結論：横浜市立もえぎ野小学校は、横浜市青葉区もえぎ野16にある市立小学校です。学校公式の2026年5月25日現在の児童数は499人、1〜6年の一般学級の合計は16学級で、別に5・6組（個別支援）の5学級が掲載されています。2026年の公式ホームには、GREEN×EXPO 2027へ向けた堆肥づくり、もえぎ野樹林研修、学校の安全・安心に関するコミットメント宣言の作成などが掲載されています。校内の活動名と、本人の英語の授業・中学校進学制度は別々に確認することが大切です。
学校公式で確認できる事実（2026年）
- 所在地・創立：青葉区もえぎ野16、1976年4月1日創立。
- 学校規模：2026年5月25日現在499人。学校紹介は1〜6年の各学級と、個別支援級の内訳を別々に掲載しており、通常学級・個別支援学級の計上方法を見ずに学級数だけで比較しません。
- 2026年7月の学校発信：「もえぎ野樹林研修」（7月22日更新）、「GREEN×EXPO 2027に向けた堆肥作り」（7月15日更新）が公式ホームの注目活動。
- 2026年9月の安全・安心宣言：学校は保護者・児童等に向けたコミットメント宣言の素案を公表。内容への意見を受け付けているとの説明があり、実施済みの規定や成果とは区別します。
- 中学校との連携：横浜市の2023年4月の小中一貫教育推進ブロックでは、市ケ尾小学校とともに「もえぎ野中学校ブロック」に記載されます。住所別指定中学校の確約ではありません。
もえぎ野小の堆肥づくり｜GREEN×EXPO 2027との関係
学校公式は2026年7月15日付で「GREEN×EXPO 2027に向けた堆肥作り」を紹介しています。この事実から、学校が環境や地域の未来を身近な学習テーマとして取り上げていることは分かります。しかし、全学年に同一の堆肥づくりを義務付けていること、英語の授業でその題材を必ず使うこと、園芸博覧会への参加条件が確定していることは、公開タイトルだけでは分かりません。
自主学習では堆肥・植物のテーマを使って、事実と意見を別々に説明します。例文：We made compost from leaves.（私たちは葉から堆肥を作りました）、I think this helps plants grow.（これは植物の成長に役立つと思います）。これらは慶英会の独自の練習文であり、学校児童が英語で発言した事実や実際の学校の堆肥材料を示すものではありません。
もえぎ野中ブロックと住所別の指定中学校は別
横浜市の小中一貫教育推進ブロック一覧には、もえぎ野小・市ケ尾小ともえぎ野中学校の教育上の連携が示されています。ただし、連携ブロックと通学区域は制度が違います。転入・転居予定のご家庭は市の指定学校検索で町名・番地まで確認してください。私立中への進学や学校選択などの事情もあるため、同校児童が全員もえぎ野中へ進学すると断定しません。
中1英語では、学校名から使われる中学教科書や英検の必修級を一律に断定せず、本人の入学先の公式案内に従います。小学段階で聞いて理解できる表現を、正しい語順で書く練習に接続することが有効です。
小6から中1へ｜14日間の英語学習例
- 1〜3日：学校で実際に取り組んだ自然や地域の活動を日本語で事実・感想・理由に分ける。
- 4〜6日：I planted … / We learned … の過去形を短文で書き、動詞の形の理由を説明する。
- 7〜9日：Where / What / Why を使い、説明した内容について質問と回答を2往復する。
- 10〜12日：I study … → She studies … のように主語と動詞の一致を確認する。
- 13〜14日：自分で選んだ題材を3〜4文にまとめ、正答を見ずに書き直す。学校指定の宿題ではありません。
慶英会の独自英語8問｜正答・全文和訳・誤答理由
以下の問題は学校が実施したテスト、教科書本文、過去問、校内発表原稿からの転載ではなく、新規作成した補助練習です。未習の文法は学年と入学先の教材に応じて調整してください。
第1問 We (make / made) compost yesterday.
正答：We made compost yesterday. 全文和訳：私たちは昨日堆肥を作りました。 解説：yesterdayに合わせ、makeの過去形madeを使います。 誤答理由：makeは現在形なので時制が合いません。
第2問 This plant (need / needs) water.
正答：This plant needs water. 全文和訳：この植物には水が必要です。 解説：This plantは単数なので動詞に-sを付けます。 誤答理由：needでは三単現の-sが不足します。
第3問 (Why / Where) do plants need sunlight? — Because it helps them grow.
正答：Why do plants need sunlight? 全文和訳：なぜ植物には日光が必要ですか。 解説：理由の答えBecauseに対応する疑問詞はWhyです。 誤答理由：Whereは場所を尋ねます。
第4問 There (are / is) two trees near our school.
正答：There are two trees near our school. 全文和訳：学校の近くには木が2本あります。 解説：two treesは複数なのでareです。 誤答理由：isは複数名詞と一致しません。
第5問 We can (protect / protects) nature.
正答：We can protect nature. 全文和訳：私たちは自然を守れます。 解説：canの後ろは動詞原形です。 誤答理由：protectsは助動詞の後に置けません。
第6問 She (studies / study) English every day.
正答：She studies English every day. 全文和訳：彼女は毎日英語を勉強します。 解説：Sheが単数なのでstudy→studies。 誤答理由：studyは三人称単数の語尾が不足しています。
第7問 I want to (learn / learning) about trees.
正答：I want to learn about trees. 全文和訳：私は木について学びたいです。 解説：want toの後ろは動詞原形です。 誤答理由：learningはこの構文では誤りです。
第8問 We planted flowers (because / but) we wanted a greener school.
正答：We planted flowers because we wanted a greener school. 全文和訳：学校をもっと緑豊かにしたかったので花を植えました。 解説：理由を示すにはbecauseが適切です。 誤答理由：butは逆接となり意図する因果関係に合いません。
保護者向けFAQ
もえぎ野小の2026年児童数は？
学校紹介に2026年5月25日現在499人と公表されています。人数は集計日で変動します。
もえぎ野小からもえぎ野中へ全員進学しますか？
学校間の教育連携ブロックと住所別の通学指定は別です。横浜市の指定学校検索を確認してください。
GREEN×EXPOの堆肥づくりは全員参加ですか？
2026年7月の活動発信は確認できますが、全学年一律の必修活動とは断定できません。
小6に英検の必修級はありますか？
公式の公開情報から一律の必修級を確認できません。本人の学年・進学先・必要性で判断してください。
一次情報・指定学校・保護者相談
学校名別の生活・進学の疑問は横浜北部6区の市立小学校・保護者掲示板案内や学校名の掲示板検索をご利用ください。運営の整理記事と学校公式・利用者の体験談を混同しないようにします。
本人の教科書・授業範囲と答案に沿う英語・英検・中学入学前の学習設計は慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談へ。指導・無料体験の最新条件をご確認ください。学校・大学・教育委員会による公認、提携、監修を意味しません。
確認日：2026年11月15日。学校公式の年度・児童数の集計日・連携先を明示し、慶英会独自の学習提案と事実を分離しています。