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結論：長野日本大学小学校の2027年度第Ⅱ期入学試験（一般総合入試・親子探究入試）は実施されません。学校は2026年10月21日、「第Ⅰ期入学試験で定員に達したため、翌1月の第Ⅱ期を実施しない」と公式発表しました。過去に公開された募集要項に2027年1月23日と書かれていても、2026年11月12日時点で出願できる入試として案内するのは誤りです。最優先は学校公式・2026年10月21日「第Ⅱ期入学試験について（実施なし）」をご確認ください。
長野市東和田の同校は国際バカロレアPYP認定校で、学校独自の「N検定」、学校・家庭が共に学ぶ「親子探究入学」、学園内の中高と連携する教育を特色とします。入学募集と、在校生・進学前の英語教育を混同せず、学校選びと学習計画を説明します。
2027年度の転入・編入は別制度｜第Ⅱ期入試中止と混同しない
これから小学校へ転入したい家庭へ：2027年度の新1年生を対象とする第Ⅱ期入学試験の実施なしと、学年途中・上級学年に関する転編入の募集は別問題です。学校公式は2026年6月、2027年度に小学3年生・4年生になる児童の7月期転編入を各学年若干名で案内しました。しかし、出願7月1〜7日、選考7月29日、結果8月4日の予定は終了済みで、2026年11月13日時点で現在受付中の募集とは扱えません。
- 「第Ⅱ期は中止」から全学年の編入・転入が一律に不可能だとは結論できません。
- 2027年度の進級時の学年を先に確定し、在籍校、転居・帰国予定、希望入学月を3項目で整理します。
- 次の募集の有無、対象学年、書類、検査科目、面談形式、通学条件は最新の学校公式案内または窓口へ確認します。過去の7月期日程をそのまま予定表に転記しません。
- 英語は本人が現在使う教材の到達度から「音読・語順・動詞の時制・短い応答」を確認。新しい学校の教材採用や転編入試験の英語出題を推測しません。
公式資料：学校公式・令和9年度7月期転・編入学試験。転・編入の募集終了状況と必要な確認事項、独自英語8問・全解説はこちら。入学準備の英語は学校の正式制度とは別に、最大1か月完全無料体験で到達度を相談できます。
2027年度入試の最新状況｜第Ⅱ期は中止
| 入学方法 | 2027年度の取扱い | 重要な確認事項 |
|---|---|---|
| Nパス入学 | 2027年度用の学校公式案内で説明あり | 学園の理解・マッチングを重視する制度。具体的手続は学校配布資料を参照 |
| 一般総合入学・第Ⅰ期 | 2026年9月19日実施済み | 2026年7月23日の学校公式告知 |
| 親子探究入学・第Ⅰ期 | 2026年9月19日実施済み | 親子で探究・説明する形式 |
| 一般総合入学・第Ⅱ期 | 実施なし | 2026年10月21日の学校公式中止発表 |
| 親子探究入学・第Ⅱ期 | 実施なし | 2026年10月21日の学校公式中止発表 |
正式資料：2027年度3つの入学方法／2026年7月23日・第Ⅰ期の案内／10月21日の第Ⅱ期実施なしの発表。第Ⅱ期が実施されない以上、古い要項の出願期間や1月23日の予定日を現在の募集案内として使わないでください。将来の年度や転編入は別途学校公式の更新を確認します。
Nパス・一般総合・親子探究の違い
| 入学方法 | 学校が説明する特徴 | 一般に確認したいこと |
|---|---|---|
| Nパス | 学校への理解と、家庭・子どもの教育方針のマッチングを重視 | エントリー・面談・認定の条件と締切 |
| 一般総合 | 模擬授業や集団活動など複数の観点で児童を理解 | 年度の検査内容、必要書類、参加条件 |
| 親子探究 | 親子で課題を見つけ探究に取り組む | 発表のテーマ・形式・審査資料 |
これらは小学校の入学方法です。長野日本大学中学校にある同名のNパス入試と混ぜず、校種別に要項を確認してください。また「親子探究入学だから英語力が高くないと合格しない」「Nパスなら無条件入学」といった未確認の判断はしません。学校公式の3方式の説明が基準です。
国際バカロレアPYPとN検定は何が違う？
長野日本大学小学校はPYP認定校です。PYPは教科の枠を横断して問いを立て、調べ、伝え、振り返る教育プログラムを重視します。N検定は学校が設ける独自の修得確認制度で、児童が学んだかどうかだけではなく「できるようになったかどうか」を点検する方針です。PYPのプログラム、学校独自のN検定、実用英語技能検定は目的と評価方法が異なります。
学校公式は、希望者が英検5級～準2級へ挑戦できる環境を案内しています。これは全員に英検準2級の取得を義務付けているという意味ではありません。またPYP認定は、国際バカロレアDPの資格を小学校卒業時に取得する制度ではありません。公式：学校の教育目標・PYP・N検定・英検。
小学校から長野日本大学中学校へ｜12年教育と進学条件
学校は2011年に開校し、同一学園の中学校・高等学校と緊密に連携する12年間の学習環境を説明しています。ただし「系列校」という言葉だけで、すべての児童が無条件で中学校へ進学すると断定できません。中学校の内部進学・Nパス条件・コース別の選考については、中学校に適用される正式な2027年度制度を確認してください。
中学進学を考える小5・小6では、小学校の探究活動で培った説明力と、英文を正確に書く力を別々に点検すると学習計画が明確になります。関連：長野日本大学中学校の中1・中2英語・定期テスト対策。
2027年度の学費をどう調べる？
学校の学校概要には「R7年度生より（予定）」と注記した学費・納付金の表が掲載されています。既存の長野日本大学小学校の学費・Nパス解説はその年度注記を前提に試算しています。入学金・施設費、授業料、給食費、学年費、旅行積立、バス・習い事などを区分し、2027年度の請求を直接学校へ確認してください。過年度の金額だけで確定支払いを断定できません。
英語が得意でも中学で書けない理由｜小4～新中1の勉強法
| 段階 | よくある学習課題 | 家庭で確かめる方法 |
|---|---|---|
| 小4 | 知っている単語があっても文全体で説明できない | 主語・動詞・目的語を指差して言う |
| 小5 | 話せるが英作文では時制や三単現を間違える | 書いた英文を音読して翌日もう一度書く |
| 小6 | 理由・根拠を2～3文で述べられない | becauseと具体例を一つ加える |
| 新中1 | 小テスト・定期考査の範囲に対応できない | 学校の採用教材と範囲を確認し毎週復習 |
上記は慶英会の一般的な学習提案で、長野日本大学小学校の現行時間割やN検定の出題範囲ではありません。実際の学校で使う英語教材、英検の指定級、在校児童の平均点は未確認のため記載しません。関連：小4～小6のPYP・英語・N検定と独自20問。
慶英会独自の小5～新中1向け英文法12問
学校の2027年度入学試験やN検定、実際の授業・課題を再現したものではありません。親子探究入学の合格予想問題でもなく、入学後の学習基礎を確認する創作教材です。
- 1. My sister ___ English after school. (study / studies)
- 2. I ___ a question yesterday. (ask / asked)
- 3. There ___ three books on the desk. (is / are)
- 4. 並べ替え：why / did / you / choose / this topic / ?
- 5. 英訳：私たちは一緒に答えを探しました。
- 6. 誤り訂正：Does he has a notebook?
- 7. 和訳：We want to learn why the river is important.
- 8. 英訳：私の考えを英語で説明したいです。
- 9. 空所：This project is ___ than the last one. (interesting / more interesting)
- 10. 否定文に：She was at school yesterday.
- 11. 英訳：もし分からなければ、先生に質問してください。
- 12. 和訳：Sharing ideas helps us find new solutions.
12問の正答・日本語訳・誤答理由
- 1. studies。「姉（妹）は放課後に英語を勉強します」。三人称単数現在。
- 2. asked。「私は昨日質問しました」。yesterdayに合わせて過去形。
- 3. are。「机の上に本が3冊あります」。three booksが複数。
- 4. Why did you choose this topic? 「なぜこのテーマを選びましたか」。didの後は原形choose。
- 5. We looked for the answer together. 「一緒に答えを探しました」。look for＋名詞で「探す」。
- 6. Does he have a notebook? 「彼はノートを持っていますか」。Doesの後は原形have。
- 7. 「私たちはその川がなぜ重要なのか学びたい」。why以降は間接疑問の語順。
- 8. I want to explain my idea in English. want to＋動詞原形。
- 9. more interesting。thanを伴う比較級。
- 10. She wasn’t at school yesterday. wasの否定文。
- 11. If you don’t understand, please ask your teacher. if節の条件、主節の依頼。
- 12. 「考えを共有することは、新しい解決策を見つける助けになります」。動名詞Sharingが主語。
2027年度入試に関するよくある質問
Q. 2027年1月23日の第Ⅱ期入試は受けられますか？
受けられません。2026年10月21日の学校公式発表で、一般総合・親子探究の第Ⅱ期を実施しないことが明示されています。古い要項の日付は現在の募集を示しません。
Q. NパスとN検定は同じですか？
いいえ。Nパスは小学校入学時の学校理解・マッチングを重視する入学方法、N検定は学校内で学習内容の修得を確認する制度です。中学校のNパスとも区別が必要です。
Q. PYP認定校なら英語入試が必須ですか？
PYPは探究を中心とする教育プログラムです。2027年度の入学方式ごとに選考条件が異なり、PYP認定から英検取得必須と推定することはできません。
Q. 第Ⅱ期中止後に編入学できる？
今回の公式発表は2027年度新1年生の第Ⅱ期についてです。転編入は募集学年・人数・実施月が別に案内される場合があるため、学校の編入学情報を確認してください。
公式資料・学習相談
学校の選考への申込みは直接学校へ行ってください。慶英会はオンライン個別指導によって小学生～中高一貫校生の英語、英検、定期テストの学習を支援します。最大1か月の無料体験・学習相談を利用できます。学校による公認・提携・入試合否保証ではありません。
2026年11月12日公式情報確認。特に第Ⅱ期の実施状況は10月21日付最新発表を優先します。独自問題・学習提案は慶英会制作です。
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