慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：高知中学校の中1・中2で英検3級Writingに取り組む場合は、普通・特進どちらのコースでも、学校の英語で学んだ文法をEメール返信（15〜25語）と意見英作文（25〜35語）の二つの形式に応用する練習が重要です。Eメールでは相手の質問2つに正確に答え、意見文では結論と異なる理由2つを自然な語順で書きます。
本記事では学校公式の普通・特進コースを区別し、慶英会独自のEメール4題・意見文4題の40問と、全解答・模範英文8本の語数・日本語訳を掲載します。教科書・学校試験・英検協会の過去問の転載はありません。
学校公式の普通・特進コースと英検3級
高知中学校・高知高等学校の公式学校紹介では、中学校の普通コースは基礎学力と部活動・文化活動の両立を重視し、特進コースは国公立・難関私立大学を見据える発展的な学習を掲げています。高校にも別のスポーツ進学・文理等のコースがあるため、中学のコースと混同しません。学年別の英語教科書、授業進度、検定の必須級や特定の考査の出題範囲は学校の最新資料を優先します。
日本英語検定協会の3級試験内容ではWritingにEメール返信と意見英作文が各1題あります。公式の語数目安はEメール15〜25語、意見英作文25〜35語です。出題回の最新の指示が優先で、本記事の8つの架空の問題は公式問題ではありません。情報確認日：2026年11月4日。
質問2つと理由2つを混同しない
EメールはWhat・When・Where・Whyの質問を別々に見つけ、それぞれに必要な内容を書きます。意見英作文はYes/Noを述べてから、異なる理由を二つ用意します。学校の定期試験・英語の課題が近い場合はそちらを優先し、Writingは短い復習として継続します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
慶英会独自40問｜Eメール4題・意見文4題
Eメール各5問：質問1と質問2の抜き出し、回答の要件、誤文訂正、返信。意見文各5問：立場、理由1、理由2、誤文訂正、完成文です。実際の高知中学校の課題・公式英検問題ではありません。
Eメール｜放課後のクラブ活動
Hi Kana, I would like to know about your school clubs. Which club do you like best? When do you practice? I enjoy playing volleyball. From Emma.
問1. 質問1を英文で抜き出す。
問2. 質問2を英文で抜き出す。
問3. どんな二つの情報を求められているか説明する。
問4. 誤文を訂正する：She practice after school.
問5. 15〜25語で2質問に返信する。
Eメール｜学校の科学実験
Hello Yuki, I heard you enjoyed a science experiment. What did your group study? What did you discover? Please tell me about your project. Ben.
問6. 質問1を英文で抜き出す。
問7. 質問2を英文で抜き出す。
問8. どんな二つの情報を求められているか説明する。
問9. 誤文を訂正する：We study plants yesterday.
問10. 15〜25語で2質問に返信する。
Eメール｜英語の本の貸し出し
Hi Ryo, I want to read more English books. What kind of books do you recommend? Where can I borrow them? I often read on weekends. Mia.
問11. 質問1を英文で抜き出す。
問12. 質問2を英文で抜き出す。
問13. どんな二つの情報を求められているか説明する。
問14. 誤文を訂正する：You can borrows books there.
問15. 15〜25語で2質問に返信する。
Eメール｜高知の町の紹介
Hello Haru, Our class may visit your city. Which place should we see first? Why is it interesting? We enjoy learning about local history. Kate.
問16. 質問1を英文で抜き出す。
問17. 質問2を英文で抜き出す。
問18. どんな二つの情報を求められているか説明する。
問19. 誤文を訂正する：The museum have old pictures.
問20. 15〜25語で2質問に返信する。
意見英作文｜学校の部活動
QUESTION: Do you think joining a school club is useful?
問21. 立場を英語で示す。
問22. 理由1を英文で書く。
問23. 異なる理由2を英文で書く。
問24. 誤文を訂正する：A school club help students.
問25. 25〜35語で意見英作文を完成させる。
意見英作文｜毎日の短い英語復習
QUESTION: Do you think studying English for ten minutes every day is helpful?
問26. 立場を英語で示す。
問27. 理由1を英文で書く。
問28. 異なる理由2を英文で書く。
問29. 誤文を訂正する：Daily practice make learning easy.
問30. 25〜35語で意見英作文を完成させる。
意見英作文｜博物館への校外学習
QUESTION: Do you think students should visit museums during school trips?
問31. 立場を英語で示す。
問32. 理由1を英文で書く。
問33. 異なる理由2を英文で書く。
問34. 誤文を訂正する：Museums teaches history.
問35. 25〜35語で意見英作文を完成させる。
意見英作文｜英語でのグループ発表
QUESTION: Do you think giving group presentations in English is useful?
問36. 立場を英語で示す。
問37. 理由1を英文で書く。
問38. 異なる理由2を英文で書く。
問39. 誤文を訂正する：Group presentations helps us.
問40. 25〜35語で意見英作文を完成させる。
全40問の模範解答・語数と和訳
Eメール｜放課後のクラブ活動：解答
問1 解答：Which club do you like best?
問2 解答：When do you practice?
問3 解答：好きなクラブと活動する日時
問4 解答：She practices after school.（文法修正）
問5 解答：I like the art club best because I enjoy drawing. We usually practice on Tuesdays after school and sometimes share our pictures.（22語）
返信の日本語訳：絵を描くのが好きなので美術部が一番好きです。普段は火曜日の放課後に活動し、絵を見せ合います。
Eメール｜学校の科学実験：解答
問6 解答：What did your group study?
問7 解答：What did you discover?
問8 解答：調べた対象と発見した内容
問9 解答：We studied plants yesterday.（文法修正）
問10 解答：Our group studied how plants grow in sunlight. We discovered that one plant grew faster when it received more light.（20語）
返信の日本語訳：日光の下で植物がどう育つか調べ、光を多く受けた植物の一つがより早く育つと分かりました。
Eメール｜英語の本の貸し出し：解答
問11 解答：What kind of books do you recommend?
問12 解答：Where can I borrow them?
問13 解答：本の種類と借りられる場所
問14 解答：You can borrow books there.（文法修正）
問15 解答：I recommend short mystery stories because they are exciting. You can borrow many English books from the library near the station.（21語）
返信の日本語訳：短いミステリーがおすすめです。面白いからです。駅の近くの図書館で多くの英語の本を借りられます。
Eメール｜高知の町の紹介：解答
問16 解答：Which place should we see first?
問17 解答：Why is it interesting?
問18 解答：訪問先とその魅力
問19 解答：The museum has old pictures.（文法修正）
問20 解答：You should visit the local museum first. It has old pictures and interesting stories about the city, so visitors can learn history.（22語）
返信の日本語訳：まず地域の博物館に行くとよいです。昔の写真と町の興味深い物語があり、歴史を学べるからです。
意見英作文｜学校の部活動：解答
問21 解答：Yes, I do.
問22 解答：Students can learn to work with others.
問23 解答：They can develop new interests.
問24 解答：A school club helps students.（文法修正）
問25 解答：Yes, I think joining a school club is useful. First, students learn to work with others and help friends. Second, they can discover new interests and become more confident.（29語）
意見文の日本語訳：はい、学校のクラブは役立ちます。友達と協力することを学べ、新しい興味を見つけて自信が付くからです。
意見英作文｜毎日の短い英語復習：解答
問26 解答：Yes, I do.
問27 解答：It is easier to make a habit.
問28 解答：Frequent review helps memory.
問29 解答：Daily practice makes learning easier.（文法修正）
問30 解答：Yes, I think studying English for ten minutes every day is helpful. First, a short practice is easy to continue. Second, frequent review helps students remember vocabulary and grammar.（29語）
意見文の日本語訳：はい、毎日10分の英語学習は役立ちます。短時間なら継続しやすく、復習によって単語と文法を覚えやすくなるからです。
意見英作文｜博物館への校外学習：解答
問31 解答：Yes, I do.
問32 解答：Students can see real historical objects.
問33 解答：They can ask questions about local culture.
問34 解答：Museums teach history.（文法修正）
問35 解答：Yes, I think students should visit museums during school trips. First, they can see real historical objects. Second, they can ask questions and learn about the culture of different places.（30語）
意見文の日本語訳：はい、博物館に行くべきです。実際の歴史資料を見られ、質問しながら地域の文化について学べるからです。
意見英作文｜英語でのグループ発表：解答
問36 解答：Yes, I do.
問37 解答：Students learn to organize their ideas.
問38 解答：They practice answering questions.
問39 解答：Group presentations help us.（文法修正）
問40 解答：Yes, I think English group presentations are useful. First, students can organize their ideas clearly. Second, they can practice listening to questions and giving answers together with their classmates.（29語）
意見文の日本語訳：はい、英語のグループ発表は役立ちます。考えを明確に整理でき、クラスメートと質問を聞き答える練習ができるからです。
学校の英語と英検を両立する14日間
1〜3日目はメール1・2、4〜6日目はメール3・4で質問の要件と文法を確認します。7〜10日目は意見文1・2、11〜14日目は意見文3・4に取り組み、本人が書いた英作文を翌日に見ずに再現できるか確かめます。これは慶英会独自の参考計画であり、学校の補習日程ではありません。
学校の学習と外部指導の判断
学校指定の課題や先生への質問で改善している場合、新しい教材・外部塾の追加は必須ではありません。2質問のうち一つを落とす、理由が同じ内容の繰り返しになる場合は作文の原因を分析します。慶英会の最大1か月完全無料体験の公式案内で現行条件を確認し、実際の学校教材・本人の英検級・作文を共有してください。学校の公認・提携関係を示すものではありません。
よくある質問
Q. 高知中学校の普通・特進の英語は同じですか？
学校は異なるコースの教育目標を紹介していますが、現行の学年別教材・テスト範囲は学校資料を確認してください。
Q. 3級WritingはEメールだけですか？
いいえ。現行形式ではEメールと意見英作文の2題です。
Q. 英作文は模範解答と完全一致が必要ですか？
別の内容でも2質問への回答、異なる理由2つ、文法・構成が適切なら正答が成立します。
Q. この40問は学校の過去問ですか？
いいえ。慶英会の独自創作問題です。
公式情報と関連教材
高知中学・高校公式コース紹介／英検3級の試験内容／高知中学校の学校英語・定期試験対策。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する