結論：三重大学教育学部附属中学校（津市）は、2026年7月15日の学校公式記事で、中学2年生と3年生が韓国の学校とオンラインで英語交流したことを紹介しています。2年生は学校行事・食文化、3年生は修学旅行で訪れた場所・観光地・食事・お土産を話題にしました。単に英文を暗記するよりも、短い説明を用意し、相手の質問を聞き取って答える練習が重要です。
2年生と3年生では何を話した？
- 中2（2026年7月15日掲載）：韓国の学校とオンラインで結び、自分の学校行事や食文化を英語で紹介。生徒は資料を使い、ジェスチャーも交えて伝えました。
- 中3（同日掲載）：お互いの修学旅行先について、観光地・食事・お土産を紹介。質問や相づちで交流しました。
- 共通する狙い：学校公式は、知識として覚えるだけの英語ではなく、自分の言葉として思いを伝える英語を重視すると説明しています。
2026年の取り組みを確認できる一方、2027年度にも同じ時期・学年・相手校・形式で全員参加するという確証はありません。また、英語の学校定期テストに韓国交流の出題が必ず含まれるとは限りません。公式ニュースと各学年の配付資料を分けて確認します。
オンライン交流で言葉が出ないときの3段階
- 30秒の説明：結論・具体例・自分の感想をそれぞれ一文に。例：Our school has a sports festival. We work in teams. I enjoy preparing with my classmates.
- 相手へ一つ質問：What event do you enjoy most? のように相手が答えやすい形にする。
- 聞き直し：Could you repeat that, please? と確認してから答える。聞き取れなかったまま推測で答え続けない。
7日間の家庭練習｜英語の定期テストへつなぐ
- 1日目：学校行事を一つ選び、日本語で要点を「何を・いつ・なぜ」に整理。
- 2日目：英語で3文にし、主語と動詞を確認。
- 3日目：相手からの質問を想定して2問作る。
- 4日目：日本と韓国の文化について、確認できた事実だけを比較する（固定観念を使わない）。
- 5日目：一度だけ見本を見て1分で発表、続けて暗記に頼らず説明。
- 6日目：同じ文を疑問文・否定文・過去形へ書き換えて学校の文法を確認。
- 7日目：録音または対話で聞き返しを練習し、学校の授業・定期テストの範囲と照合。
学校行事・食文化の英語12問｜独自作成・全解答
以下は慶英会が独自に作成した学習用問題です。2026年の実際の交流会の英文や定期テストを再現したものではありません。
独自問題1：We ___ a school festival every year. (have / has) 正答：have。和訳・解説：私たちの学校では毎年学校祭があります。weにhave。実際の実施回数を説明した文ではなく練習用の例文。
独自問題2：Our class ___ a poster yesterday. (make / made) 正答：made。和訳・解説：昨日、クラスでポスターを作りました。yesterdayに過去形。
独自問題3：What food ___ you like? (do / does) 正答：do。和訳・解説：どんな食べ物が好きですか。主語youなのでdo。
独自問題4：Could you ___ that again? (say / says) 正答：say。和訳・解説：もう一度言っていただけますか。couldの後は原形。
独自問題5：The noodles ___ very good. (was / were) 正答：were。和訳・解説：その麺料理はとてもおいしかった。noodlesは複数扱いなのでwere。
独自問題6：I ___ a museum on our school trip. (visited / visiting) 正答：visited。和訳・解説：修学旅行で博物館を訪れました。過去の行動を表す。
独自問題7：Which place did you ___? (visit / visited) 正答：visit。和訳・解説：どの場所を訪れましたか。didの後は原形。
独自問題8：英語で「おすすめのお土産は何ですか」。 正答：What souvenir do you recommend?。和訳・解説：recommendは「勧める」。souvenirは「お土産」。
独自問題9：Please tell me ___ your favorite event. (about / at) 正答：about。和訳・解説：好きな行事について教えてください。tell me about …。
独自問題10：「説明してくれてありがとう」を英語で。 正答：Thank you for explaining it.。和訳・解説：thank you for＋動名詞explaining。
独自問題11：She ___ never been to that city. (has / have) 正答：has。和訳・解説：彼女はその街へ行ったことがありません。主語sheにはhas。
独自問題12：「学校の文化祭では生徒が一緒に準備します」を英文に。 正答：Students prepare together for our school festival.。和訳・解説：現在形は一般的な活動を表す練習文。具体的な学校の実施内容を断定するものではありません。
保護者FAQ
Q. 韓国への海外研修があったのですか？ 2026年7月の公式記事はオンライン交流です。渡航実施の根拠とはなりません。
Q. 全員が英語で長く話せる必要がありますか？ 参加条件・評価基準は公式記事だけでは確定しません。短い説明を明確に伝える練習から始められます。
Q. 学校の定期テストにはどのようにつながりますか？ 発表した文を過去形・疑問文・英作文に変換し、学校の試験範囲内の語彙・文法を優先します。
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三重大学教育学部附属中学校公式「トピック」2026年7月15日の中2・中3韓国オンライン交流（2026年11月15日確認）。学校の公開情報と慶英会独自の学習案・演習を区別して掲載しています。
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