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結論:東京都港区の明治学院高等学校は、2027年度から高2を対象とするオーストラリアのターム留学制度を導入すると2026年9月9日に発表しました。学校公表の予定は1月下旬〜4月初旬の約10週間。現地州立高校で学び、ホームステイ生活を送る制度です。応募に学習成績と英語資格の条件がありますが、具体的な評定・資格級の数値は当該公式告知で明示されていないため、推測で条件を埋めません。
2027年度からの新制度|対象・期間・滞在先を一覧で確認
| 確認項目 | 学校公式が案内する内容 |
|---|---|
| 制度開始 | 2027年度から導入予定 |
| 対象学年 | 高校2年生(参加希望・選考条件を確認) |
| 実施期間 | 1月下旬〜4月初旬、約10週間 |
| 行き先 | オーストラリア・クイーンズランド州 |
| 現地での学び | 州教育省(EQI)が推薦する州立高校に在籍 |
| 生活形態 | ホームステイ |
| 参加要件 | 学習成績と英語資格の条件あり |
| 費用支援 | 東京都私学財団の助成金を利用できる制度として案内 |
学校の発表:明治学院高校「ターム留学制度の導入」(2026年9月9日)。出発・帰国日、助成金の受給可否、費用、英語資格要件は年度・個人条件によるため、校内募集案内で最終確認してください。
短期研修や1年留学とどう違う?
ターム留学は短期の海外研修より長く、原則として現地の授業・生活の中に入る点が特徴です。一方、1年留学ほど長期に日本の授業から離れません。公式告知は、約10週間を、英語力の養成に必要な期間と本校カリキュラムへの影響を考えた設計だと説明しています。留学期間が長いほど必ず英語力が伸びるという保証はなく、現地での活動量・学習記録・帰国後の復習が重要です。
高1から準備する5つの項目
- 成績:高1の定期考査・提出課題・出欠を早めに管理する。選考の評定基準は学校から正式に確認する。
- 英語資格:必要な資格級・証明書の有効期限・提出時期を校内募集で確認。英検の級を学校の正式条件として推測しない。
- 会話:困ったときの相談、授業中の質問、ホームステイでの生活習慣の説明を練習する。
- 学習:理科・社会など英語以外の授業で使う説明語彙、ノートの取り方と復習方法を備える。
- 費用:参加費・渡航費・保険・通信・個人支出・助成金の適用時期を分けて資金計画を作る。
東京都私学財団の助成金は全員が受けられる?
学校は利用可能と案内していますが、全員が必ず受給できる、あるいは費用が全額補助されるとは書いていません。制度の募集年度、支給条件、対象経費、申請方法、併給可否を学校の担当窓口で確認してください。金額を示せる公表資料がない段階で自己負担額を断定することはできません。
独自英語12問|ホームステイ・現地授業に必要な表現
以下は慶英会が作成した学習演習であり、明治学院高校の選考問題や学校指定課題ではありません。意味を理解して自分の実際の経験に合わせて言い換える練習です。
- 1. 英語に:[先生、もう一度説明していただけますか。]
- 2. 英語に:[この授業の宿題の締切はいつですか。]
- 3. 英語に:[食物アレルギーがあります。]
- 4. 英語に:[バス停へはどう行けばよいですか。]
- 5. “I am interested ( ) science.” の空所を補充。
- 6. “If I ( ) a question, I will ask my teacher.” に適切な動詞を補充。
- 7. “I have studied English ( ) three years.” に適切な前置詞を補充。
- 8. 英語に:[このグラフは先月より今月のほうが値が高いことを示しています。]
- 9. 次の英文を日本語に:Could you tell me where the library is?
- 10. 次の英文を日本語に:We should respect different customs.
- 11. 30語程度で答える:Why would you like to study in another country?
- 12. 30語程度で答える:What would you do if you did not understand a class?
全12問の模範解答・日本語訳・解説
- 1. Could you explain that again, please?。相手に丁寧に再説明を求める表現。
- 2. When is the homework for this class due?。dueは期限が来ていること。
- 3. I have a food allergy.。具体的な食材は必ず別途明確に伝える。
- 4. How can I get to the bus stop?。道を尋ねる自然な表現。
- 5. in。be interested inで「〜に関心がある」。
- 6. have。If I have a questionは未来の条件でも現在形。
- 7. for。期間を表すthree yearsの前はfor。
- 8. This graph shows that the value is higher this month than last month.。比較級higher thanを使う。
- 9. 図書室がどこにあるか教えていただけますか。。間接疑問はwhere the library isの語順。
- 10. 異なる習慣を尊重すべきです。。shouldは助言・義務のニュアンス。
- 11. 例:I want to study abroad because I would like to learn with students who have different backgrounds. I also want to improve my English and become more independent.。理由を2つに分け、実体験に合わせて修正する。訳:異なる背景の生徒と学び、英語力と自立心を高めたい。
- 12. 例:I would ask my teacher a specific question after class. Before asking, I would read my notes again and find which part I did not understand.。wouldを用いた仮定。訳:授業後に具体的に質問し、先にノートで不明点を特定する。
FAQ|明治学院高校のターム留学
2027年度の新制度は全員必修ですか?
いいえ。学校は高2対象で「学習成績と英語資格の条件あり」と案内しています。全員必修とは確認できません。
英検2級が必要ですか?
公式発表では具体的な英語資格級を確認できません。特定級を受験資格と断定せず、学校の募集書類で確かめてください。
助成金で留学費用が無料になりますか?
そのようには公表されていません。助成金の要件と自己負担の全額を確認してから予算を組みます。
学校制度の全体像は明治学院高等学校の学校生活・進路総合案内、高1の英語は明治学院高等学校の英語対策・独自40問も参照してください。
学校ごとの入試情報を調べることと、入学後の英語に備えることは別の課題です。慶英会ではオンライン個別指導で英語の答案・教材・学習状況を確認し、必要な場合に定期考査や英検の学習計画を設計します。最大1か月の無料体験・ご相談はこちら。実施条件は申込ページをご確認ください。
出典・確認日
確認日:2026年11月12日。渡航制度の内容と慶英会の独自教材を分離しています。個別の参加資格・助成制度・募集人数・費用については学校の校内通知を優先してください。

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