聖園女学院と聖セシリア女子の英語はどう違う？オンライン100回と20回・英語劇・S.T.【独自36問】

結論：藤沢市の聖園女学院と大和市の聖セシリア女子は、英語の授業・オンライン英会話・発表の仕組みが異なります。聖園は中学英語をReading週3・Grammar週2・少人数英会話週1に分け、iPadのオンライン英会話は1回25分で年間100回まで受講可能（授業内は10回程度）と案内しています。一方、聖セシリアのオンライン英会話は中学各学年年間20回で、中1・中2の週1時間「イングリッシュエクスプレス（EE）」は年2回英語ミュージカルを発表する授業です。さらに週1回20分のS.T.で語彙等の基礎を確認します。「聖園では全員オンライン会話100回が義務」「聖セシリアの週1回20分は英会話」と誤解しないことが重要です。学校のReading・Grammarと会話・台詞・初見英作文を別々に確かめ、学校内で不足する技能だけを補う学習が合理的です。

監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。両校の学校公式情報と慶英会独自の36問・21日間モデルを区別しています。オンライン英会話の実施回数・予約・補習の対象、授業で使う教科書・クラス・作品は現年度の学校の正式な案内を優先してください。無料学習相談・最大1か月完全無料体験は校内指導を活用しても残る英語の弱点を診断できます。

両校の授業・オンライン英会話・小テストを公式比較

確認項目	聖園女学院	聖セシリア女子
中学英語の基本構成	週6時間：Reading3・Grammar2・英会話1	授業内の英語に加えてオンライン英会話、S.T.、EE等を実施。最新の週時数は本人の時間割を確認
教科書	New Horizonと学校の指定副教材	年度の指定教科書・教材を確認。学校公式の支援ページだけでは採用版を断定しない
英語の会話	クラスを半数にしてネイティブ専任教員と週1時間	オンライン英会話を中学各学年年間20回、グローバル交流も
オンライン英会話	中1〜高3、1回25分、年間100回受講できる（授業内約10回）	中1・2・3各学年年間20回。全員100回と誤読しない
発表活動	多読・読後クイズ・MEA等、上級取り出しでは発表も	中1・中2 EE週1時間・年2回の英語ミュージカル発表
基礎確認	Reading/Grammar・eラーニング・教員の反復支援	S.T.週1回20分：英単語・英熟語・漢字等の基礎小テスト
英検の位置づけ	例年1月に中1〜高2で校内受験	学校の英検取得目標は学年ブロック別。S.T.や劇とは別
学習支援	MEA・GEMなどの希望制活動、校内の講習・補習	未定着の生徒への指名補習・無料の土曜／夏期講習等

聖園の根拠は英語・国際教育、カリキュラム、学校Q&Aです。聖セシリアは英語教育、学習サポートを確認しました。学校の教育活動の概要を比較しているので、授業時間数だけで英語教育の優劣や成績を決める記事ではありません。

聖園の年間100回は「全員が100回完了」の意味ではない

聖園のオンライン英会話は中1から高3まで利用できるプログラムで、1回25分、年間100回の受講が可能と紹介されています。そのうち約10回はReading授業の中で行い、残りを各自が計画して予約する説明です。したがって「全員に100回分の宿題が割り当てられ、毎日必ず受ける」という意味ではありません。また学校の英語のReading3・Grammar2・英会話1の週6時間に、年間100回の枠を週の別の授業時間として足すこともできません。生徒のその年の予約ルール・利用可能期間・教材と実際の受講状況を確認します。

聖セシリアのオンライン英会話20回とも同じ条件で比較しない

聖セシリア公式の英語教育は中1・中2・中3の各学年に年間20回のオンライン英会話を設け、中1では基礎表現、中2・中3では場面に合わせたロールプレイなどを通じて表現力を伸ばすと説明します。聖園の「100回受講できる」と聖セシリアの「年間20回」という文言は利用の性質・予約条件が同じではありません。回数だけでどちらの会話力が高くなるかは判断できません。実際に話す内容の難度、講師のフィードバック、翌週にも初見の質問へ返答できるかを確認しましょう。

聖セシリアのS.T.は英会話の20分間ではない

聖セシリアのS.T.（ショートタイム）は週1回20分の基礎知識の定着を目指す学習で、英単語・英熟語だけでなく漢字・古語・重要年代・文化史などの小テストを行うものです。聖園の英会話授業週1時間とも、聖セシリア自身のオンライン英会話年間20回とも別制度です。S.T.で単語の意味を答えられる生徒でも、それを自由英作文やミュージカルの台詞へ正しい語順で使えるとは限りません。間違えた単語の綴り・文法を、学校の指定Lessonへ戻して修正しましょう。

イングリッシュエクスプレスは中1・中2の舞台表現

聖セシリアは中1・中2の週1時間のEEを英語芸術学校マーブルズと連携して実施し、英語の歌・台詞・ダンスを組み合わせて年2回の英語ミュージカル発表を行うと公式に説明しています。英検を年2回全員が受験するという意味ではありません。歌と劇で覚えた文を意味で理解し、役名や主語を変えた時に英文がどう変わるかを説明できると、発表と学校の文法学習をつなげられます。正式な脚本を無断転載せず、学校の指示を優先してください。

聖園のReading週3・Grammar週2で何を測るか

聖園の中学の基本カリキュラムではReadingを3時間、Grammarを2時間に分けて英語を学びます。Readingで本文の事実・推測・人物の考えを区別しても、Grammarで動詞の形や疑問文の語順を正確に書ける保証にはなりません。反対にGrammarの選択問題では満点でも、初めての長文の要旨や人物の気持ちを本文の根拠から説明できない場合もあります。今の学校の課題に合わせ、短い英文を読む→主語・動詞を確認→別の文にするという順に復習しましょう。

聖園のACE上級取り出しと通常の英会話を区別

聖園には英語に十分な力がある希望者で、校内選抜試験に合格した場合に週4時間をネイティブ専任教員の英語による授業、週2時間を日本人教員のGrammarとして学ぶ上級取り出しの制度があります。英検準2級レベルまたはCEFR A2以上の英語力などが目安として紹介されていますが、級を一つ持っているだけで自動的に参加するとは説明されていません。中2・中3から挑戦できる可能性も公式に紹介されています。通常のReading3・Grammar2・英会話1と同じ時間割として扱わないようにします。

聖園の多読の森2万語目標と読解の実力は別

聖園は中1から中3までiPadで洋書多読に取り組み、多読の森で音声とともに自分の力に合う本を選ぶと説明します。中3の年間2万語以上という読書目標は、冊数や総語数を増やす意欲につながりますが、本文の内容を理解して説明できることの代わりにはなりません。Reading Quizや家での一文要約で人物・行動・理由を確認し、読んだ文章と自分の考えを分けて記録しましょう。実際の指定冊数や評価は学年の学校案内を優先します。

二校とも英検の目標と進級条件を混同しない

聖園では例年1月に中1〜高2が校内で英検を受験すると学校が案内しています。聖セシリアは中1・中2のAブロックで英検4級100％取得・3級50％取得、中3・高1のBブロックで3級100％・準2級50％などの教育目標を掲げています。目標として掲げた割合を生徒ごとの必須進級条件へ自動的に変換することはできません。英検の勉強を続けながら、学校の実際の単語・定期試験・レポート等の指示を優先しましょう。

校内の補習・講習を使っても伸びない場合の判断

聖園の学校Q&Aは、必要に応じた教員による朝・昼休み・放課後の補習・講習を紹介しています。聖セシリアの学校サポートにも、未定着生徒への指名制補習と希望制の夏期・土曜講習があります。学校内の学習を使って翌週の初見英作文が改善している場合は、外部塾を追加する必要性が低い可能性があります。逆に同じ動詞の形や英文の意味で誤り続ける場合は、具体的な返却答案を先生へ質問し、必要な技能だけを外部で個別診断することが考えられます。

MEAと聖セシリアのEEを同じ英語劇と考えない

聖園のMEA（Misono English Academy）は全学年の希望者を対象に、放課後ネイティブ教員がいる環境で会話・歌・ゲーム・検定の面接練習などを行う各回完結型の活動です。一方、聖セシリアのEEは中1・中2で週1時間受ける英語のミュージカル学習で、学年の発表の準備を継続します。両方に楽しく英語を使う場面があるからといって参加条件や提出物まで同じわけではありません。家庭でどちらが本人の学習課題に役立つかは現学年の活動の実態から判断します。

聞き取りで止まる場合の練習は学校名で決めない

オンライン英会話で英語が聞き取れない場合、難しい長文を大量に暗記する前に、What/Why/Howの問いがそれぞれ何を尋ねているか区別できるか確かめます。聞き取れない時にはCould you say that again?のように聞き返し、一文で答えてから短い理由を加えます。聖園のオンライン英会話も聖セシリアのロールプレイも、本人の現在の教材と質問に合わせて練習し、録音・録画の取扱いは学校のルールと同意を守ってください。

台詞の暗唱が得意でも初見の質問が苦手な生徒

聖セシリアのミュージカルでセリフを正確に言える生徒が、授業やオンライン英会話で初めて聞く質問に返事を考えられない場合があります。短い英文を覚えたことは成功ですが、内容を理解して相手の質問に答える力とは別です。台詞の主語を変えて言い換え、相手がその人物の行動や理由を尋ねてきた場合に簡単な英文で答えると、暗記した表現を応用しやすくなります。

学校のオンライン教材だけで家庭学習が完結するとは限らない

聖園のオンライン英会話100回の利用可能性も、聖セシリアの年20回の学習も、学校の読解や文法の課題全体を置き換えるものではありません。話す機会を積み重ねながらも、学校で指定された新出語・文法の語形、自由英作文と読解の根拠を確かめる必要があります。英会話で発話した自分の文をあとから書き起こし、学校の文法に照らして間違いを一つ修正する方法が有効です。

英語塾に求めるのは授業を増やすことより原因の特定

聖園でReadingとGrammarを両方学び、聖セシリアでS.T.と英語劇を行っていても、それぞれ生徒がつまずく場所は異なります。現在の学校の指導を無視して別の教材を丸ごと進めれば、本人が学校課題をこなす時間を減らす可能性があります。外部の個別指導を使う場合は、学校の返却答案から未定着の文法・読解・発話の一技能を特定し、次の学校の授業で自力で使えるようになるか確かめましょう。

学校の英語を生かす21日間モデル

期間	聖園で優先すること	聖セシリアで優先すること	家庭で確認する成果
1〜3日	ReadingとGrammarの直近の誤答を分類	S.T.と定期試験・EEで困った場面を分類	語彙・語順・読解・発話のどこで止まるか
4〜7日	学校の英文をヒントなしで書き主語・時制を変更	S.T.の指定語を使う短文・英語劇の意味を確認	別の一文でも正しい動詞形を使えるか
8〜10日	多読の森の指定作品で人物・出来事・理由を説明	英語劇・学校教材の登場人物の行動を短く説明	本文の事実と推測を分けられるか
11〜14日	オンライン英会話・MEAで一つ質問する	オンライン会話やEEで短い聞き返しと理由を試す	初見のWhyに結論＋理由で答えられるか
15〜18日	教員のGrammar・Reading添削を見直す	学校の小テスト・補習・文法課題へ戻る	同じ誤答が翌週にも残っているか
19〜21日	新しい教材で読み書きと発話を再確認	新しい話題で語順・意味・発話を再確認	学校の学習で改善しているか

この21日モデルは慶英会が作る家庭用の学習記録で、聖園のオンライン英会話予約の課題や聖セシリアのEE・S.T.の正式な実施日程とは異なります。学校の提出課題・英検受験・部活動の時間を優先し、追加する家庭学習を無理なく調整します。本人が誤りの理由を説明できるかを重視し、学校の指導で改善が続いている場合は外部の授業回数を増やす必要はありません。

慶英会独自36問｜英語制度・文法・読解・会話

以下は慶英会が独自に作成した36問と全解答です。聖園の教科書・Reading Quiz、聖セシリアのミュージカル台詞・S.T.の試験、英検の本試験や非公開の学校課題を転載していません。問1〜12は両校の制度、13〜20は英文法、21〜28は創作英文読解、29〜32は質問・意見、33〜36は校内支援と外部学習の判断です。未習の現在完了などは学校の授業で学んでから解いてください。

問1〜12｜二校の授業・オンライン英会話の違い

問1. 聖園女学院の中学英語は週何時間ですか。

問2. 聖園のReadingは週何時間ですか。

問3. 聖園のGrammarは週何時間ですか。

問4. 聖園の英会話は週何時間ですか。

問5. 聖園のオンライン英会話は年間100回の全員必修ですか。

問6. 聖園のオンライン英会話1回は何分ですか。

問7. 聖園の中1〜高2は例年何月の校内英検受験がありますか。

問8. 聖園の多読の森で中3の年間読書目標は。

問9. 聖セシリアのオンライン英会話は中学生各学年年間何回ですか。

問10. 聖セシリアのS.T.（ショートタイム）は週何回・何分ですか。

問11. 聖セシリアのイングリッシュエクスプレスは何年生が週1時間受講しますか。

問12. 聖セシリアのEEの年2回は英検を年2回受ける制度ですか。

問13〜20｜基本英文法を自分で使う

問13. My sister (play / plays) the piano.

問14. We (was / were) practicing our lines.

問15. Did he (learn / learned) the new words?

問16. There (is / are) six books on the shelf.

問17. She enjoys (reading / to read) English stories.

問18. I have already (finish / finished) my report.

問19. This sentence is (easier / easiest) than that one.

問20. If you (practice / will practice) every day, you will improve.

慶英会の創作英文｜Books and Speaking Together

Ami and Yuto wanted to help their classmates enjoy English books. They asked eight classmates what was difficult about reading. Some students said they could not easily choose short English books. At first, Yuto suggested asking everyone to give a long speech about the same book. Ami said that some students felt nervous about speaking for a long time. She suggested letting students choose a short book and ask two questions in pairs. The group liked this idea but had not tried it yet. Their teacher asked them to collect feedback before calling it a success. Ami wrote down what they knew and what they still needed to check.

問21〜28｜本文の事実・予想を分ける

問21. 本文：学校図書室の企画を考えたのは誰ですか。

問22. 本文：何人にアンケートをしましたか。

問23. 本文：生徒の困りごとは何でしたか。

問24. 本文：最初の提案は何でしたか。

問25. 本文：なぜ最初の提案が難しいと考えられましたか。

問26. 本文：代わりに考えた活動は。

問27. 本文：新しい活動はすでに成功したと確認できましたか。

問28. 本文を英語で3文に要約しなさい。

問29〜32｜意見・理由・聞き返し

問29. 発表後の相手へ、なぜその本が好きかを尋ねる英文を書きなさい。

問30. 聞き取れなかったとき丁寧に聞き返す英文を書きなさい。

問31. 自分の考えにbecauseで理由をつける英文を作りなさい。

問32. 発表を試す前に成果を断定しない英文を一文書きなさい。

問33〜36｜学校と家庭・塾の判断

問33. 聖園でオンライン英会話を20回受講したら残り80回が学校必修ですか。

問34. 聖セシリアでS.T.は高得点だがミュージカルの台詞が意味不明なら。

問35. 聖園のACE上級取り出しは英検3級だけで自動編入されますか。

問36. 学校の授業・補習で初見英作文が改善している場合、外部塾を必ず追加しますか。

独自36問の全解答・理由

解答1. 6時間。 理由：Reading3＋Grammar2＋英会話1の合計です。

解答2. 3時間。 理由：学校英語公式の内訳です。

解答3. 2時間。 理由：Readingの時間数と混同しません。

解答4. 1時間。 理由：クラスを半分に分けたネイティブ教員の授業です。

解答5. 『年間100回受講できる』制度で、全員100回完了が義務とは書かれていません。 理由：1回25分、授業内10回程度と残りの自主予約を区別します。

解答6. 25分。 理由：最大100回の受講可能枠と時間を区別。

解答7. 1月。 理由：学校公式の英語国際教育に記載。

解答8. 2万語以上。 理由：読んだ語数と内容理解の両方を確認します。

解答9. 20回。 理由：聖園の受講可能100回と同じ条件ではありません。

解答10. 週1回20分。 理由：英単語・漢字等の基礎の小テストが対象です。

解答11. 中学1・2年生。 理由：年2回の英語ミュージカル発表を行う活動です。

解答12. 違います。英語劇・ミュージカルの発表回数です。 理由：発表と検定を混同しません。

解答13. plays 理由：三人称単数現在形。

解答14. were 理由：複数主語Weにwere。

解答15. learn 理由：Didの後は原形です。

解答16. are 理由：six booksは複数です。

解答17. reading 理由：enjoy＋動名詞。

解答18. finished 理由：現在完了はhave＋過去分詞。未習の場合は後で。

解答19. easier 理由：thanには比較級。

解答20. practice 理由：条件節は現在形。

解答21. Ami and Yuto. 理由：本文冒頭に記載。

解答22. Eight classmates. 理由：本文の数字eight。

解答23. They could not easily choose short English books. 理由：自分に合う短い本を選びづらいこと。

解答24. Ask everyone to give a long speech about one book. 理由：全員が同じ本について長く話す案。

解答25. Some students were nervous about speaking for a long time. 理由：長い発表の不安。

解答26. Let students choose a short book and ask two questions in pairs. 理由：短い本を選び二人で質問する案。

解答27. No. They had not tried it yet. 理由：試行予定と成果を区別。

解答28. Ami and Yuto asked eight classmates about English books. Some students found it hard to choose and were nervous about long speeches. The group decided to test a short pair activity before judging the results. 理由：問題・理由・試行予定を残します。

解答29. Why do you like that book? 理由：理由を問うWhy疑問文。

解答30. Could you say that again more slowly, please? 理由：聞き返しの丁寧な依頼。

解答31. I like reading because I can learn new ideas. 理由：別の具体的理由も可。

解答32. We have not tested the activity yet. 理由：未実施という事実を示します。

解答33. 必修とはいえません。学校公式の『年間100回受講できる』という上限・利用可能性の説明です。 理由：学校の予約ルールと実際の利用回数を確認。

解答34. 学校の台詞の意味を理解し、主語と時制を変えた短文を自力で言えるか練習する。 理由：単語小テストと発話理解を分ける。

解答35. そのようにはいえません。CEFR A2／英検準2級程度以上を目安に学校の選抜試験に合格した希望者が対象です。 理由：年度の条件を学校へ確認。

解答36. いいえ。学校の支援で改善していれば継続し、残った技能だけを外部診断の対象とします。 理由：時間・費用を必要な範囲へ絞る。

この正答数を学校成績・オンライン英会話回数・英検へ換算しない

独自36問で高得点でも、聖園のオンライン英会話を年間100回受講したことにはならず、聖セシリアの年間20回のオンライン英会話の達成・英語劇の正式評価や英検合格を保証するものではありません。学校の正式な英語の成績は授業課題・単元テスト・発表を含むため、本記事の制度理解・一般文法・創作読解とは異なります。答えを確認した後、本人が今習う学校教材へ戻って別文でも正しい文法・発話を使えるようにしましょう。

よくある質問

聖園のオンライン英会話は全員が年100回受講義務ですか。

学校公式は年間100回受講できる制度と案内し、授業内10回程度・残りを各自予約すると説明します。全員100回完了義務とは読み替えません。

聖セシリアの年間20回はS.T.の回数ですか。

違います。20回は中学各学年のオンライン英会話です。S.T.は週1回20分の基礎確認です。

聖園のReading週3・Grammar週2・会話週1を足すと週6ですか。

はい。中学の基本的な英語授業の内訳です。オンライン予約枠をそのまま週時数へ足すことはできません。

聖セシリアのイングリッシュエクスプレスは英検の対策講座ですか。

中1・中2が週1時間、年2回英語のミュージカル発表へ取り組む授業です。英検の級別試験と混同しません。

聖園のACE上級取り出しは英検3級だけで自動参加できますか。

学校の校内選抜と英語力の条件を満たす必要があります。公式は英検準2級程度・CEFR A2以上を目安と説明します。

聖セシリアのS.T.で満点なら英語の発表もできますか。

語彙確認の正答と初見の会話・台詞の意味理解は別に確認してください。

二校のどちらが英語を得意にできますか。

授業の仕組みの違いだけでは結果の優劣を断定できません。本人の使う教材・読む／書く／話すの課題に合わせて選びましょう。

学校の英語が伸びていれば外部塾は必須ですか。

必須ではありません。学校の指導と自習で翌週の初見問題まで改善するなら、その仕組みを継続するのが合理的です。

各校の専門ガイド・無料学習相談

聖園女学院のReading・Grammar・英会話総合ガイド、聖園の年間100回オンライン英会話と多読、聖セシリア女子の英語総合ガイド、聖セシリアの英語ミュージカル・台詞対策は学校別の具体的な練習を詳しく扱います。本記事は二校の制度を正確に比べるための通年型ガイドです。

無料学習相談・最大1か月完全無料体験では、在籍校の学年・指定教材、オンライン会話・英語劇で困った質問、返却答案の失点・英検の目標を整理します。学校の非公開の試験・台本の全文や個人情報の提出は必須ではありません。慶英会と両校に公式提携関係はありません。神奈川県学校別英語対策ハブも参照できます。

参考にした主な学校公式情報

• 聖園女学院「英語・国際教育」：Reading/Grammar/会話、オンライン年100回受講可能、MEA、多読、英検。
• 聖園女学院「カリキュラム」：ACE上級取り出し・学校の英語授業。
• 聖園女学院「Q&A」：中学の分級・定期試験と補習。
• 聖セシリア女子「英語教育」：オンライン英会話20回、イングリッシュエクスプレス、英検指導目標。
• 聖セシリア女子「学習サポート」：S.T.週1回20分、補習・講習。
• 聖セシリア女子「Q&A」：指名制・希望制講座の違い。

学校公式情報の確認日：2026年10月25日。各学年の教材版、オンライン英会話の利用・予約、英語劇の課題、校内選抜・補習、英検の目標は年度により変わる可能性があるため最新の正式通知を優先します。独自36問と21日モデルは慶英会の制作物で、学校の正式課題・試験・進級条件の再現ではありません。

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