔理由〕two windowsは複数。

語句整序

  1. Q36. How many students are there?〔意味〕生徒は何人いますか。〔理由〕How many＋複数名詞＋are there。
  2. Q37. There are three books on the table.〔意味〕机に3冊の本があります。〔理由〕There are＋複数名詞。
  3. Q38. My sister has two pencils.〔意味〕姉（妹）は鉛筆を2本持っています。〔理由〕My sisterは三単現has。
  4. Q39. Is there any milk in the glass?〔意味〕グラスに牛乳はありますか。〔理由〕Is there＋any＋不可算milk。

和文英訳

  1. Q40. There are three eggs in the refrigerator.〔ポイント〕There are＋複数eggs。
  2. Q41. How many students are there in the room?〔ポイント〕How many＋複数students＋are there。
  3. Q42. We have some water.〔ポイント〕waterは不可算、肯定文でsome。

Read全文和訳

  1. S1. 図書館には読書室が2部屋あります。
  2. S2. 最初の部屋には椅子が12脚あります。
  3. S3. 2つ目の部屋には机が6つあります。
  4. S4. どちらの部屋でも生徒は飲食できません。
  5. S5. 図書館は9時に開き、5時に閉まります。

Read英問英答

  1. Q43. There are twelve chairs.〔和訳〕最初の部屋には椅子が12脚あります。〔根拠〕S2のtwelve chairs。
  2. Q44. There are six desks.〔和訳〕2つ目には机が6つあります。〔根拠〕S3のsix desks。
  3. Q45. They can’t eat or drink there.〔和訳〕どちらの読書室でも飲食できません。〔根拠〕S4、eat or drinkの両方を含める。

第4回｜未来・比較・予定の英文（Q46〜Q60）｜正答・解説

文法選択

  1. Q46. to〔意味〕私たちは来週名古屋を訪れる予定です。〔理由〕be going to＋原形。
  2. Q47. taller〔意味〕トムはケンより背が高いです。〔理由〕thanの前は比較級taller。
  3. Q48. biggest〔意味〕3つの中でこのかばんが一番大きいです。〔理由〕最上級the biggest。
  4. Q49. is〔意味〕彼女は明日歌う予定です。〔理由〕be going toのbe動詞is。
  5. Q50. as〔意味〕私はリコと同じくらい背が高いです。〔理由〕as＋原級＋as。

語句整序

  1. Q51. This pen is cheaper than that one.〔意味〕このペンはあのペンより安いです。〔理由〕cheaper thanで比較。
  2. Q52. Aya is going to bring lunch.〔意味〕アヤは昼食を持参する予定です。〔理由〕is going to＋bring。
  3. Q53. When will the event begin?〔意味〕行事はいつ始まりますか。〔理由〕When will＋主語＋動詞原形。
  4. Q54. This bag is not as heavy as that one.〔意味〕このかばんはあのかばんほど重くありません。〔理由〕not as＋形容詞原級＋as。

和文英訳

  1. Q55. We are going to go on a school trip next week.〔ポイント〕be going to＋go。
  2. Q56. This classroom is larger than that one.〔ポイント〕larger thanで比較。
  3. Q57. He won’t come tomorrow.〔ポイント〕will not＝won’t＋動詞原形。

Read全文和訳

  1. S1. 学校祭は次の金曜日にあります。
  2. S2. 午前10時に始まります。
  3. S3. 美術展示はA室、音楽発表はB室で行われます。
  4. S4. A室はB室より大きいです。
  5. S5. 生徒たちは木曜日に案内表示を作る予定です。

Read英問英答

  1. Q58. It will be next Friday.〔和訳〕学校祭は次の金曜日です。〔根拠〕S1のnext Friday。
  2. Q59. Room A is larger.〔和訳〕A室の方が大きいです。〔根拠〕S4の比較級larger。
  3. Q60. They are going to make signs on Thursday.〔和訳〕木曜日に案内表示を作る予定です。〔根拠〕S5のon Thursday。

得点に応じた復習の使い分け

  • 各回13〜15点：新しい日本語・人物名に入れ替えてもう一度英作文する。答えを暗記しただけか判定する。
  • 各回9〜12点：誤答した形式だけを補強し、2日後に同じ回を解答非表示で再受験する。
  • 各回8点以下：該当回の文法例文を5文ずつ作り、疑問文・否定文への変換から戻る。未習の問題がある場合は得点率で判断し直す。
  • 初見Readで失点：英文中の人物・時刻・数字・主語をS1〜S5から抜き出し、質問への答えに使う。

復習例｜7日間で4回を完了する

1日目に第1回、2日目に第2回、3日目に第3回、4日目に第4回をそれぞれ15分で解きます。5日目は4回の失点を三単現・be動詞・過去形・未来・比較・語順・初見読解に分類します。6日目は誤答した問題を英文が見えない状態で書き直し、7日目は各回から3問ずつを選び12問のミニ再試験を行います。

よくある質問

1日で4回すべて解いてもよいですか？

可能ですが、文法分野ごとに失点原因を把握する目的では、1日1回ずつ解き、翌日に短い復習を挟む方法を推奨します。4回連続で行う場合は途中に休憩を入れ、採点と復習を省略しないでください。

学校のNEW TREASUREのLessonと完全一致しますか？

一致しません。Stage1の基礎〜発展で扱う文法をテーマ別に再構成した独自問題です。各校のLesson順序・試験範囲表・採用版を優先してください。

答えが模範英文と違うときはどう採点しますか？

意味・時制・人数などの条件が正しく、文法的に自然であれば別解も正解です。例として『私は来週校外学習に行く予定』はI’m going to go on a school trip next week.のほか自然な予定表現も認められます。

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確認日：2026年10月31日。英文・4長文・全60問・答え・訳・解説は慶英会の独自制作です。実在の学校や出版社のテスト問題・過去問を再現したものではありません。

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