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結論:京都産業大学附属中学校の学校公式2026年度入試結果は、志願493件・実受験444件・合格313件・入学104人で、全区分を合算した実受検者÷合格者の倍率は学校公表で1.42倍です。自己推薦は18受験・18合格・18入学、A1は59受験・47合格・40入学、A2は223受験・184合格・45入学、B日程は144受験・64合格・1入学でした。
数値は学校が公開する「2026(令和8)年度中学校入試 結果」公式PDFによります。2027年度の正式募集は約90人(区分別の固定募集人数は設定しない)ですが、2026年度の外部入学者104人が2027年度の新たな募集定員という意味ではありません。
京都産業大学附属中学校2026年|区分別志願・受験・合格・入学
| 入試区分 | 志願者 | 実受検者 | 合格者 | 入学者 | 学校公表倍率 | 合格最低点 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 自己推薦 | 18 | 18 | 18 | 18 | 1.00倍 | 判定方法が別 |
| A1日程 | 64 | 59 | 47 | 40 | 1.26倍 | 139点/300点 |
| A2日程 | 228 | 223 | 184 | 45 | 1.21倍 | 110点/200点 |
| B日程 | 183 | 144 | 64 | 1 | 2.25倍 | 136点/200点 |
| 合計 | 493 | 444 | 313 | 104 | 1.42倍 | 区分合計 |
年度合計の志願・受検・合格者数は日程別の応募・受検を合計した集計であり、同一の受験生が複数回応募している場合は延べ件数となります。B日程の入学者1人を見て合格者64人の全員の進路先や合格辞退の理由を断定しないでください。
合格最低点はA1が139/300、A2が110/200、Bが136/200
| 日程 | 判定科目・配点 | 受検者平均(総合) | 合格者平均(総合) | 合格最低点 |
|---|---|---|---|---|
| A1 | 国語・算数+理科または社会、300点換算 | 169.4点 | 182.3点 | 139点 |
| A2 | 国語・算数200点 | 127.7点 | 135.8点 | 110点 |
| B | 国語・算数200点 | 124.4点 | 150.3点 | 136点 |
学校公式はA1を国算理・国算社・国算×1.5倍のうち高得点で判定し、A2・Bは国算2科の200点満点と説明しています。また合格最高点・合格最低点には英検・漢検による加点を含むと注記しています。300点のA1最低139点と、200点のA2最低110点を単純に引いて『A1が29点難しい』と比較するのは不適切です。
2026年と2025年の比較|志願493→?ではなく正しい年度順で読む
| 年度 | 志願 | 実受検 | 合格 | 実質倍率(参考) |
|---|---|---|---|---|
| 2025年度 | 474件 | 423件 | 297件 | 約1.42倍 |
| 2026年度 | 493件 | 444件 | 313件 | 1.42倍(学校公表) |
2025年度の実受検423・合格297から計算した倍率は約1.42倍、2026年度の444・313でも約1.42倍です。ただし志願が474→493、受検が423→444、合格が297→313へ増加している点は読み取れます。同じ倍率でも応募件数や募集の仕組みが同じとは限らず、倍率だけで受験の難しさを一言で判断しないことが重要です。
2027年度の自己推薦・A1・A2・Bは何が違う?
| 2027年度の区分 | 試験内容 | 別に確認すべき手続 |
|---|---|---|
| 自己推薦型 | 作文50分・個人面接約10分 | 事前資格・保護者面談・出願期限 |
| A1日程 | 国語・算数+理科または社会 | 3教科受験・高得点方式と英検・漢検加点 |
| A2日程 | 国語・算数 | 2教科200点、学校指定の検定証明 |
| B日程 | 国語・算数 | 2教科200点、合格後の入学手続 |
学校の2027年度中学入試案内は、区分別募集定員を設定せず約90人を募集すると説明しています。自己推薦型は学校からの事前資格認定を経て受験する方式であり、2026年の『18受検・18合格』という実績をもって『誰でも受ければ全員合格』とは説明できません。
2027年度の英検・漢検加点|最大35点と特待制度の違い
| 2027年度の資格 | 英検の加点 | 漢検の加点 |
|---|---|---|
| 4級 | 10点 | 5点 |
| 3級 | 15点 | 10点 |
| 準2級以上 | 20点 | 15点 |
学校の2027年度正式案内では、A1・A2・B日程における英検と漢検の加点をそれぞれ合計し、最大35点と案内しています。一方、特待制度の判定は学校が別途定め、自己推薦型は学力特待生選考の対象ではありません。英検資格だけで必ず特待生として合格・授業料免除になるわけではありません。
この制度と2026年度の最低点の混同を防ぐため、京都産業大学附属中学校の2027年度入試・加点と自己推薦の詳細ガイドで提出書類・期限・受験型を確認してください。
中1・中2の学校英語と高校への進級|フォーサイト手帳を生かす
京都産業大学附属中学校は学習記録のフォーサイト手帳や英語4技能の学びを学校生活の特色として紹介しています。中学に入学した後は、国語・算数中心だった入試の得点と、英語の新出単語・文法・定期試験に必要な力を別に考える必要があります。英検の級・学校定期テストの点数・実際に英文を書ける技能を区別し、学年と学校の教材で確かめます。
学校の教育内容の概要は京都産業大学附属中学校の学校別総合案内へ。指導内容は学校固有の教科書・版・考査範囲を確認して調整します。ニュートレジャー(NEW TREASURE)採用を裏付けずに一律断定しません。
新中1英語8週間|自己推薦・一般入学の双方に必要な基礎
| 期間 | 重点 | 達成確認 |
|---|---|---|
| 第1〜2週 | 単語とbe動詞 | 音と綴り、am/is/areを区別する |
| 第3週 | 一般動詞と三単現 | She studies/Does she study? |
| 第4週 | 疑問文・否定文 | Do/Does/Is/Areを使い分ける |
| 第5週 | 過去形 | went/wrote/studiedを文で書く |
| 第6週 | 短文読解 | 主語・動詞・指示語の根拠を探す |
| 第7週 | 2〜4文の英作文 | 結論と理由をbecauseでつなぐ |
| 第8週 | 学校の教材に移行 | ワークと初回の小テストを復習する |
これは慶英会の一般的な入学前の学習提案であり、京都産業大学附属中学校が2027年度に指定した正式課題ではありません。学校からの教材・進度の指示があればそれを優先します。
入試結果を読む独自データ問題6題|全解答
第1問
問題:2026年度の出願493件、実受験444件。欠席などで受験しなかった出願件数は?
正答:49件。493-444=49。
誤答理由:同じ児童が複数回出願し得るため、49人の異なる欠席児童と断定しない。
第2問
問題:A1は59人受験、47人合格。実質倍率は?
正答:59÷47=約1.26倍。
誤答理由:志願64÷47で計算した値は受検者ベースの倍率ではない。
第3問
問題:B日程は受験144人・合格64人・入学1人。何を読み取れるか。
正答:受検144件・合格64件・入学1人という実績。
誤答理由:合格者の辞退理由や進学先をこの表だけで特定できない。
第4問
問題:A1の合格最低点139/300点とA2の110/200点を直接比較して難易度を決められる?
正答:決められない。
誤答理由:満点・科目・受験者と加点の扱いが異なる。
第5問
問題:A2の受検223件とBの144件を足すと?
正答:367件。
誤答理由:個人の実人数ではなく、区分別の延べ受検件数。
第6問
問題:2026年度の合格313件と外部入学104人の差は?
正答:209件。
誤答理由:その差を辞退者209人の実人数と断定してはいけない。
新中1の独自英語問題8題|全訳・解説・誤答理由
英語第1問
問題:私は英語で自分の考えを表現したいです。
正答:I want to express my ideas in English. 和訳:私は英語で自分の考えを表現したいです。
解説:want to+原形express。want expressingはここでは使わない。
英語第2問
問題:彼女は毎日英語の本を読みます。
正答:She reads English books every day. 和訳:彼女は毎日英語の本を読みます。
解説:Sheが主語なのでreads。She readとしない。
英語第3問
問題:彼らは昨日海外の友達と話しました。
正答:They talked with friends overseas yesterday. 和訳:彼らは昨日海外の友達と話しました。
解説:過去の出来事なのでtalked。talk yesterdayは時制不一致。
英語第4問
問題:その結果が違う理由を説明できますか。
正答:Can you explain why the results are different? 和訳:その結果が違う理由を説明できますか。
解説:間接疑問はwhy the results are。why are the results?と倒置させない。
英語第5問
問題:この問題は他の問題より難しいです。
正答:This question is more difficult than the others. 和訳:この問題は他の問題より難しいです。
解説:more difficult thanが比較表現。more difficulterは二重比較。
英語第6問
問題:もし質問があれば、先生に尋ねてください。
正答:If you have a question, please ask your teacher. 和訳:もし質問があれば、先生に尋ねてください。
解説:if節は現在形have。ask your teacherと目的語を直接置ける。
英語第7問
問題:私はこの経験から多くを学びました。
正答:I learned a lot from this experience. 和訳:私はこの経験から多くを学びました。
解説:過去形learned。from this experienceが学んだ経験を示す。
英語第8問
問題:私たちは定期テストの前に誤答を見直す予定です。
正答:We are going to review our mistakes before the regular test. 和訳:私たちは定期テストの前に誤答を見直す予定です。
解説:be going to+原形review。are going to reviewingは誤り。
以上14題は慶英会が制作した独自問題です。学校入試の過去問・公式模擬試験・学校指定のワーク本文は転載していません。
よくある質問
2026年度の京都産業大学附属中学校の倍率は何倍ですか?
学校公式では合計の実質倍率1.42倍、自己推薦1.00倍、A1 1.26倍、A2 1.21倍、B2.25倍と掲載しています。実受検者÷合格者の区分別数値であり、志願者÷定員ではありません。
2026年度の合格最低点に英検・漢検の加点は入っていますか?
はい。学校公式2026年度結果PDFには加点制度の加算点を含むと注記されています。2027年度の英検・漢検加点の具体条件は2027年度募集要項で確認してください。
B日程の合格者64人のうち1人しか入学していないのはなぜ?
学校公式の入学者数1人は確認できますが、ほかの合格者の進学先や辞退理由の個人別情報は公開表にはありません。受験生の選択を推測で断定しません。
2027年度の募集90人を各日程90人と考えていいですか?
いいえ。学校は区分別に募集人数を設定しない約90人の募集と案内しています。自己推薦18人、A1 40人などの数字は2026年度の入学実績であり、2027年度の固定枠ではありません。
参考にした主な公式情報
- 京都産業大学附属中学校|2026年度中学校入試結果PDF(志願・欠席・受験・合格・入学・最低点)
- 京都産業大学附属中学校|2027年度入試と区分・特待制度
- 京都府私立中学高等学校連合会|2026年度の外部募集・入学実績
- 慶英会|2027年度京都産業大学附属中学校入試ガイド
- 慶英会|学校別総合案内・英語4技能と中学生活
学校公式資料と制度の確認日:2026年11月12日。受験年度の違い、回別の合格最低点と満点、公式データと慶英会独自の演習を分けて記載しました。
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