結論：横浜市立三ツ沢小学校は神奈川区三ツ沢中町4丁目17番地にある市立小学校です。2026年4月1日時点の公式公表は児童873人・35学級。学校公式サイトの2026年9月11日の記事では、音楽・外国語・図画工作・個別支援学級の授業をもとに、教員が校内授業研究会で指導改善を話し合ったと説明されています。また2026年5月には6年生の日光修学旅行を実施したことが学校日記に掲載されています。
学校公式資料から分かる特色
- 2026年度の基本情報：2026年4月1日時点で児童873人・35学級。人数の多さだけで指導形式や授業の難易度は推定しません。
- 学校所在地：横浜市神奈川区三ツ沢中町4丁目17番地。三ツ沢上町・下町など周辺地名と学区の範囲は住所別の学校指定で確認。
- 授業研究：2026年9月11日、外国語などの授業を教員が公開して研究する校内研修の実施を学校が紹介。『特別な英語教科書を全員が使用』という証拠ではありません。
- 学年行事：2026年5月、6年生の日光修学旅行が学校公式日記に登場。2026年10月には『三ツ沢っ子かがやき運動会』を開催。
- 小中連携：横浜市2023年4月時点の一覧では、三ツ沢小と南神大寺小が松本中学校ブロックに位置付けられています。
外国語授業の『研究会』と実際の英語の到達度は別
学校が外国語授業の研究会を実施したことから、英語の授業改善に取り組む事実は分かります。しかし、それだけで小学校6年生の英検合格率や中1の成績を推定することはできません。家庭では①聞いた英文の意味を説明できるか、②同じ表現を会話で使えるか、③短い英文を正しい語順で書けるかの3点に分けて確かめます。
日光修学旅行から英語の日記にする
学校の経験をそのまま単語暗記へ置き換えず、We visited Nikko.（私たちは日光を訪れました）、We learned about its history.（私たちはその歴史について学びました）の2文から過去形・前置詞・目的語を確認します。これは慶英会が新しく作った例文で、実際の修学旅行の授業内発表・配付問題の転載ではありません。
中学校入学前の4週間計画
- 第1週：学校で学んだ英語の音・意味を整理し、短い自己紹介を作る。
- 第2週：be動詞・一般動詞・三単現の違いを毎日3文書く。
- 第3週：昨日したこと・以前の行事について過去形で2文ずつ表す。
- 第4週：短い英文を読んで根拠を探し、自分の意見をbecauseでつなぐ。進学後の採用教材は在籍校の案内を確認。
保護者のよくある疑問
三ツ沢小の2026年度の児童数は何人？
学校公式2026年4月1日時点で873人・35学級です。
学校で特別な英語教材が採用されていますか？
公式の外国語授業研究記事だけでは、教科書名・版・必須英検級を特定できません。学校資料が優先です。
2026年の日光修学旅行は何年生？
学校公式に6年生の5月の修学旅行として掲載されています。翌年度も同じ日程とは限りません。
三ツ沢小の児童は全員松本中学校へ進学しますか？
小中一貫教育推進ブロックと住所別の指定中学校は別のため、住所と個々の進学選択で確認してください。
独自英語6問｜正答・和訳・誤答の理由を校閲
学校が実施した試験・教科書本文の転載ではなく、慶英会が新しく作成した練習問題です。未習の問題は無理に先取りせず、本人の発達と学習状況に合わせて利用してください。
問1 We (visit / visited) Nikko last year.
正答：We visited Nikko last year. 和訳：私たちは去年日光を訪れました。 解説：last yearは過去なのでvisitedです。 誤答理由：visitのままでは過去の時制が示せません。
問2 My teacher (help / helps) me.
正答：My teacher helps me. 和訳：先生は私を助けてくれます。 解説：My teacherは三人称単数なのでhelpsです。 誤答理由：helpでは三単現の-sを欠きます。
問3 (Do / Does) the students enjoy English?
正答：Do the students enjoy English? 和訳：児童たちは英語を楽しみますか。 解説：the studentsは複数なのでDoを使います。 誤答理由：Doesは三人称単数の疑問文に使います。
問4 She (was / were) at the museum.
正答：She was at the museum. 和訳：彼女は博物館にいました。 解説：Sheには過去のbe動詞wasを用います。 誤答理由：wereでは主語と一致しません。
問5 「私たちは昨日、歴史を学びました」を英語に。
正答：We learned about history yesterday. 和訳：私たちは昨日歴史について学びました。 解説：learnedが過去形、learn aboutで『〜について学ぶ』です。 誤答理由：learnでは過去形にならず、learned historyよりlearned about historyが明瞭です。
問6 The students (can / cans) speak English.
正答：The students can speak English. 和訳：児童たちは英語を話せます。 解説：助動詞canの形は主語に依存しません。 誤答理由：cansはここで助動詞として使いません。
出典・学区・学校別相談
学校別の保護者相談は横浜北部6区の市立小学校・保護者掲示板案内または学校名で掲示板を検索から確認できます。掲示板運営による情報整理と利用者の体験談を学校公式の制度と混同しないでください。中1準備・英検・学校英語について本人の教材と答案に基づく学習設計は、慶英会・最大1か月完全無料体験、指導条件と料金の説明をご覧ください。
学校公式情報の確認日：2026年11月14日。本文の練習は慶英会が独自に作成した家庭学習例です。学校による公認・提携・監修を意味せず、学校固有の教科書採択や全学年の行事実施を保証しません。