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川崎市の英語デジタル教科書は小5から?2026年度全小中学校・NEW HORIZONとHere We Go!の違い

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結論:川崎市の第3次かわさき教育プランは、小学5年生から中学3年生に相当する学年を対象として、英語の学習者用デジタル教科書を全小・中学校へ導入していると説明しています。ただし、小学1〜4年生が同じ制度で全員に英語デジタル教科書を配布されるという意味ではありません。また、デジタル教科書と生成AIは別の仕組みであり、紙の教科書が2026年に一律廃止されたわけでもありません。

教科書採択の出版社は、川崎市立小学校英語が東京書籍(2024〜2027年度)、市立中学校英語が光村図書(2025〜2028年度)です。中学英語の教科書名はHere We Go!、小学英語はNEW HORIZON Elementaryと区別してください。2027年度以降のデジタル教材の具体的なアカウント・提供方式は、学校の最新案内で最終確認する必要があります。

2026年度に誰が使う?小5・小6・中1〜中3

  • 小学1〜4年生:国の英語学習者用デジタル教科書の原則的な提供対象(小5〜中3)ではありません。学校で別途デジタル教材を使うことはあり得ます。
  • 小学5〜6年生:国の制度の対象。川崎市の英語採択教科書の出版社は東京書籍。通常の教科書の学習と音声・画面上の操作を併用します。
  • 中学1〜3年生:国の制度の対象。川崎市の中学英語は光村図書のHere We Go!で、学校の指定するデジタル教科書を活用します。
  • 私立・国立学校:川崎市立校と同じ採択出版社・管理方式が必ず適用されるわけではありません。学校固有の教材・ログイン方法を確認します。

一次情報:川崎市第3次かわさき教育プラン・デジタル教科書導入の説明、市立小学校教科用図書の採択(2024〜2027)、市立中学校教科用図書の採択(2025〜2028)。

紙の教科書は不要?デジタルと紙の役割を比較

文部科学省は、2024年度からの学習者用デジタル教科書の段階的導入を、当面紙の教科書との併用を前提として説明しています。法改正や今後の教育課程の検討が続いていても、「2026年度は紙の教科書がすべてなくなった」とは説明できません。

  • デジタル教科書:表示・拡大、繰り返し閲覧、付属する音声・教材との組合せなど、授業目的に応じた学習ができます。使える機能は出版社や学校の環境で異なります。
  • 紙の教科書:全体の見通し、ページの行き来、書き込み・付箋など、本人が学びやすい使い方を選べます。学校の指示に従います。
  • ノート・自分で書く練習:英文を見ずに再現できるか診断する場所です。画面で正解が分かっただけでは書ける力を保証しません。
  • 生成AI:問いへの回答を生成する別種のツールです。デジタル教科書を持つ=AIと自由に会話できるとは限りません。

学校で使う教材名を混同しない|NEW HORIZONとHere We Go!

川崎市の小学校で2024〜2027年度に採択された英語発行者は東京書籍、中学校で2025〜2028年度に採択された英語発行者は光村図書です。小学校で覚えた基本語彙を中学校で読み書き・文法へ発展させる際、教材が変わってもbe動詞と一般動詞の区別は必要です。

  • 小学5・6年(NEW HORIZON Elementary):自己紹介、身近なこと、やり取りなどの基本表現を、学校で学んだ範囲で確認する。
  • 中1(Here We Go!):英文の語順・肯定文・否定文・疑問文を、実際の授業進度に沿って書けるようにする。
  • 中2:学習済みの時制や文型を使って初見の文を読む・書く。音声で理解しても書くと間違える部分を分ける。
  • 中3:読み・書き・聞き・話すの技能ごとに弱点を把握し、学校の定期考査・進学に必要な技能を補う。

「ニュートレジャー(NEW TREASURE)」は別の教材名です。川崎市立中学校の上記の採択教科書と混同して、全市立中学校がニュートレジャーを使うと断定しないでください。教科書以外の副教材は学校・学年で異なります。

家庭でデジタル教科書が開けないときの確認順

  • 1.学校から案内された利用者アカウント・学校専用のリンク先を確認。インターネット検索で見つけた出版社の管理画面へ個人情報を入れない。
  • 2.端末・ブラウザー・ネットワークは学校の案内に合わせる。共有端末では学習履歴の扱いを確認する。
  • 3.音声再生・画面表示・ログインのうち、どこで止まるか具体的に記録し、学校が案内する窓口へ連絡。
  • 4.不具合で使えない間は紙の教科書とノートで復習し、欠席・未提出と誤解されないよう教師へ相談。
  • 5.家族の他の端末へ無断で教材データを複製・転載しない。教科書の著作権・ライセンス条件を優先。

文部科学省の2026年度学習者用デジタル教科書の提供・登録案内では、出版社によってビューアが異なることも分かります。ただし学校向けの管理設定は児童・生徒が勝手に変更するものではありません。

家庭でできる15分の英語定着手順

  • 前半5分:学校指定の音声・本文を1〜2回聞き、意味と重要な語句を確認。学校の利用条件に従う。
  • 中盤5分:画面を閉じ、短い英文を見ずにノートへ書く。主語・動詞・語順を重点確認。
  • 後半5分:自分で作った別の文章で「肯定→否定→疑問」を変換して理解を検証する。

実例:She studies English.「彼女は英語を勉強します」→She does not study English.「彼女は英語を勉強しません」→Does she study English?「彼女は英語を勉強しますか」。doesの後はstudiesではなくstudyに戻ります。音声の速度を調整できても、文法・記述の定着は別途点検してください。

独自確認12問|小6〜中2・全解答と理由

以下は慶英会の独自問題で、教科書本文・学校の試験問題を転載したものではありません。英文が画面上で読めるだけでなく、閉じた状態で正しく書けるか試してください。

  • 問1:I (am / is) a student.
  • 問2:My sister (play / plays) tennis.
  • 問3:(Do / Does) you study English?
  • 問4:He (don’t / doesn’t) like music.
  • 問5:We (was / were) at home yesterday.
  • 問6:I (go / went) to the park yesterday.
  • 問7:She is (study / studying) now.
  • 問8:There (is / are) two books here.
  • 問9:This is (my / me) notebook.
  • 問10:「あなたは犬が好きですか」を英語で書く。
  • 問11:「私は昨日英語を勉強しました」を英語で書く。
  • 問12:“They are playing soccer.”を疑問文にする。

模範解答・和訳・誤答理由

  • 1:am(私は生徒です)。Iにisは使用しません。
  • 2:plays(妹/姉はテニスをします)。三人称単数の現在形はplays。
  • 3:Do(あなたは英語を勉強しますか)。youの一般動詞の疑問文はDo。
  • 4:doesn’t(彼は音楽が好きではありません)。heにdoesn’t、その後likeは原形。
  • 5:were(昨日私たちは家にいました)。weの過去形はwere。
  • 6:went(私は昨日公園へ行きました)。yesterdayは過去形went。
  • 7:studying(彼女はいま勉強しています)。進行形はbe動詞+-ing。
  • 8:are(ここに本が2冊あります)。booksは複数。
  • 9:my(これは私のノートです)。名詞notebookの前は所有格my。
  • 10:Do you like dogs?(あなたは犬が好きですか)。Doと主語を前に出す。a dogなど自然な別解も可。
  • 11:I studied English yesterday.(私は昨日英語を勉強しました)。studyの過去形はstudied。
  • 12:Are they playing soccer?(彼らはサッカーをしていますか)。be動詞areを主語より前へ。

2027年度の英語デジタル教科書は変わる?

2026年度時点の市の教育計画には英語の学習者用デジタル教科書の導入が示されています。ただし2027年度のアカウント提供方式、各校の教材付属機能、費用負担、学校独自教材まで、2026年度と同じだと断定できません。最新の市・学校・出版社のお知らせで確認してください。

FAQ

  • Q. 小1〜小4も全員使えますか? A. 国の英語学習者用デジタル教科書提供の標準対象は小5〜中3です。独自の教材利用は別です。
  • Q. 生成AIを使わないと英語が遅れますか? A. いいえ。語彙・文法・音読・作文を自分で再現できることが重要です。デジタル教科書と生成AIは別です。
  • Q. 私立中高一貫校でもHere We Go!が指定ですか? A. いいえ。学校ごとに教科書・副教材を確認します。
  • Q. 英検の勉強はデジタル教科書だけで足りますか? A. 学校英語と英検の級別の試験範囲・形式は異なります。過去問・公式の級別資料も確認してください。
  • Q. 学校のIDを忘れたら? A. 学校の所定窓口で再設定方法を確認し、第三者にID・パスワードを共有しないでください。

公式出典・関連ページ

一次情報確認日:2026年11月13日。市の導入・採択と、個々の学校の実際の授業進度・アカウント設定を区別しています。本文の12問は慶英会の独自教材であり、出版社・学校・自治体の公認問題ではありません。

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