結論：川崎市は2026年度（令和8年度）、小学校・中学校の校内教育支援センターを28校に拡充しています。市の官民連携事業案内は、2026年度の設置校数を28校と明記し、各センターに専任スタッフを配置して子どもが落ち着いて過ごせる校内の場所を整えると説明しています。川崎市の全小中学校に既に設置が完了しているわけではありません。本人が在籍する学校にあるかどうかは学校へ確認してください。
一次情報：川崎市官民連携総合窓口「小中学校校内教育支援センターの空間づくり」（2026年5月25日から提案募集）、川崎市2026年度施政方針、川崎市教育委員会「不登校児童生徒支援（多様な学び支援）」。資料確認：2026年11月14日。学校ごとの対象児童数・利用条件を市全体の数値から推測しません。
校内教育支援センターとは？教室以外にも学べる場所
川崎市が目指すのは、教室で一日を過ごすことが難しい子どもも、学校の中で落ち着ける環境や学び方を選べるようにすることです。2026年度の事業では、空き教室等の既存空間を活用し、専任スタッフの配置と、より居心地のよい空間づくりを進めています。ただし、学校によって室内の配置・利用時間・教材の使い方は異なる可能性があり、すべての学校で同じ制度が運用されているとは限りません。
2026年の設置状況｜28校と「全校設置目標」を区別
- 2025年度まで：専任スタッフ配置の対象として8校が示されています。これは川崎市の2026年度予算資料の比較値です。
- 2026年度：専任スタッフを配置する学校を28校に拡充。市の官民連携案内にも「令和8年度は小中学校28校に設置」と記載されています。
- 将来の方針：全小中学校で安心して過ごし、学ぶ場所を整える方向を掲げています。全校に同じ設備・スタッフが2026年度中にそろったという発表ではありません。
- 未確認の事項：28校のすべての学校名、学年・対象者・利用予約の方法、授業への出席扱い、評価方法などは学校・教育委員会の正式な最新案内で確認してください。
「ゆうゆう広場」とは何が違う？
校内教育支援センターは在籍する小中学校の校内に設ける場所です。一方、川崎市の教育支援センター「ゆうゆう広場」は学校外の学びの場として、市内に6か所あると教育委員会が案内しています。ゆうゆう広場は、小集団活動・学習活動などを通じて自分のペースで学びや生活を考えるための場です。2026年度から一部の施設で家庭訪問・ICTを活用した伴走型支援のモデル事業も紹介されています。
どちらかを利用すれば必ず登校できる、成績が上がる、学校での出席の扱いが一律に決まるといった保証はありません。実際の利用可否と学校との連携は、担任・支援教育コーディネーターなどの担当者に相談してください。
保護者が学校へ確認するとよい5項目
- 在籍校に校内教育支援センター、またはそれに相当する学びの場所があるか。
- 相談の窓口は担任・支援教育コーディネーター・スクールカウンセラーなどの誰か。
- 利用の時間、スタッフ、学校から配付される教材や課題の受け取り方はどうなっているか。
- 自宅でGIGA端末やオンライン学習システムを使う場合、利用できるサービス・ログイン方法・提出方法は何か。
- 本人が無理なく続けられる学習時間と、学校との連絡の方法をどのように調整できるか。
学校での学び方・出席・支援利用を決める際に、公開掲示板へ児童生徒の名前、学級、医療情報、出席履歴などを投稿しないでください。個別事情の相談は教育委員会・在籍校の専門窓口を優先してください。
学校を休んでいる期間の英語｜負担を増やさない短時間の復習
英語の補助学習が本人の希望に合う場合には、まず学校が実際に扱った範囲で5〜10分程度の短い英文の読み書きから試す方法があります。これは診断や治療・復学プログラムではありません。無理に毎日取り組ませる必要はなく、学校の担任や支援担当と相談し、本人の体調や状況を優先してください。
川崎市立中学校の教科書はHere We Go!の採択年度と学校別の違いを確認できます。公立中高一貫校・私立校は教材が同一とは限りません。学校の宿題と学習継続を優先し、詰め込み型の先取りは必要条件ではありません。
慶英会独自8問｜短い英文を読む・書く練習
以下は本人が希望する場合の一般的な英文法演習で、市の校内教育支援センターや学校の公式教材ではありません。解くことが負担になる場合は中止し、学校との相談を優先してください。
- 「私は本が好きです」を英語に。
- 「彼は毎日音楽を聞きます」を英語に。
- Does she plays tennis? の誤りを直す。
- 「私は昨日英語を勉強しました」を英語に。
- Can you help me? の和訳。
- 「もう一度言っていただけますか」を英語に。
- We was at home yesterday. を訂正。
- 「私は新しい本を読みたいです」を英語に。
独自8問の全解答・和訳・誤答理由
- I like books.（本が好きです）。books は本全般を表す複数形です。
- He listens to music every day.（彼は毎日音楽を聞きます）。三単現の listens、listen to に注意。
- Does she play tennis?（彼女はテニスをしますか）。does の後は動詞原形です。
- I studied English yesterday.（昨日英語を勉強しました）。study の過去形は studied。
- 「手伝ってくれますか」。Can you は可能かどうかを尋ねる依頼です。
- Could you say that again, please?（もう一度言っていただけますか）。丁寧な依頼表現です。
- We were at home yesterday.（私たちは昨日家にいました）。we の過去のbe動詞は were。
- I want to read a new book.（新しい本を読みたいです）。want to の後は動詞原形です。
よくある質問
2026年度は川崎市の全小中学校に支援センターがあるのですか？
いいえ。市の公開資料は2026年度の28校設置を示しています。現在の在籍校の状況は学校に確認してください。
校内教育支援センターは「ゆうゆう広場」と同じですか？
異なります。校内教育支援センターは学校内、ゆうゆう広場は学校外の教育支援センターです。利用の可否や方法は担当窓口へ相談します。
本人の英語の成績が心配な場合、どこへ相談すればよいですか？
まず在籍校へ教材・出席・課題の扱いを相談し、本人が希望する場合だけ学習支援を検討できます。民間の英語個別指導は市の公的支援の代替ではありません。
公的な居場所・学校生活の支援は川崎市教育委員会の相談窓口案内へ。英語の学習が本人の希望に合う場合には、学校から受け取った教材・学年の弱点について、個人情報を公開掲示板へ投稿せず慶英会の非公開学習相談で相談できます。最大1か月完全無料体験の現行条件をご確認ください。
出典：川崎市官民連携総合窓口2026年度事業、川崎市教育委員会「不登校児童生徒支援」、川崎市2026年施政方針。2026年11月14日確認。学校別の受入れ・支援効果を推測していません。英語8問は慶英会独自制作です。