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1分目：本文の内容を説明する
本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
2分目：自分で質問に答える
Who、What、Why、Whenなどの質問を2〜3個作り、自分で答えます。本文の根拠となる箇所も確認します。
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結論：NEW TREASUREの本文を暗唱できた後は、そのまま繰り返すより、見ないで説明する→質問に答える→一文を言い換えるの3分チェックを入れると、暗記が理解と運用につながっているか確認できます。
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本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
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本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
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3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
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暗唱だけで終わる場合との違い
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結論：NEW TREASUREの本文を暗唱できた後は、そのまま繰り返すより、見ないで説明する→質問に答える→一文を言い換えるの3分チェックを入れると、暗記が理解と運用につながっているか確認できます。
1分目：本文の内容を説明する
本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
2分目：自分で質問に答える
Who、What、Why、Whenなどの質問を2〜3個作り、自分で答えます。本文の根拠となる箇所も確認します。
3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
3分チェックで詰まった場所を弱点にする
説明できない、質問に答えられない、言い換えられない場所だけを残します。全文を最初からやり直す必要はありません。
英作文へ移るときのコツ
言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
英検Speaking・Writingにもつながる
本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
慶英会の無料教材で補強する
本文暗唱・音読・言い換えの教材と組み合わせ、最後に初見の独自問題へ進みます。
よくある質問
暗唱ができなくても3分チェックをする？
できます。暗唱の練習と理解確認を並行して行います。
言い換えは難しい？
最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
毎回やる必要がある？
重要Lessonや、暗唱はできるのに問題で失点するLessonで重点的に行います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、本文学習で困っている点をお知らせください。
1分目：本文の内容を説明する
本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
2分目：自分で質問に答える
Who、What、Why、Whenなどの質問を2〜3個作り、自分で答えます。本文の根拠となる箇所も確認します。
3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
3分チェックで詰まった場所を弱点にする
説明できない、質問に答えられない、言い換えられない場所だけを残します。全文を最初からやり直す必要はありません。
英作文へ移るときのコツ
言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
英検Speaking・Writingにもつながる
本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
慶英会の無料教材で補強する
本文暗唱・音読・言い換えの教材と組み合わせ、最後に初見の独自問題へ進みます。
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できます。暗唱の練習と理解確認を並行して行います。
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最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
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結論：NEW TREASUREの本文を暗唱できた後は、そのまま繰り返すより、見ないで説明する→質問に答える→一文を言い換えるの3分チェックを入れると、暗記が理解と運用につながっているか確認できます。
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本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
2分目：自分で質問に答える
Who、What、Why、Whenなどの質問を2〜3個作り、自分で答えます。本文の根拠となる箇所も確認します。
3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
3分チェックで詰まった場所を弱点にする
説明できない、質問に答えられない、言い換えられない場所だけを残します。全文を最初からやり直す必要はありません。
英作文へ移るときのコツ
言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
英検Speaking・Writingにもつながる
本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
慶英会の無料教材で補強する
本文暗唱・音読・言い換えの教材と組み合わせ、最後に初見の独自問題へ進みます。
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3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
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本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
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本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
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2分目：自分で質問に答える
Who、What、Why、Whenなどの質問を2〜3個作り、自分で答えます。本文の根拠となる箇所も確認します。
3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
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本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
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本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
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よくある質問
暗唱ができなくても3分チェックをする？
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1分目：本文の内容を説明する
本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
2分目：自分で質問に答える
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3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
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重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
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3分チェックで詰まった場所を弱点にする
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結論：NEW TREASUREの本文を暗唱できた後は、そのまま繰り返すより、見ないで説明する→質問に答える→一文を言い換えるの3分チェックを入れると、暗記が理解と運用につながっているか確認できます。
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本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
2分目：自分で質問に答える
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3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
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3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
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言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
英検Speaking・Writingにもつながる
本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
慶英会の無料教材で補強する
本文暗唱・音読・言い換えの教材と組み合わせ、最後に初見の独自問題へ進みます。
よくある質問
暗唱ができなくても3分チェックをする？
できます。暗唱の練習と理解確認を並行して行います。
言い換えは難しい？
最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
毎回やる必要がある？
重要Lessonや、暗唱はできるのに問題で失点するLessonで重点的に行います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、本文学習で困っている点をお知らせください。
1分目：本文の内容を説明する
本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
2分目：自分で質問に答える
Who、What、Why、Whenなどの質問を2〜3個作り、自分で答えます。本文の根拠となる箇所も確認します。
3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
3分チェックで詰まった場所を弱点にする
説明できない、質問に答えられない、言い換えられない場所だけを残します。全文を最初からやり直す必要はありません。
英作文へ移るときのコツ
言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
英検Speaking・Writingにもつながる
本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
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できます。暗唱の練習と理解確認を並行して行います。
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最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
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重要Lessonや、暗唱はできるのに問題で失点するLessonで重点的に行います。
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1分目：本文の内容を説明する
本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
2分目：自分で質問に答える
Who、What、Why、Whenなどの質問を2〜3個作り、自分で答えます。本文の根拠となる箇所も確認します。
3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
3分チェックで詰まった場所を弱点にする
説明できない、質問に答えられない、言い換えられない場所だけを残します。全文を最初からやり直す必要はありません。
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言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
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結論：NEW TREASUREの本文を暗唱できた後は、そのまま繰り返すより、見ないで説明する→質問に答える→一文を言い換えるの3分チェックを入れると、暗記が理解と運用につながっているか確認できます。
1分目：本文の内容を説明する
本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
2分目：自分で質問に答える
Who、What、Why、Whenなどの質問を2〜3個作り、自分で答えます。本文の根拠となる箇所も確認します。
3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
3分チェックで詰まった場所を弱点にする
説明できない、質問に答えられない、言い換えられない場所だけを残します。全文を最初からやり直す必要はありません。
英作文へ移るときのコツ
言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
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本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
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最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
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2分目：自分で質問に答える
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3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
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英検Speaking・Writingにもつながる
本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
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できます。暗唱の練習と理解確認を並行して行います。
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最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
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2分目：自分で質問に答える
Who、What、Why、Whenなどの質問を2〜3個作り、自分で答えます。本文の根拠となる箇所も確認します。
3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
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説明できない、質問に答えられない、言い換えられない場所だけを残します。全文を最初からやり直す必要はありません。
英作文へ移るときのコツ
言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
英検Speaking・Writingにもつながる
本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
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よくある質問
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1分目：本文の内容を説明する
本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
2分目：自分で質問に答える
Who、What、Why、Whenなどの質問を2〜3個作り、自分で答えます。本文の根拠となる箇所も確認します。
3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
3分チェックで詰まった場所を弱点にする
説明できない、質問に答えられない、言い換えられない場所だけを残します。全文を最初からやり直す必要はありません。
英作文へ移るときのコツ
言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
英検Speaking・Writingにもつながる
本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
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言い換えは難しい？
最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
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重要Lessonや、暗唱はできるのに問題で失点するLessonで重点的に行います。
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英作文へ移るときのコツ
言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
英検Speaking・Writingにもつながる
本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
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本文暗唱・音読・言い換えの教材と組み合わせ、最後に初見の独自問題へ進みます。
よくある質問
暗唱ができなくても3分チェックをする？
できます。暗唱の練習と理解確認を並行して行います。
言い換えは難しい？
最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
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重要Lessonや、暗唱はできるのに問題で失点するLessonで重点的に行います。
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1分目：本文の内容を説明する
本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
2分目：自分で質問に答える
Who、What、Why、Whenなどの質問を2〜3個作り、自分で答えます。本文の根拠となる箇所も確認します。
3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
3分チェックで詰まった場所を弱点にする
説明できない、質問に答えられない、言い換えられない場所だけを残します。全文を最初からやり直す必要はありません。
英作文へ移るときのコツ
言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
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本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
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本文暗唱・音読・言い換えの教材と組み合わせ、最後に初見の独自問題へ進みます。
よくある質問
暗唱ができなくても3分チェックをする？
できます。暗唱の練習と理解確認を並行して行います。
言い換えは難しい？
最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
毎回やる必要がある？
重要Lessonや、暗唱はできるのに問題で失点するLessonで重点的に行います。
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1分目：本文の内容を説明する
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2分目：自分で質問に答える
Who、What、Why、Whenなどの質問を2〜3個作り、自分で答えます。本文の根拠となる箇所も確認します。
3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
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本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
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暗唱ができなくても3分チェックをする？
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最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
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重要Lessonや、暗唱はできるのに問題で失点するLessonで重点的に行います。
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1分目：本文の内容を説明する
本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
2分目：自分で質問に答える
Who、What、Why、Whenなどの質問を2〜3個作り、自分で答えます。本文の根拠となる箇所も確認します。
3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
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3分チェックで詰まった場所を弱点にする
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英作文へ移るときのコツ
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本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
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よくある質問
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最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
毎回やる必要がある？
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本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
2分目：自分で質問に答える
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3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
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3分チェックで詰まった場所を弱点にする
説明できない、質問に答えられない、言い換えられない場所だけを残します。全文を最初からやり直す必要はありません。
英作文へ移るときのコツ
言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
英検Speaking・Writingにもつながる
本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
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本文暗唱・音読・言い換えの教材と組み合わせ、最後に初見の独自問題へ進みます。
よくある質問
暗唱ができなくても3分チェックをする？
できます。暗唱の練習と理解確認を並行して行います。
言い換えは難しい？
最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
毎回やる必要がある？
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1分目：本文の内容を説明する
本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
2分目：自分で質問に答える
Who、What、Why、Whenなどの質問を2〜3個作り、自分で答えます。本文の根拠となる箇所も確認します。
3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
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3分チェックで詰まった場所を弱点にする
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英作文へ移るときのコツ
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英検Speaking・Writingにもつながる
本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
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よくある質問
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最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
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重要Lessonや、暗唱はできるのに問題で失点するLessonで重点的に行います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、本文学習で困っている点をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの本文を暗唱できた後は、そのまま繰り返すより、見ないで説明する→質問に答える→一文を言い換えるの3分チェックを入れると、暗記が理解と運用につながっているか確認できます。
1分目：本文の内容を説明する
本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
2分目：自分で質問に答える
Who、What、Why、Whenなどの質問を2〜3個作り、自分で答えます。本文の根拠となる箇所も確認します。
3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
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3分チェックで詰まった場所を弱点にする
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重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
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3分チェックで詰まった場所を弱点にする
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本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
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よくある質問
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言い換えは難しい？
最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
毎回やる必要がある？
重要Lessonや、暗唱はできるのに問題で失点するLessonで重点的に行います。
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Who、What、Why、Whenなどの質問を2〜3個作り、自分で答えます。本文の根拠となる箇所も確認します。
3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
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英作文へ移るときのコツ
言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
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本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
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本文暗唱・音読・言い換えの教材と組み合わせ、最後に初見の独自問題へ進みます。
よくある質問
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できます。暗唱の練習と理解確認を並行して行います。
言い換えは難しい？
最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
毎回やる必要がある？
重要Lessonや、暗唱はできるのに問題で失点するLessonで重点的に行います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、本文学習で困っている点をお知らせください。
1分目：本文の内容を説明する
本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
2分目：自分で質問に答える
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3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
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説明できない、質問に答えられない、言い換えられない場所だけを残します。全文を最初からやり直す必要はありません。
英作文へ移るときのコツ
言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
英検Speaking・Writingにもつながる
本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
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本文暗唱・音読・言い換えの教材と組み合わせ、最後に初見の独自問題へ進みます。
よくある質問
暗唱ができなくても3分チェックをする？
できます。暗唱の練習と理解確認を並行して行います。
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最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
毎回やる必要がある？
重要Lessonや、暗唱はできるのに問題で失点するLessonで重点的に行います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、本文学習で困っている点をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの本文を暗唱できた後は、そのまま繰り返すより、見ないで説明する→質問に答える→一文を言い換えるの3分チェックを入れると、暗記が理解と運用につながっているか確認できます。
1分目：本文の内容を説明する
本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
2分目：自分で質問に答える
Who、What、Why、Whenなどの質問を2〜3個作り、自分で答えます。本文の根拠となる箇所も確認します。
3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
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2分目：自分で質問に答える
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言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
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本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
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本文暗唱・音読・言い換えの教材と組み合わせ、最後に初見の独自問題へ進みます。
よくある質問
暗唱ができなくても3分チェックをする？
できます。暗唱の練習と理解確認を並行して行います。
言い換えは難しい？
最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
毎回やる必要がある？
重要Lessonや、暗唱はできるのに問題で失点するLessonで重点的に行います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、本文学習で困っている点をお知らせください。
1分目：本文の内容を説明する
本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
2分目：自分で質問に答える
Who、What、Why、Whenなどの質問を2〜3個作り、自分で答えます。本文の根拠となる箇所も確認します。
3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
3分チェックで詰まった場所を弱点にする
説明できない、質問に答えられない、言い換えられない場所だけを残します。全文を最初からやり直す必要はありません。
英作文へ移るときのコツ
言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
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最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
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重要Lessonや、暗唱はできるのに問題で失点するLessonで重点的に行います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、本文学習で困っている点をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの本文を暗唱できた後は、そのまま繰り返すより、見ないで説明する→質問に答える→一文を言い換えるの3分チェックを入れると、暗記が理解と運用につながっているか確認できます。
1分目：本文の内容を説明する
本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
2分目：自分で質問に答える
Who、What、Why、Whenなどの質問を2〜3個作り、自分で答えます。本文の根拠となる箇所も確認します。
3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
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暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
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説明できない、質問に答えられない、言い換えられない場所だけを残します。全文を最初からやり直す必要はありません。
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3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
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1分目：本文の内容を説明する
本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
2分目：自分で質問に答える
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3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
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本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
慶英会の無料教材で補強する
本文暗唱・音読・言い換えの教材と組み合わせ、最後に初見の独自問題へ進みます。
よくある質問
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できます。暗唱の練習と理解確認を並行して行います。
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最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
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2分目：自分で質問に答える
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重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
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2分目：自分で質問に答える
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3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
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2分目：自分で質問に答える
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重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
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よくある質問
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できます。暗唱の練習と理解確認を並行して行います。
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最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
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重要Lessonや、暗唱はできるのに問題で失点するLessonで重点的に行います。
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結論：NEW TREASUREの本文を暗唱できた後は、そのまま繰り返すより、見ないで説明する→質問に答える→一文を言い換えるの3分チェックを入れると、暗記が理解と運用につながっているか確認できます。
1分目：本文の内容を説明する
本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
2分目：自分で質問に答える
Who、What、Why、Whenなどの質問を2〜3個作り、自分で答えます。本文の根拠となる箇所も確認します。
3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
3分チェックで詰まった場所を弱点にする
説明できない、質問に答えられない、言い換えられない場所だけを残します。全文を最初からやり直す必要はありません。
英作文へ移るときのコツ
言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
英検Speaking・Writingにもつながる
本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
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本文暗唱・音読・言い換えの教材と組み合わせ、最後に初見の独自問題へ進みます。
よくある質問
暗唱ができなくても3分チェックをする？
できます。暗唱の練習と理解確認を並行して行います。
言い換えは難しい？
最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
毎回やる必要がある？
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暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
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説明できない、質問に答えられない、言い換えられない場所だけを残します。全文を最初からやり直す必要はありません。
英作文へ移るときのコツ
言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
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本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
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本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
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Who、What、Why、Whenなどの質問を2〜3個作り、自分で答えます。本文の根拠となる箇所も確認します。
3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
3分チェックで詰まった場所を弱点にする
説明できない、質問に答えられない、言い換えられない場所だけを残します。全文を最初からやり直す必要はありません。
英作文へ移るときのコツ
言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
英検Speaking・Writingにもつながる
本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
慶英会の無料教材で補強する
本文暗唱・音読・言い換えの教材と組み合わせ、最後に初見の独自問題へ進みます。
よくある質問
暗唱ができなくても3分チェックをする？
できます。暗唱の練習と理解確認を並行して行います。
言い換えは難しい？
最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
毎回やる必要がある？
重要Lessonや、暗唱はできるのに問題で失点するLessonで重点的に行います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、本文学習で困っている点をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの本文を暗唱できた後は、そのまま繰り返すより、見ないで説明する→質問に答える→一文を言い換えるの3分チェックを入れると、暗記が理解と運用につながっているか確認できます。
1分目：本文の内容を説明する
本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
2分目：自分で質問に答える
Who、What、Why、Whenなどの質問を2〜3個作り、自分で答えます。本文の根拠となる箇所も確認します。
3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
3分チェックで詰まった場所を弱点にする
説明できない、質問に答えられない、言い換えられない場所だけを残します。全文を最初からやり直す必要はありません。
英作文へ移るときのコツ
言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
英検Speaking・Writingにもつながる
本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
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よくある質問
暗唱ができなくても3分チェックをする？
できます。暗唱の練習と理解確認を並行して行います。
言い換えは難しい？
最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
毎回やる必要がある？
重要Lessonや、暗唱はできるのに問題で失点するLessonで重点的に行います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、本文学習で困っている点をお知らせください。
英作文へ移るときのコツ
言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
英検Speaking・Writingにもつながる
本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
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よくある質問
暗唱ができなくても3分チェックをする？
できます。暗唱の練習と理解確認を並行して行います。
言い換えは難しい？
最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
毎回やる必要がある？
重要Lessonや、暗唱はできるのに問題で失点するLessonで重点的に行います。
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3分チェックで詰まった場所を弱点にする
説明できない、質問に答えられない、言い換えられない場所だけを残します。全文を最初からやり直す必要はありません。
英作文へ移るときのコツ
言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
英検Speaking・Writingにもつながる
本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
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よくある質問
暗唱ができなくても3分チェックをする？
できます。暗唱の練習と理解確認を並行して行います。
言い換えは難しい？
最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
毎回やる必要がある？
重要Lessonや、暗唱はできるのに問題で失点するLessonで重点的に行います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、本文学習で困っている点をお知らせください。
暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
3分チェックで詰まった場所を弱点にする
説明できない、質問に答えられない、言い換えられない場所だけを残します。全文を最初からやり直す必要はありません。
英作文へ移るときのコツ
言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
英検Speaking・Writingにもつながる
本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
慶英会の無料教材で補強する
本文暗唱・音読・言い換えの教材と組み合わせ、最後に初見の独自問題へ進みます。
よくある質問
暗唱ができなくても3分チェックをする？
できます。暗唱の練習と理解確認を並行して行います。
言い換えは難しい？
最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
毎回やる必要がある？
重要Lessonや、暗唱はできるのに問題で失点するLessonで重点的に行います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、本文学習で困っている点をお知らせください。
3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
3分チェックで詰まった場所を弱点にする
説明できない、質問に答えられない、言い換えられない場所だけを残します。全文を最初からやり直す必要はありません。
英作文へ移るときのコツ
言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
英検Speaking・Writingにもつながる
本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
慶英会の無料教材で補強する
本文暗唱・音読・言い換えの教材と組み合わせ、最後に初見の独自問題へ進みます。
よくある質問
暗唱ができなくても3分チェックをする？
できます。暗唱の練習と理解確認を並行して行います。
言い換えは難しい？
最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
毎回やる必要がある？
重要Lessonや、暗唱はできるのに問題で失点するLessonで重点的に行います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、本文学習で困っている点をお知らせください。
2分目：自分で質問に答える
Who、What、Why、Whenなどの質問を2〜3個作り、自分で答えます。本文の根拠となる箇所も確認します。
3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
3分チェックで詰まった場所を弱点にする
説明できない、質問に答えられない、言い換えられない場所だけを残します。全文を最初からやり直す必要はありません。
英作文へ移るときのコツ
言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
英検Speaking・Writingにもつながる
本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
慶英会の無料教材で補強する
本文暗唱・音読・言い換えの教材と組み合わせ、最後に初見の独自問題へ進みます。
よくある質問
暗唱ができなくても3分チェックをする？
できます。暗唱の練習と理解確認を並行して行います。
言い換えは難しい？
最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
毎回やる必要がある？
重要Lessonや、暗唱はできるのに問題で失点するLessonで重点的に行います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、本文学習で困っている点をお知らせください。
1分目：本文の内容を説明する
本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
2分目：自分で質問に答える
Who、What、Why、Whenなどの質問を2〜3個作り、自分で答えます。本文の根拠となる箇所も確認します。
3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
3分チェックで詰まった場所を弱点にする
説明できない、質問に答えられない、言い換えられない場所だけを残します。全文を最初からやり直す必要はありません。
英作文へ移るときのコツ
言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
英検Speaking・Writingにもつながる
本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
慶英会の無料教材で補強する
本文暗唱・音読・言い換えの教材と組み合わせ、最後に初見の独自問題へ進みます。
よくある質問
暗唱ができなくても3分チェックをする？
できます。暗唱の練習と理解確認を並行して行います。
言い換えは難しい？
最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
毎回やる必要がある？
重要Lessonや、暗唱はできるのに問題で失点するLessonで重点的に行います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、本文学習で困っている点をお知らせください。
1分目：本文の内容を説明する
本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
2分目：自分で質問に答える
Who、What、Why、Whenなどの質問を2〜3個作り、自分で答えます。本文の根拠となる箇所も確認します。
3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
3分チェックで詰まった場所を弱点にする
説明できない、質問に答えられない、言い換えられない場所だけを残します。全文を最初からやり直す必要はありません。
英作文へ移るときのコツ
言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
英検Speaking・Writingにもつながる
本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
慶英会の無料教材で補強する
本文暗唱・音読・言い換えの教材と組み合わせ、最後に初見の独自問題へ進みます。
よくある質問
暗唱ができなくても3分チェックをする？
できます。暗唱の練習と理解確認を並行して行います。
言い換えは難しい？
最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
毎回やる必要がある？
重要Lessonや、暗唱はできるのに問題で失点するLessonで重点的に行います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、本文学習で困っている点をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの本文を暗唱できた後は、そのまま繰り返すより、見ないで説明する→質問に答える→一文を言い換えるの3分チェックを入れると、暗記が理解と運用につながっているか確認できます。
1分目：本文の内容を説明する
本文を閉じて、「誰が何をしたか」「何が問題だったか」「どうなったか」などを自分の言葉で説明します。日本語でも構いません。
2分目：自分で質問に答える
Who、What、Why、Whenなどの質問を2〜3個作り、自分で答えます。本文の根拠となる箇所も確認します。
3分目：一文を言い換える
重要文の主語、時制、場所などを一つだけ変えて言い直します。完全に同じ文ではなく、意味を保って別の英文を作れるかを確認します。
暗唱だけで終わる場合との違い
暗唱は正確な再現に役立ちます。一方、質問・説明・言い換えを加えると、本文の意味を理解して別の形で使えるか確認できます。
3分チェックで詰まった場所を弱点にする
説明できない、質問に答えられない、言い換えられない場所だけを残します。全文を最初からやり直す必要はありません。
英作文へ移るときのコツ
言い換えた英文を1文だけ書きます。主語・動詞・時制・語順を確認し、難しい単語を増やしすぎないようにします。
英検Speaking・Writingにもつながる
本文を説明し、質問に答え、自分の英文へ変える流れは、学校英語から英検のSpeaking・Writingへ移る練習になります。
慶英会の無料教材で補強する
本文暗唱・音読・言い換えの教材と組み合わせ、最後に初見の独自問題へ進みます。
よくある質問
暗唱ができなくても3分チェックをする？
できます。暗唱の練習と理解確認を並行して行います。
言い換えは難しい？
最初は主語や時制など1項目だけ変えれば十分です。
毎回やる必要がある？
重要Lessonや、暗唱はできるのに問題で失点するLessonで重点的に行います。
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