慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：箕面自由学園小学校（大阪府豊中市）の小5・小6で、英語の授業・英検・中学校進学準備を両立するなら、進むコースと本人の英語の得意・不得意を確認し、毎日10〜15分の英語復習を一定期間続けることが有効です。2024年に学校が公開した説明会Q&Aでは、低学年の習熟度別英語と4年生以降のコース制を説明し、進むコースによって英語に充てる授業時数が異なるとしています。過年度資料のため2026年度の授業数をそのまま断定せず、現行の時間割・学校配布資料と照合しましょう。
この記事は保護者からの『文理・理数で英語の勉強時間が変わる？』『英検の学習と学校の授業をどう両立する？』という検索意図に答えるものです。学校の公式資料と慶英会独自の学習案・独自40問、全回答・解説を明確に区別しています。学校の過去問・内部の定期テスト・指定教材の転載はありません。確認日：2026年11月3日。
最初に結論｜優先順位は学校教材→弱点→検定形式
- 1. 直近の学校教材・授業ノートとテストの誤答を優先する
- 2. コースで英語の時間が異なる場合でも、家庭で10〜15分の復習を継続する
- 3. 学校英語の文法・語彙が正しく書けるなら、英検級ごとの試験形式に取り組む
- 4. 中学校の英語進度・採用教科書を確認するまでは、学校名だけで特定教材を先取りしない
箕面自由学園小学校の英語教育｜何が公式情報か
| 確認事項 | 根拠と注意 | 家庭での対応 |
| 学校の4技能 | 2025年の学校見学記録は読む・聞く・書く・話すを重視すると紹介 | 音声だけでなく英作文の誤答も記録 |
| 習熟度別授業 | 学校公式2024年Q&Aは低学年の習熟度別指導を説明。2025年の見学記録は1〜4年生をAdvanced/Standardの2クラスと紹介 | 本人が実際にどのクラスで何を扱っているか確認 |
| 4年生以降のコース | 過年度の公式Q&Aはコース別に英語時数が違うと説明 | 現在の時間割を確認して家庭の復習量を調整 |
| 中学校進学 | 系列中学校があるが、外部中学校への進学もある | 進学先の教材と学力目標を分ける |
| 学校の英語Writing | 2021〜2022年度の公式説明会Q&Aでは音読宿題と中学年以上のWriting課題を案内 | 現年度の宿題量を勝手に断定せず、誤答の再演習を優先 |
古い学校紹介には英語週2時間、別の年の学校紹介には週4時間と記載されているものもあります。これは学校改革や公開年の違いによる可能性があり、現時点の全児童一律の授業時間数を特定する根拠にはできません。必ず本人のコース・学年の現行時間割を参照してください。
英語の学習時間が異なっても、伸びる人が守る3つのこと
第一に、学校で使った教材をその日のうちに短時間復習します。第二に、書けなかった英文を翌日に主語や時間を変えて再テストします。第三に、英検を受ける場合は学校の英語の習得を踏まえ、読む・聞く・話す・書くを級別に区分します。英検が得意でも学校の英語が平均点以下であれば、検定の問題数だけを増やすことは非効率な場合があります。
英検3級の準備が必要な児童へ
日本英語検定協会の3級公式案内では、一次試験に英語の語彙・長文・リスニングに加えてEメール・意見英作文、二次試験に約5分の英語面接を設けています。小学5・6年生でも本人の実力次第で受験できますが、学校が全員に英検3級合格を義務付けているとは確認できません。英検4級までの基礎が安定していない場合は、三単現、時制、疑問文、基本語彙などを先に整えるのがよいでしょう。
オリジナル初見英文｜習慣を続ける計画
Mia started a study plan on Monday. She decided to practice English five days a week and read for ten minutes each day. On Wednesday, she wrote two sentences about a story. On Friday, she had a science project, so she changed her plan and listened to a short English story instead. On Sunday, Mia reviewed the mistakes she had made during the week. She found that a short, regular plan was easier to continue than a long plan she could not follow.
全文和訳：ミアは月曜日に学習計画を始め、週5日英語を練習して毎日10分読むと決めました。水曜日は物語について2つの文を書きました。金曜日は理科の活動があったので計画を変更し、代わりに英語の短い物語を聞きました。日曜日にはその週の間違いを復習し、無理な長時間計画より短い継続計画の方が続けやすいと気づきました。これは慶英会の創作英文であり、学校の実際の授業記録ではありません。
慶英会独自演習｜A｜小5小6の基礎を整える英文法（8問）
答えを見ずに解いてください。英作文は模範例と違う表現でも、意味と文法が適切であれば正答です。
- 問1 誤り訂正：She don’t like reading.
模範解答：She doesn’t like reading.
解説：三単現sheはdoesn’t。 - 問2 誤り訂正：I have visited Kyoto last weekend.
模範解答：I visited Kyoto last weekend.
解説：last weekendという過去時点は過去形を使う。 - 問3 語順：often / I / after school / study / English
模範解答：I often study English after school.
解説：頻度副詞oftenは一般動詞の前。 - 問4 語順：does / she / every day / practice / English
模範解答：Does she practice English every day?
解説：Does＋主語＋動詞原形。 - 問5 英訳：私は先週新しい英単語を20語覚えました。
模範解答：I learned twenty new English words last week.
解説：過去形learned、複数words。 - 問6 英訳：どの教科が一番好きですか。
模範解答：Which subject do you like best?
解説：Which＋名詞＋do＋主語。 - 問7 英訳：この英文はあの英文より長いです。
模範解答：This sentence is longer than that one.
解説：比較級longer than。 - 問8 英訳：英語の本を毎日少し読むつもりです。
模範解答：I am going to read an English book a little every day.
解説：be going to＋原形。
慶英会独自演習｜B｜コース別の学習時間を説明する8問
答えを見ずに解いてください。英作文は模範例と違う表現でも、意味と文法が適切であれば正答です。
- 問9 英訳：昨日は算数に30分使いました。
模範解答：I spent thirty minutes on math yesterday.
解説：spend＋時間＋on名詞。 - 問10 英訳：英語の復習にはもっと時間が必要です。
模範解答：I need more time to review English.
解説：need＋名詞＋to do。 - 問11 英訳：私たちは二つのコースを比較しました。
模範解答：We compared two courses.
解説：compare＋目的語。 - 問12 英訳：勉強の仕方は一人ひとり違います。
模範解答：Study methods are different for each student.
解説：be different for。 - 問13 英訳：英語を週3日練習します。
模範解答：I practice English three days a week.
解説：three days a weekで頻度。 - 問14 英訳：理科も英語も大切だと思います。
模範解答：I think both science and English are important.
解説：both A and Bは複数扱い。 - 問15 誤り訂正：I study English for fifteen minute.
模範解答：I study English for fifteen minutes.
解説：数量の後は複数minutes。 - 問16 2文：英語の学習目標と行動。
模範解答：I want to improve my reading. I will read a short story every evening.
解説：目標と実施行動を対応させる。
慶英会独自演習｜C｜初見英文を読んで根拠を探す8問
答えを見ずに解いてください。英作文は模範例と違う表現でも、意味と文法が適切であれば正答です。
- 問17 When did Mia start her study plan?
模範解答：On Monday.
解説：月曜日に開始。 - 問18 How many days did she practice English?
模範解答：Five days.
解説：平日5日と確認。 - 問19 How long did she read each day?
模範解答：Ten minutes.
解説：読書の時間と間違えない。 - 問20 What did she write on Wednesday?
模範解答：Two sentences about the story.
解説：水曜日の具体的課題。 - 問21 Why did she change her plan on Friday?
模範解答：Because she had a science project.
解説：because以下の理由。 - 問22 What did she do instead on Friday?
模範解答：She listened to a short English story.
解説：instead以降の変更後の行動。 - 問23 What did she do on Sunday?
模範解答：She reviewed mistakes from the week.
解説：週末の確認方法。 - 問24 What did Mia learn?
模範解答：A short, regular plan was easier to continue.
解説：結論は『短い継続』。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
慶英会独自演習｜D｜英検3級につなぐ英問英答・意見8問
答えを見ずに解いてください。英作文は模範例と違う表現でも、意味と文法が適切であれば正答です。
- 問25 What do you usually do before breakfast?
模範解答：I usually read an English story for ten minutes.
解説：頻度・動作を答える。 - 問26 Why do you like learning English?
模範解答：Because I want to talk with people from other countries.
解説：whyには理由。 - 問27 What did you do last Sunday?
模範解答：I studied English and played tennis.
解説：過去形を使う。 - 問28 Which do you prefer, reading or listening?
模範解答：I prefer reading because I can learn new words.
解説：選択＋理由。 - 問29 How often do you practice speaking?
模範解答：I practice speaking three times a week.
解説：How oftenは頻度。 - 問30 Could you tell me about your favorite subject?
模範解答：My favorite subject is science. I enjoy experiments.
解説：答えを2文で具体化。 - 問31 Do you think children should study in groups?
模範解答：Yes, I do. They can help each other.
解説：意見＋理由。 - 問32 What would you do if you made a mistake?
模範解答：I would check it and try again.
解説：仮定の質問にはwouldで回答可。
慶英会独自演習｜E｜中学校につなぐ英文の正確さと要約8問
答えを見ずに解いてください。英作文は模範例と違う表現でも、意味と文法が適切であれば正答です。
- 問33 言い換え：She is able to swim.
模範解答：She can swim.
解説：be able to＝can。 - 問34 言い換え：I began studying English last year.
模範解答：I started studying English last year.
解説：beginとstartの置換。 - 問35 訂正：He can to speak English.
模範解答：He can speak English.
解説：canの後は原形。 - 問36 訂正：This books are interesting.
模範解答：These books are interesting.
解説：複数booksにはthese。 - 問37 訂正：I enjoy to read stories.
模範解答：I enjoy reading stories.
解説：enjoy＋動名詞。 - 問38 英訳：間違えた問題を翌日もう一度解きます。
模範解答：I will solve the questions I got wrong again the next day.
解説：questionsに後置修飾。発展問題。 - 問39 学習記録を英語2文で。
模範解答：I studied English for twenty minutes today. I will review the same words tomorrow.
解説：今日の事実と翌日の計画。 - 問40 友人に英語の勉強法を勧める2文。
模範解答：I recommend reading short books every day. It helps you remember useful expressions.
解説：具体的な方法と効果。
14日間の家庭学習｜学校・英検を衝突させない
| 期間 | 内容 | 到達確認 |
| 1〜3日 | 問1〜8の文法。学校教材の誤答と照合 | 主語・動詞・語順・過去形 |
| 4〜6日 | 問9〜16の学習時間・コースの説明 | 数字・頻度・目的を英語で正しく表現 |
| 7日 | 誤答だけを入れ替えて解き直し | 解答を暗唱しただけでないか |
| 8〜10日 | 問17〜32の初見読解・英問英答 | Why・When・How oftenの違い |
| 11〜13日 | 問33〜40の言い換え・英作文 | 見ずに2文書けるか |
| 14日 | 40問から苦手10問を選んで再テスト | 学校答案の同じミスが減ったか |
1日15〜25分程度を目安に調整します。学校の提出課題を優先し、テスト直前は英検の新しい難問を追加しすぎないようにします。英検の受験級やコース選択は、本人の現在の成績と学校の最新情報に基づいて判断してください。
よくある質問
Q. 文理コースと理数コースで英語の時間数が同じですか？
過年度の公式Q&Aではコースにより異なると説明していますが、現在の具体的な配当は最新の時間割で確認する必要があります。年の異なる資料を一律に当てはめないでください。
Q. 小6までに英検3級が必須ですか？
一律の必須級を今回確認した学校公式資料では認められません。英検は本人の実力と目標に合わせ、学校課題の定着と両立することが重要です。
Q. 系列の箕面自由学園中学校に全員進めますか？
系列中学校がありますが、内部進学の条件は年度・募集区分で確認してください。小学校の過年度Q&Aで紹介された状況を今後の進学保証とは解釈しません。
Q. NEW TREASUREで先取りした方がいいですか？
進学先と年度の指定教材を確認するまでは、採用を断定できません。文法・語彙・短い英作文を正確に使う準備を優先してください。
主な学校・検定公式情報
- 箕面自由学園小学校 2024年度Q&A（公式PDF）：コース別の英語学習時数に関する説明
- 箕面自由学園小学校 過年度Q&A（公式PDF）：英語の音読・Writing
- 箕面自由学園小学校公式サイト：最新の学校案内
- 日本英語検定協会「英検3級の試験内容」
- 大阪府の私立小学校一覧
- 慶英会の料金・無料体験条件
コースの学習負担が大きい、英検と学校英語のどちらを優先するか迷っている、英作文の同じ誤りが続く場合は、学校の教材・答案を確認して復習の順番を決めます。慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談はこちら。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する