敬愛学園高等学校の英語学習では、学校公式に示された制度と、実際の学年・コース・教材に応じた課題を区別することが重要です。本記事は公式資料と慶英会独自の教材を組み合わせ、学校英語・英作文・初見読解・留学や専門科目に関係する学習の改善方法と全20問を掲載します。
学校の科目・参加資格・実施年度・行事日程は最新の学校案内を優先します。本記事の問題文・数値・登場人物は架空で、学校の実際の考査問題や提出物、学校配布教材の転載ではありません。
学校の公式情報を基に、学習課題を整理する
学校公式の留学システム案内は、渡航前の高1で事前指導を行い、高2になる春休みからニュージーランドの学校に留学し、現地での教科学習とホームステイを経験し、帰国後に報告・発表へつなぐ一連の流れを説明しています。掲載ページの事例には2019年度の実施状況に基づく記述があり、現在の滞在期間や費用・募集要件は当年度の学校説明会で確認が必要です。
留学に関する学校公式FAQは、参加への意欲が重要である一方、入学後の学業成績によって留学が難しくなる可能性にも言及しています。『英語が得意でなければ全員参加できない』『希望すれば無条件で行ける』のどちらとも断定しません。
同FAQは2022年度から特別進学・進学の両コースで留学可能となった経緯を紹介しています。コース・参加条件、渡航前に必要な英語力と学校課題は、留学の最新募集資料を優先します。
公式資料：敬愛学園高校｜ニュージーランド留学システム／敬愛学園高校｜留学制度Q&A／敬愛学園高校｜国際交流
豪州研修を検討する県内の高校生へ：本記事は敬愛学園高校のニュージーランド留学システムを扱います。千葉県立土気高校の2026年度オーストラリア短期研修・学校内の国際交流は別校の異なる活動です。両者の渡航時期・費用・応募条件を混同せず、当年度の学校公式案内を確認してください。滞在中の英語と学校の定期考査は目的を分けて準備しましょう。
千葉敬愛高校と敬愛学園高校は別の高校です。このページで扱う敬愛学園高校は千葉市稲毛区穴川の学校で、ニュージーランド留学の案内を解説しています。一方、四街道市にある千葉敬愛高校の英語・特進ランキングテストは別校の制度です。両校の所在地・学校名を千葉県の私立高校名簿と学校公式で確認し、入試・留学・英語の成績評価を混同しないようにしてください。
実際の学年と進路を踏まえた英語学習
留学準備では『現地で話せること』だけでなく、時刻・条件・変更のある案内を正しく読む、授業で質問する、ホームステイ先の生活ルールを理解する、帰国後に根拠を含む報告文を書くという四つの段階が必要です。日本の高校での定期テストと現地での実践的な英語の両立は、学校の進度と参加資格の確認から始めます。学校が用意する公式指導を活用し、不足する技能だけ家庭学習で補います。
- 現在の学校指定課題を最優先し、誤答を語彙・文法・読解・英作文に分類する
- 本人の履修していない科目や他学科の進度を、全員の定期テスト範囲とみなさない
- 大学受験・英検・海外研修で必要な初見の読む・書く・話すを、学校考査と別の項目で測る
- 誤答が消えたかを1日後・7日後に再検査し、暗記だけで終わらせない
4週間の学習プラン
- 第1週：学校から配布される現行の留学資料・授業課題・参加条件を確認する
- 第2週：家庭生活で使う依頼・質問・聞き返し・予定変更の英文を1日5文で練習する
- 第3週：架空のホームステイ案内を読み、提出期限と例外条件を取り違えないか確認する
- 第4週：現地での経験を想定した80語の英文を作り、事実・感想・次に改善することを区別する
初見の創作英文｜学校の実問題ではないオリジナル
ここからは慶英会が独自に作成した英文です。問1〜8で文法・英訳・和訳を、問9〜20で日程・数字・根拠の読解を確認します。英検・大学入試・学校の本試験の過去問ではありません。
英文
A fictional exchange student named Rina received a message from her host family before arriving in New Zealand. The family planned to meet her at the airport at 4:20 p.m. on Monday, but the message said that someone would wait at the information desk if her flight was delayed. Rina needed to send her arrival details by Friday evening. The family explained that dinner was usually at 6:30, although they could change the time on school nights. Rina was asked to tell them about any food allergies rather than simply avoid meals. On weekdays, she would travel to school by bus, and the family would show her the route on the first day. The message also invited her to ask questions about laundry, internet use, or household rules. After reading it, Rina prepared three questions and wrote a polite reply that confirmed the plan without assuming every detail would stay unchanged.
英文の全文和訳
架空の交換留学生リナはニュージーランドへ到着する前にホストファミリーから連絡を受けました。家族は月曜午後4時20分に空港へ迎えに行く予定ですが、飛行機が遅れた場合は案内所で誰かが待つと書かれていました。リナは金曜夜までに到着の詳細を送る必要があります。夕食は通常6時30分ですが、学校がある日の夜は時刻が変わることもあります。食物アレルギーがあれば、ただ食事を避けるのでなく知らせるよう求められました。平日はバスで学校へ行き、初日に家族が道順を見せてくれます。洗濯・インターネット・家庭のルールについても質問してよいとのことです。リナは質問を三つ用意し、すべての予定が固定だと思い込まずに計画を確認する丁寧な返信を書きました。
20問・問題編
問1：Rina was asked (tell / to tell) the family about allergies.
問2：If her flight (is / will be) delayed, someone will wait for her.
問3：The family (usually eats / usually eat) dinner at 6:30.
問4：She should (confirm / confirmed) the arrival time.
問5：The bus route (will show / will be shown) to Rina.
問6：『飛行機が遅れた場合はどこに行けばよいですか。』を英訳。
問7：『食べ物のアレルギーがあることをお知らせします。』を英訳。
問8：Although dinner is usually at 6:30, the time may change. を和訳。
問9：迎えの予定曜日と時刻は。
問10：飛行機が遅れた場合の集合場所は。
問11：到着詳細を知らせる期限は。
問12：通常の夕食時刻は。
問13：夕食時刻が変更される可能性があるのは。
問14：食物アレルギーがあればどうすべきか。
問15：平日の通学手段は。
問16：通学経路を教えるのはいつか。
問17：質問してよい生活事項を二つ挙げる。
問18：リナが準備した質問数は。
問19：返信でリナが避けた思い込みは。
問20：学校公式の留学制度と、この英文の関係は。
20問・模範解答と和訳・解説
解答1：to tell｜リナはアレルギーについて家族に知らせるよう頼まれました。 解説：ask 人 to doの受動態。
解答2：is｜飛行機が遅れれば誰かが待ちます。 解説：条件節は現在形。
解答3：usually eats｜家族は通常6時30分に夕食を取ります。 解説：集合名詞familyを単数扱いする表現。
解答4：confirm｜到着時刻を確認するべきです。 解説：should＋原形。
解答5：will be shown｜バスの道順はリナに示されます。 解説：受動態の未来will be＋過去分詞。
解答6：Where should I go if my flight is delayed?｜飛行機が遅れたらどこへ行けばよいですか。 解説：if節の時制。
解答7：I would like to let you know that I have a food allergy.｜食物アレルギーがあることをお知らせします。 解説：would like toの丁寧表現。
解答8：夕食は通常6時30分ですが、時間が変更になることがあります。 解説：althoughは譲歩、mayは可能性。
解答9：Monday at 4:20 p.m.｜月曜16時20分。 解説：meet her at the airport。
解答10：The information desk.｜案内所。 解説：if her flight was delayedを条件として読む。
解答11：Friday evening.｜金曜夜まで。 解説：by Friday evening。
解答12：6:30 p.m.｜18時30分。 解説：usually at 6:30。
解答13：On school nights.｜学校のある日の夜。 解説：although they could change。
解答14：Tell the host family.｜ホストファミリーに知らせる。 解説：tell them about allergies。
解答15：By bus.｜バス。 解説：on weekdaysの後。
解答16：On the first day.｜初日。 解説：show her the route。
解答17：Laundry and internet use.｜洗濯とインターネット利用。 解説：household rulesも可。
解答18：Three.｜三つ。 解説：three questions。
解答19：That all details would remain unchanged.｜すべての予定が変わらないという思い込み。 解説：without assuming。
解答20：The passage is fictional and does not describe an actual school program.｜この英文は創作で学校の実際のプログラムではありません。 解説：学校の事実と独自教材を区別。
結果の判定と専門学習へのつなげ方
正答率だけでなく、数字・条件・日時変更を正しく読み取れたか、学校の学習範囲で文法の理由を説明できたかを確認してください。間違いが読解の根拠不足なのか動詞の形なのかで、翌週に練習する内容を変えます。校内で利用できる質問・補習は先に活用し、不足する分野だけ外部学習を検討します。
無料学習相談・最大1か月完全無料体験
慶英会では中高一貫校・高校生の英語・英検・大学受験英語の個別指導を行っています。実際の履修科目・学校課題・答案をもとに復習順序を整理します。慶英会の無料体験・相談。体験期間・料金等の条件は料金・無料体験案内をご確認ください。
関連する学校別英語ガイド
参考にした学校公式情報
学校の公式情報の確認日：2026年11月10日。実施中の制度や科目は学校の現行案内が優先です。本記事と慶英会は学校の公認・提携・監修を受けていません。