NEW TREASURE Stage1の体の部分英単語｜hand・foot/feet・tooth/teeth・eye・earの独自40問【全訳】

結論：体の部分の英語にはhand（手）・foot（足）・eye（目）・ear（耳）・nose（鼻）・tooth（歯）・head（頭）などがあります。複数形はhands・eyes・earsですが、foot→feet、tooth→teethは不規則変化です。NEW TREASURE Stage1を学ぶ中1向けに、語形・命令文・人物描写を独自40問で練習します。

対象：中1・新中1。複数形・所有格my/your/his/her・一般動詞の現在形・命令文を使います。身体の部位を題材にした語学教材であり、医療や運動の指導を目的としません。学校の指示を優先してください。教材本文・問題・解答はすべて慶英会独自制作です。

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体の部位｜単数・複数・和訳一覧

単数	複数	意味
hand	hands	手
foot	feet	足（くるぶしより先）
tooth	teeth	歯
eye	eyes	目
ear	ears	耳
knee	knees	膝
finger	fingers	指
nose	noses	鼻

英語のlegは脚、footは足首より先を指すのが一般的です。髪全体はhairという不可算名詞として使うことが多く、She has long hair.と書きます。両手・両足を説明するときはtwo hands / two feetです。

問題編｜独自40問

A｜空所補充（問1〜12）

1. 問1 I have two ___. (hand)
2. 問2 One foot, two ___.
3. 問3 One tooth, three ___.
4. 問4 Please touch your ___.（鼻）
5. 問5 She has two big ___. (eye)
6. 問6 Please raise your right ___.（手）
7. 問7 We listen with our ___.（耳）
8. 問8 He ___ his head. (touch)
9. 問9 This is my left ___.（足）
10. 問10 She has long ___.（髪、1語）
11. 問11 How many ___ do you have?（指）
12. 問12 Don’t ___ your eyes with dirty hands. (rub)

B｜誤文訂正（問13〜20）

1. 問13 I have two foot.
2. 問14 She has three tooth.
3. 問15 Raise you hand, please.
4. 問16 He have two eyes.
5. 問17 She touch her nose.
6. 問18 Don’t touches your ears.
7. 問19 This are my left foot.
8. 問20 The girl has long hairs.（髪全体の話に直す）

C｜和文英訳（問21〜28）

1. 問21 これは私の右手です。
2. 問22 彼には足が2本あります。
3. 問23 私は大きな目を2つ持っています。
4. 問24 左足を上げてください。
5. 問25 彼女は鼻に触れます。
6. 問26 私たちは耳で聞きます。
7. 問27 あなたは何本の指を持っていますか。
8. 問28 汚れた手で目をこすらないでください。

D｜準備運動・人物描写・ポスターの初見Read（問29〜40）

すべて慶英会独自の架空設定です。何を何番目に行うか、誰の手か、何を指しているかを確認します。

Read A｜運動前の英語指示

Original text：Our P.E. teacher gives simple warm-up instructions. First, students raise both hands. Next, they touch their knees. Then they stand on one foot for five seconds and change feet. The teacher says, “Please move slowly and keep space between students.” The class does not jump during this warm-up. After the warm-up, the students drink water.

1. 問29 What do students raise first?
2. 問30 Which body part do they touch next?
3. 問31 How long do they stand on one foot?
4. 問32 Do students jump during this warm-up?

Read B｜イラストの人物描写

Original text：Three cartoon students are on the class poster. The first student has short black hair and blue eyes. The second student has long brown hair and wears glasses. The third student has short brown hair and holds a ball in the left hand. All three students have two hands and two feet. The poster asks readers to describe each student in two English sentences.

1. 問33 What color are the first student’s eyes?
2. 問34 Who wears glasses?
3. 問35 In which hand does the third student hold a ball?
4. 問36 How many sentences should readers write for each student?

Read C｜健康ポスターの英文

Original text：The students are making a poster about clean hands. The poster has three steps. First, wash your hands with water and soap. Second, clean between your fingers. Third, dry your hands with a clean towel. The poster does not say to wash your feet. It will be placed near the classroom door on Monday. Two students will explain the poster after lunch.

1. 問37 What do students wash first?
2. 問38 Which part do they clean in step two?
3. 問39 Where will the poster be placed?
4. 問40 When will two students explain the poster?

全40問の正答・全文和訳・解説

A｜問1〜12

1. 問1　hands I have two hands.／手が2つあります。 twoの後は複数hands。
2. 問2　feet One foot, two feet.／足が1つ、2つ。 footの複数形はfeet。
3. 問3　teeth One tooth, three teeth.／歯が1本、3本。 toothの複数形はteeth。
4. 問4　nose Please touch your nose.／鼻に触れてください。 noseは鼻。命令文はtouchの原形。
5. 問5　eyes She has two big eyes.／彼女は大きな目を2つ持っています。 two＋複数eyes。
6. 問6　hand Please raise your right hand.／右手を上げてください。 右手を特定するならhand単数。
7. 問7　ears We listen with our ears.／耳で聞きます。 earsは通常両耳で複数。
8. 問8　touches He touches his head.／彼は頭に触れます。 touch→touches。
9. 問9　foot This is my left foot.／これは左足です。 1本はfoot。
10. 問10　hair She has long hair.／彼女は髪が長いです。 髪全体を言うときhairは通常不可算。
11. 問11　fingers How many fingers do you have?／指は何本ありますか。 How many＋複数fingers。
12. 問12　rub Don’t rub your eyes with dirty hands.／汚れた手で目をこすらないでください。 Don’t＋動詞原形。

B｜問13〜20

1. 問13　I have two feet.／足が2本あります。 footの複数形はfeet。
2. 問14　She has three teeth.／歯が3本あります。 toothの複数形はteeth。
3. 問15　Raise your hand, please.／手を挙げてください。 名詞を修飾する所有格your。
4. 問16　He has two eyes.／彼には目が2つあります。 Heにはhas。
5. 問17　She touches her nose.／彼女は鼻に触れます。 三単現touches。
6. 問18　Don’t touch your ears.／耳に触れないでください。 命令文の否定はDon’t＋原形。
7. 問19　This is my left foot.／これは私の左足です。 thisと単数footにはis。
8. 問20　The girl has long hair.／その女の子は髪が長いです。 髪の全体はhairを不可算として扱います。

C｜問21〜28

1. 問21　This is my right hand.／これは私の右手です。 right handは右手。
2. 問22　He has two feet.／彼には足が2本あります。 has＋two feet。
3. 問23　I have two big eyes.／私は大きな目を2つ持っています。 two＋big＋eyes。
4. 問24　Please raise your left foot.／左足を上げてください。 命令文＋your left foot。
5. 問25　She touches her nose.／彼女は鼻に触れます。 三単現touches。
6. 問26　We listen with our ears.／私たちは耳で聞きます。 with our ears。
7. 問27　How many fingers do you have?／あなたは何本の指を持っていますか。 How many＋複数名詞。
8. 問28　Don’t rub your eyes with dirty hands.／汚れた手で目をこすらないでください。 Don’t＋rubの原形。

D｜問29〜40：全文和訳・根拠

Read A｜運動前の英語指示

全文和訳：体育の先生が準備運動の指示を出します。まず両手を上げ、次に膝に触れます。その後、片足で5秒立って足を交替します。先生はゆっくり動き、生徒同士の間隔を空けるように言います。この準備運動では跳びません。終了後に水を飲みます。

1. 問29　They raise both hands. 最初は両手を上げる。
2. 問30　They touch their knees. 次は膝。
3. 問31　For five seconds. 5秒間。
4. 問32　No, they don’t. この準備運動では跳ばない。

Read B｜イラストの人物描写

全文和訳：学級ポスターには漫画風の生徒が3人描かれています。1人目は短い黒髪と青い目、2人目は長い茶髪で眼鏡、3人目は短い茶髪で左手にボールを持っています。全員に手2つと足2つがあります。ポスターは各人物について英語2文で説明するよう求めています。

1. 問33　They are blue. 1人目の目は青。
2. 問34　The second student does. 2人目が眼鏡を着用。
3. 問35　In the left hand. 3人目は左手。
4. 問36　They should write two sentences. 各人について2文。

Read C｜健康ポスターの英文

全文和訳：生徒たちは清潔な手についてポスターを作っています。3手順あり、最初に水と石けんで手を洗い、次に指の間を洗い、最後に清潔なタオルで手を乾かします。足を洗う指示ではありません。月曜に教室の扉の近くへ貼り、昼食後に生徒2人が説明します。

1. 問37　They wash their hands. 最初は手を洗う。
2. 問38　They clean between their fingers. 2番目は指の間。
3. 問39　Near the classroom door. 教室の扉付近。
4. 問40　After lunch. 昼食後。

4つのよくある間違い

①two footではなくtwo feet。②three toothではなくthree teeth。③Raise you handではなくRaise your hand。④She touch her noseではなくShe touches her nose。読解ではleft/rightやfirst/next/thirdも合わせて確認します。

7日間の復習

1日目に名詞の意味と単複、2日目にA12問、3日目にB8問、4日目にC8問、5〜6日目にRead3題、7日目に誤答だけ再テストします。架空の人物のイラストを作り、目・手・足を英語3文で説明する練習へつなげてください。

FAQ

feetは何の複数形？

foot（足）の複数形です。one foot / two feetと覚えます。

toothsと書いてよい？

標準的な複数形はteethです。one tooth / two teeth。

hairは複数にしないの？

頭髪全体では通常hairを不可算名詞として扱います。一本一本の毛を数える場合にはhairsになる文脈もあります。

この問題は公式？

いいえ。慶英会が独自に作った語彙・読解教材です。

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Ｚ会 NEW TREASURE公式案内。本文・設問・全解答は慶英会のオリジナルであり、出版社の公式教材や学校の試験問題の転載ではありません。