新中1が英語を理解していても書くのが遅い場合は、『アルファベットを書く』『つづりを思い出す』『英文の語順を決める』『完成後に見直す』のどこに時間がかかっているかを分けて確認します。速さだけを競うより、短い英文を正確に再現できる状態から始めましょう。 対象は私立中高一貫校の新中1・保護者。書く時間に全国共通の合格ラインを設定するものではなく、学校の課題と本人の状況に合わせます。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
最初に確認するべきこと
学校ごとの課題・提出形式・試験の有無は正式な案内が優先です。本記事の計画と例文は家庭で使うための教育的提案であり、学校の実際の配布教材・テスト・公式英検過去問を転載したものではありません。
原因1：大文字と小文字の形に迷う
アルファベットの文字形がまだ安定していない場合、長い英文の速写に進む前に基本の文字を丁寧に確認しましょう。たとえば文頭のIや曜日名、Englishの語頭を間違えていないかを確認します。
原因2：つづりを覚えていない
単語を見れば分かるが書き出せない場合は、見ながら写す速度よりも日本語を見て英語を思い出す練習が必要です。翌日、同じ語を白紙から書いてみます。
原因3：語順を決めるところで止まる
I write three sentences.という文をI / write / three sentencesの3つに区切れば、主語と動詞の位置が見えます。短い構造を理解し、主語をSheにしたときのwritesも確認します。
原因4：何度も全体を見直す
誤答を減らすための見直しは大切ですが、毎回すべての文字をやみくもに確認する必要はありません。『文頭大文字→動詞の形→複数形→句読点』の順番で点検します。
家庭用の測定は正確さを優先する
練習した英文を答えなしで正しく書けるか記録した後、必要であれば時間を測ります。速度だけを上げて誤答が増える場合は一段階戻し、本人を他の子と単純比較しないようにします。
オリジナル例文と和訳
まず英語を読み、日本語の意味を確認してください。翌日には英語を隠して意味から英文を再現すると、見ながら書けることと覚えて書けることを区別できます。
例文1．This is my red notebook. これは私の赤いノートです。
例文2．I write three sentences. 私は3つの文を書きます。
例文3．My sister writes carefully. 姉（妹）は注意深く書きます。
例文4．Please check your spelling. つづりを確認してください。
独自練習20問
解答を見ずに取り組みましょう。英語の曜日、学習の指示、短文英作文、文法、和訳を組み合わせています。複数形や句読点、主語による動詞の形にも注意してください。
問題1．『英語』を英語1語で（大文字に注意）
問題2．『月曜日』を英語1語で
問題3．『友達』を英語1語で
問題4．『学校』を英語1語で
問題5．『注意深く』を英語1語で
問題6．『3つの文』を英語2語で
問題7．I / write / sentences / threeを並べ替え
問題8．my / red / notebook / This / isを並べ替え
問題9．She / carefully / writesを並べ替え
問題10．your / check / spelling / Pleaseを並べ替え
問題11．My sister ( ) carefully.『書きます』
問題12．I ( ) three sentences.『書きます』
問題13．She has two (notebook).
問題14．He ( ) English.『勉強します』
問題15．This is my red notebook.を和訳
問題16．I write three sentences.を和訳
問題17．My sister writes carefully.を和訳
問題18．Please check your spelling.を和訳
問題19．i like english.を大文字と句読点を含め正しく訂正
問題20．she writes three sentence.を大文字と名詞の形を含め正しく訂正
20問すべての正答・和訳・解説
解答1．English 言語名Englishは大文字で始まります。
解答2．Monday 曜日名Mondayは大文字。
解答3．friend friendのつづりはf-r-i-e-n-d。
解答4．school schoolのつづりはs-c-h-o-o-l。
解答5．carefully carefullyは副詞で『注意深く』。
解答6．three sentences threeの後は複数形sentences。
解答7．I write three sentences. 主語→動詞→数量→名詞。
解答8．This is my red notebook. This is my red notebook.＝これは私の赤いノートです。
解答9．She writes carefully. 主語→動詞→副詞。
解答10．Please check your spelling. Please＋原形動詞。
解答11．writes My sisterは三人称単数。writes。
解答12．write Iの現在形はwrite。
解答13．notebooks twoの後は複数形。
解答14．studies Heは三人称単数なのでstudies。
解答15．これは私の赤いノートです。 red notebook＝赤いノート。
解答16．私は3つの文を書きます。 write＝書く。
解答17．私の姉（妹）は注意深く書きます。 carefully＝注意深く。
解答18．つづりを確認してください。 spelling＝つづり。
解答19．I like English. IとEnglishを大文字にし、文末にピリオド。
解答20．She writes three sentences. 文頭Sheとthreeの後の複数形sentences。
毎日の実行手順
初日
文字形・つづり・語順・見直しのどこで止まるか記録する。
2〜4日目
基本語と短文を、例文を見ずに正しく再現する。
5〜7日目
誤答が減った後に、必要なら短文を無理なく時間計測する。
答案を見返して、間違えた問題だけを翌日または数日後に再テストします。誤答を文字・つづり・語順・動詞の形・日本語の意味に分けると、必要な復習に時間を集中できます。体調、睡眠、学校の指定の課題量に合わせて調整してください。
よくある質問
何秒以内に書ければ合格ですか？
全生徒に共通する基準ではありません。学校の出題形式と本人の正確性を見て判断してください。
読める英文を何十回も写せば速くなりますか？
見ながら写すのと白紙で再現するのは別です。どの段階で止まるか測って練習を選びましょう。
関連する入学準備教材
今回の課題に応じた復習：英文を手書きする速度だけでなく、板書のどの情報を記録すべきかが分からず授業の説明についていけない場合もあります。ExampleとHomework、CorrectionとNoticeを分け、訂正すべき動詞の形・提出期限を先に確かめます。黒板の撮影やコピーを無条件に勧めず、学校が認める配布資料・質問方法を優先してください。 練習は、英語の板書を例文・宿題・訂正・次回連絡に分ける20問（慶英会独自問題・全解答）から確認できます。
オンライン個別指導・無料体験の案内
慶英会では慶應義塾大学卒・英検1級の塾長の指導方針のもと、中高一貫校生の英語・NEW TREASURE・英検・定期テストを学校の教材と本人の状況に合わせて支援しています。最大1か月完全無料体験・学習相談。詳細条件は慶英会公式サイトでご確認ください。
参考にした主な公式情報
公式情報確認日：2026年11月3日。出版社情報は個別学校の採用証明ではありません。独自20問・解答・学習計画は慶英会制作であり、学校の成績や英検合格を保証するものではありません。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する