結論：甲南女子中学校・高等学校は、国際大学連合I.F.Uと海外大学進学に関する連携推薦協定を締結しています。学校が2025年7月23日に発表した対象は、英国・アイルランド・米国の計6大学です。ただし、協定があることと「6大学のどこへでも無試験で自動進学できる」ことは違います。学校公式は、別途定める推薦要件を満たす生徒が、I.F.Uのファウンデーションコースに入るための試験を国内で受験できると説明しています。実施は2027年度入試からの予定です。
根拠：甲南女子の2025年7月23日発表、学校公式・海外大学進学に関する連携推薦協定。ここでいう「2027年度入試」は中学校の2027年度入学者向けコース制とは別の制度です。
I.F.Uの協定先は6大学｜学校公式に掲載された名称
- 英国：University of St Andrews（セント・アンドリュース大学）
- 英国：Bangor University（バンガー大学）
- 英国：University of the West of England（西イングランド大学）
- 英国：De Montfort University（デ・モントフォート大学）
- アイルランド：Trinity College Dublin（ダブリン大学トリニティ・カレッジ）
- 米国：Greenville University（グリーンビル大学）
この6校は2025年の学校発表と学校公式の制度紹介に記載された協定校です。希望大学・学部ごとの受入れ要件や毎年度の実施状況、学費・奨学金を学校が一律に保証しているわけではありません。
国内で受験→ファウンデーション→海外大学、という流れ
- 1. 校内で進路を検討：推薦要件、卒業見込み、進路希望、必要となる英語力を学校へ確認
- 2. 国内試験：学校公式は「ファウンデーションコースに入るための試験」を国内で受験できると説明。大学への無条件直接入学試験とは別
- 3. 大学進学準備：I.F.Uのファウンデーションコースで英語・学術的な文章・プレゼン・ディスカッションなどを学ぶ
- 4. 希望大学・学部へ進学：コースでの成績と英語力によって希望学部に進めない場合がある。大学側の最新要件で最終確認
2027年度入試の在校生が先に確認する6項目
- 「別途定める推薦要件」の具体的な成績・出席・英語力の基準
- I.F.Uのファウンデーションコース試験の科目・時期・会場
- 受講料・進学後の授業料・生活費・渡航費を含む総額
- 入学を希望する大学・学部の進級条件と必要な英語試験
- 国内大学の一般選抜・総合型選抜・指定校推薦との並行可否
- ファウンデーション修了時に大学・希望学部への進学が認められなかった場合の次の選択肢
学校の公開ページでは、大学や希望学部への進学が条件を満たせば自動的に確定するとまでは読み取れません。授業料・奨学金・試験スコア等の未掲載数値は作らず、学校とI.F.Uに直接確認する項目として残します。
甲南女子の中1・中2から何を準備する？｜海外進学と英語の定期考査は両立できる
中学入学直後から特定大学の推薦条件を満たそうとする前に、学校の英語の授業・小テスト・定期考査を確実に積み重ねましょう。英語の論説文を読む力、意見の理由を述べる英作文、相手の発言を要約するリスニングは、国内大学・海外大学のどちらにも転用できる知的資産です。学校の2027年度以降の新コース制では中学卒業時点の英検目標がコース別に示されていますが、これはI.F.Uの出願資格そのものではありません。
独自8問｜大学進学準備に必要な説明英語
慶英会オリジナル・学校試験ではありません。問1：“I chose this topic because it affects our community.” の理由は？ → 「地域社会に影響するから」。because以下が根拠。問2：“The survey included 120 students.” の調査対象人数は？ → 120人。includeは「含む」。
問3：“Although the number increased, the result was not conclusive.” を和訳 → 「数は増加したが、結果は決定的ではなかった」。althoughは譲歩。問4：“We need more evidence to support the claim.” を和訳 → 「その主張を支えるには、さらに証拠が必要だ」。evidenceは「証拠」。
問5：「この調査には限界があります」→ This study has limitations.（limitationsは複数形が自然）。問6：“There is many reasons.” を修正 → There are many reasons.（主語many reasonsが複数）。
問7：「私の意見では、学校はもっと再利用を促進するべきです」→ In my opinion, schools should encourage more recycling.（should＋原形）。問8：“One reason is that we can save time.” の役割は？ → 主張の理由を提示する文（One reason is that構文）。解答を日本語に変換し、別の話題でも英文を再現できるかまで確認します。
高校進学・留学検討と英語力｜12週間の学習設計
1〜4週目：学校の単語・文法を定期考査の返却答案から修復。5〜8週目：週1回の英語記事要約（80〜120語程度の短い文章から開始）、事実と意見を色分け。9〜12週目：身近な話題を英文3段落（主張・理由・結論）で説明し、2分間の口頭発表にする。これは慶英会の一般的な学習モデルであり、学校のI.F.U指定カリキュラムではありません。
よくある疑問｜指定校推薦・英語資格・費用
Q. I.F.Uは大学指定校推薦と同じですか。 甲南女子が公表するのは連携推薦協定とファウンデーションコース試験の制度です。無試験で希望大学・学部への入学が確約される制度だとは説明されていません。Q. 英検2級があれば進学できますか。 英検2級のみで出願・進学可能とは確認できません。Q. 費用は全部いくらですか。 授業料、準備課程、渡航・生活費、保険等を合わせて個別に見積もる必要があります。金額は学校・年度・学部で変わります。Q. 留学が初めてでも大丈夫ですか。 I.F.Uは準備期間中のサポートを案内していますが、本人の英語力・学習計画と進学条件の確認が必要です。
在校生保護者の掲示板と個別相談
甲南女子の進路を検討する家庭は慶英会・保護者掲示板で一般的な英語学習・進路選択の疑問を共有できます。個人の推薦可否・成績・出願情報を他者が特定できる形で公開しないでください。英文読解・英検・エッセイの基礎から学びたい方は慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談で返却答案と目標から学習計画を作れます。
学校固有情報の確認日：2026年11月13日。一次資料：甲南女子・海外大学進学に関する連携推薦協定、2025年7月23日協定発表。大学側の最新募集条件・費用は各大学・I.F.Uの公表資料で別途照合してください。