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丸の内小学校は名城小・御園小の統合校|2023年開校・学区と丸の内中学校への進学【2026】

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結論:名古屋市中区の名古屋市立丸の内小学校は、2023年4月に名城小学校と御園小学校を統合して開校した学校です。所在地は中区丸の内三丁目3番35号で、2026年現在も現行校名は「丸の内小学校」です。旧校名の「名城小学校」「御園小学校」を記載した古い物件案内や資料を、そのまま2027年度の入学先と読み替えないことが大切です。

中学校進学を考える場合は、丸の内中学校の通学区域との接続も重要です。ただし、名古屋市立小中学校の指定は住所によって決まるため、町名が「丸の内」「錦」「三の丸」であるだけで同じ学校に必ず通えると判断せず、町名・番地・住居表示から名古屋市の2026年9月1日版学区表を確認してください。

丸の内小学校の基本情報|旧名城小・旧御園小との関係

項目確認できる事実
正式校名名古屋市立丸の内小学校
開校2023年4月(令和5年度)
統合された学校名城小学校・御園小学校
2026年現在の所在地名古屋市中区丸の内三丁目3番35号
市公式の電話番号052-962-6661
学区確認中区の公式通学区域一覧で町名・番地を照合
中学校進学で確認する学校丸の内中学校(正式な通学区域は住所による)

所在地・電話は名古屋市の中区小・中学校一覧、開校経緯は「御園小学校と名城小学校の統合に向けた取り組み」で確認できます。2027年度の学級数や各学年の児童数については、2026年の学校通信など当該年度の資料で別に確認してください。

「名城小学校」「御園小学校」はどうなった?2023年の統合

名古屋市教育委員会は、小規模校の教育環境を改善する取り組みとして名城小学校と御園小学校の統合を進め、2023年4月に丸の内小学校を開校しました。2023年度以降の入学や学校生活に関する問い合わせでは、旧校の名称と現行の学校名を区別します。

市は2023年度の開校後、およそ9か月を経過した時点で、児童・保護者・教職員に学校統合後の変化についてアンケート調査を実施しました。調査の目的は、新しい小学校になってからの子どもの様子や学習・学校生活の変化を把握し、教育環境整備に役立てることです。「統合して必ず成績が上がった」「全員が満足した」といった数値や感想を、学校公式に裏付けがないまま作ることはできません。

丸の内小学校の校章には何の意味がある?旧校名につながる5つのM

名古屋市が公表する丸の内小学校の校章は、御園・名城・丸の内の頭文字Mを五つ配置し、学校の近くに咲く桜をイメージしたものです。新しい学校の校名を正しく知ってもらうことを意識したデザインで、学校づくりの過程で選定されました。

この校章の説明は、旧校の学校文化が新校の名前やデザインに引き継がれた事例として保護者・児童に紹介できます。ただし、校章の意味と、各学年の英語授業や毎日の学校行事の実施内容は別の情報です。学校生活の詳細は最新年度の学校だより・年間行事を確認してください。

丸の内小学校の学区はどこ?中区の住所から調べる

名古屋市では、市立小・中学校の通学先が居住住所の町名・番地・住居表示で指定されます。中区には丸の内一~三丁目、錦一~三丁目、三の丸など近接した町名がありますが、同じ町名でも範囲により扱いが異なる場合があります。

学区確認の手順:①現住所または転居予定地の正式な表示を準備、②名古屋市2026年9月1日版通学区域一覧の中区を開く、③丸の内小学校と丸の内中学校の欄を別々に確認、④備考や※印の住所は区役所・教育委員会に照会します。

「住所が近い学校を自由に選べる」という一般的な制度は名古屋市立小中学校には導入されていません。例外的な指定校変更が必要な事情がある場合にも、名古屋市の正式な許可基準による判断が必要です。

卒業後は丸の内中学校?小学校名から進学先を決め付けない

中区の公立中学校として丸の内中学校(三の丸一丁目9番2号)があり、丸の内小学校の学区からの進学を考えるときに関連する学校です。一般に住所地に応じた中学校へ進学しますが、私立・国立・県立附属中学校の受験、転居、特別な就学申請は別の制度です。

小6の家庭は、中学校入学説明会の日程・通学区域・制服・持ち物・教科書・定期テストなど、実際の進学先からの指示を確認してください。地図上で同じ「丸の内」という名称がつくことだけで自動進学先を確定したり、全児童に中高一貫の内部進学権があると説明したりしないことが大切です。

2026年の名古屋市立小学校英語|東京書籍・中1への準備

名古屋市教育委員会の2026年度教科書採択では、市立小学校の英語は東京書籍です。高学年用『NEW HORIZON Elementary English Course』と、中学校用『NEW HORIZON English Course』は学年が異なる別シリーズです。丸の内小学校の特別な副教材・学年別の授業進度・英検取得率まで市全体の採択情報から推測することはできません。

小5・小6では、英語の音と文字、自己紹介、身近な出来事の短文といった基礎から、中1の筆記試験に必要な主語・動詞・疑問文・時制へ段階的につなぐと効率的です。学校の新しい教材・学習進度を確認し、教科書本文の無断転載はせず独自の例文で練習します。

地域と学校の歴史を題材にした独自英語14問|全文訳・正答・解説

以下の英文は慶英会が新たに制作した架空の学習活動です。実際の丸の内小学校の学校行事・教材・児童の体験を転載または再現したものではありません。

Our school has a new name, but our neighborhood has a long history. In April, our teacher asked us to learn about the old schools in the area. We looked at a map and wrote down three questions. A student wanted to know why the school symbol looked like a flower. Another student wanted to learn about the streets near the school. At the end of the project, we shared our ideas and made a small booklet.

全文和訳:私たちの学校には新しい名前がありますが、地域には長い歴史があります。4月に先生が地域の以前の学校について学ぶよう頼みました。私たちは地図を見て、質問を三つ書きました。一人の児童は学校のマークがなぜ花のように見えるのか知りたがりました。別の児童は近くの通りについて学びたがりました。活動の最後に考えを共有し、小さな冊子を作りました。

独自14問

  1. What does the neighborhood have? に英語で答える。
  2. When did the teacher ask the students to learn about old schools?
  3. How many questions did they write down?
  4. What did one student want to know about the school symbol?
  5. What did the students make at the end?
  6. 「私たちの町には長い歴史があります」を英訳する。
  7. They (look) at a map yesterday. を正す。
  8. She don’t know the answer. を訂正する。
  9. 「私は学校の歴史を知りたい」を英訳する。
  10. 「この通りはあの通りより広い」を英訳する。
  11. 「私たちは今質問を書いています」を英訳する。
  12. He wanted (learn) about the streets. の動詞を正す。
  13. 「私たちは活動の最後に考えを共有した」を英訳する。
  14. 本文の活動内容を英文1文でまとめる。

全14問の解答・日本語訳・誤答理由

  1. A long history.(長い歴史)|has a long historyを探す。
  2. In April.(4月に)|時間表現in April。
  3. Three.(三つ)|three questionsを読み取る。
  4. Why it looked like a flower.(花のように見える理由)|why節の意味を捉える。
  5. A small booklet.(小さな冊子)|made a small booklet。
  6. Our town has a long history.(町には長い歴史がある)|our town/hasの形。
  7. looked(昨日地図を見た)|過去形。
  8. She doesn’t know the answer.(答えを知らない)|doesn’tの後ろは原形。
  9. I want to know the history of the school.(学校の歴史を知りたい)|want to+原形。
  10. This street is wider than that one.(この通りの方が広い)|wide→wider、than。
  11. We are writing questions now.(今質問を書いている)|be+ing。
  12. to learn(通りについて学びたかった)|wanted to learn。
  13. We shared our ideas at the end of the project.(活動の最後に考えを共有した)|時を示すat the end of。
  14. The students learned about old schools, asked questions, and made a booklet.(以前の学校を調べ、質問し冊子を作った)|主な3活動を要約。趣旨が同じ別解も可。

読解・不規則動詞・現在進行形・to不定詞・比較級を分類して確認し、間違えた文は日本語から自力で英語に書き直します。正答の丸暗記ではなく、学年と学校教材に応じて応用してください。

FAQ|丸の内小・御園小・名城小の疑問

丸の内小学校は2026年に新しく開校したのですか?

いいえ。2023年4月に開校済みです。

名城小学校と御園小学校は現在も別の学校ですか?

2023年の統合により、現在の市立学校名は丸の内小学校です。過去の在籍証明などは旧校名を使う場合があります。

丸の内小学校の場所はどこですか?

名古屋市中区丸の内三丁目3番35号です。

丸の内小学校の校章の5つのMにはどんな意味がありますか?

御園・名城・丸の内の頭文字を用い、周辺の桜をイメージした図柄と市が説明しています。

全員が丸の内中学校に自動的に進学しますか?

市立中学校は住所に基づいて指定されます。私立・国立の受験や転居・特例があるため、全員に一律の自動進学を保証することはできません。

丸の内小の2027年度英語教科書・定期試験は?

2026年度市立小の英語教科書採択は東京書籍ですが、2027年度の学校の授業内容・教材は当該年度の配布資料を確認してください。

参考にした公式情報

小学校高学年の英語から中学英語、英検、学校指定教材に沿った学習相談は慶英会の最大1か月無料体験・学習相談で現行条件をご確認ください。名古屋市・丸の内小学校との公認・提携ではありません。

資料確認日:2026年11月12日。旧校名と現在校名、住所による学区、2026年度の教科書採択を区別しています。英文教材は学校の実際の授業・行事・試験を再現したものではありません。

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