柏市立小学校の英語｜ALT・国際交流会の公式情報と中学準備【独自16問・全解答】

結論：柏市は2026年度の教育重点項目として「英語教育の推進」「小中一貫教育の推進」を掲げています。外国語指導助手（ALT）を用いた英語教育に加え、少なくとも2025年度には複数の市立小学校で国際交流会を実施した公式記録があります。ただし「柏市の全小学校で、2026年にも同じ交流会が開かれた」「ALTが毎日1校に常駐する」とは確認できません。本人の学校で実施される授業・交流会と、家庭で必要な英語力を分けて考えましょう。

柏市立小学校の保護者様へ｜6年間の学習・学校生活を相談　ALT・国際交流会、英語の発話や単語の定着、中学入学への備えについて、慶英会の学校・学習掲示板で話題を探すか、学校名が見つからない場合は学校名・学年を添えて質問を作成できます。学校非公式の無料コミュニティです。個人が特定される氏名・成績表・クラスなどは公開しないでください。非公開で教材や答案に基づく相談をご希望の場合は個別学習相談・最大1か月無料体験をご利用ください。

本記事は柏市立の小学校の保護者向けです。柏市内には麗澤・芝浦工業大学柏・流通経済大学付属柏・二松学舎大学附属柏などの私立中高一貫校もありますが、私立校の英語カリキュラムは市立小学校の学習内容と同一ではありません。

【柏の葉小学校・柏の葉中学校の2026年最新情報】柏市が2026年7月30日の教育委員会会議で説明した柏の葉小学校の児童数は1,372人で、教室50室のうち48室を使用し、2028年4月を目標とする16教室の増設を進めています。柏の葉小学校の児童数・増設計画、柏の葉中学校との小中連携と中1英語【独自24問】で学校固有の制度を整理しました。市立小のALT・国際交流を体験していても、中1の語順・語形・読解力は別に診断します。2028年の増設は現時点では完成済みではなく供用目標です。学年別教材は学校の正式な案内を優先し、無料体験・学習相談では不足する技能のみを確認します。

【柏市立小からの2027年度中学進学・学校変更】市立小学校でALTと英語活動を行っていても、柏市が2026年11月10日に公表した2027年度の学区外・区域外就学は別の申請制度です。柏市2027年の柏の葉小・中の要件制限と柏中の抽選結果・学校選択では、すでに終了した10月15日の学区外申請と12月1日開始予定の区域外就学を区別しています。小学校で学区外就学が認められていても中学では再申請が必要です。申請許可は市の正式窓口で判断し、入学後の英語学習は無料体験・学習相談で現行の学習教材と返却答案を確認します。

柏市の英語教育｜市の2026年度方針とALT体制

• 柏市学校教育部は2026年度の重点取組として英語教育・小中一貫教育の推進を記載しています。
• 2026年4月30日の柏市教育委員会会議録では、ALT23名（直接雇用8名、派遣15名）が複数の小中学校を兼務する旨の説明があります。学校規模によって勤務・担当の調整があるため「毎日各学校に常駐」とは読み取れません。
• 同会議録では、ALTとの交流、海外校とのオンライン交流などを紹介する一方、児童生徒一人ひとりのマンツーマン会話機会は十分とは認識していないとの説明もあります。授業内の交流経験と個人の英会話力を混同しないことが重要です。
• 2025年度の国際交流会に関する市の公式発表は、同年度の実施内容を示す資料です。2026年度の実施校・日程を示すものではありません。

2025年の「柏市小学校国際交流会」で分かること

柏市が2025年6月10日に公表した案内では、ALTがチームとなって市内小学校を訪れ、複数の文化・言語背景に触れる機会を設けると説明しています。会場校の例として、手賀東小・柏第三小・花野井小・旭小・光ケ丘小・豊小・大津ケ丘第二小・土南部小・酒井根小・高柳西小・風早北部小・富勢小・柏第七小・柏第四小などが掲載されました。これは2025年の実施校の例であり、2026年11月現在の開催予定校一覧ではありません。

イベントで外国出身の先生から文化を学ぶとき、国や食文化の知識だけでなく、英語で一つ質問し、相手の答えにもう一つ質問を重ねる力が役立ちます。「Where are you from?」「What food do you like?」などの基本表現を、丸暗記だけでなく自分の関心に合わせて使うとよいでしょう。

小学1・2年から中1へ｜学年別に家庭が補いたい技能

小学1・2年：聞こえた英語に返事をする

あいさつ・好きなもの・名前など、意味が分かる場面での一往復を重視します。英語で答えられなくても、聞き取った語を指さしたり、選択肢から選んだりしてよい段階があります。本人の学校における低学年の英語活動の有無や時数は最新の案内を確認してください。

小学3・4年：答えるだけでなく質問する

英語の体験活動やALTとの交流があっても、自分から質問できなければ会話が止まります。質問の語順を一つ決め、What …? / Where …? / Do you …? などを日常の話題に使います。相手が答えたら「Why?」と理由を尋ねる練習を加えましょう。

小学5・6年：聞く・話すと読む・書くを結び付ける

高学年では英語が教科となるため、文法の正確さと内容の理解も重要です。学校で使った短い会話から1文を選び、時制・三単現・助動詞を正しく書けるか確認します。家庭での英会話の回数を増やすだけでは、筆記テストの弱点が直らない場合があります。

中1に向けて：私立中学進学予定でも共通して必要な基礎

学校によってニュートレジャー（NEW TREASURE）など教材の採択が異なるため、未確認の教材名を一律に推測しません。ただし基礎的な語順、be動詞と一般動詞、疑問文、短文を読んで根拠を説明する習慣は幅広い学校で役立ちます。英検を受験する場合も級の進度と学校英語の理解を両方確認してください。

国際交流会の前後に家庭でできる3段階

1. 事前：相手に聞きたいことを日本語で3つ考え、そのうち1つだけ英語にする。
2. 当日：質問の答えを聞いて、分からない語は聞き返す。相手の発言を無理に書き写す必要はない。
3. 事後：一つ学んだことを「I learned that …」など簡単な英語または日本語でまとめ、翌日もう一度説明する。

独自演習16問｜学校の問題ではない英語の段階別練習

以下の問題は慶英会のオリジナルです。学校の正式な教材・試験を再現したものではありません。問題を先に解き、答えを隠して復習してください。別解を認める問いは「解答例」としました。

問題

1. 1. 【小1・2／あいさつ】「こんにちは、私はリナです」を英語で。
2. 2. 【小1・2／文化交流】「あなたの名前は何ですか」と尋ねる。
3. 3. 【小1・2／礼儀】「ありがとうございます」を英語で。
4. 4. 【小1・2／聞き返し】「もう一度お願いします」を英語で。
5. 5. 【小3・4／質問】「どこから来ましたか」と英語で尋ねる。
6. 6. 【小3・4／返答】「私は日本出身です」を英語で。
7. 7. 【小3・4／質問】「何の食べ物が好きですか」を英語で。
8. 8. 【小3・4／返答】「私はおにぎりが好きです」を英語で。
9. 9. 【小5・6／語順】can / you / speak / Japanese を疑問文にする。
10. 10. 【小5・6／聞き返し】「この単語はどういう意味ですか」を英語で。
11. 11. 【小5・6／過去形】I (learn / learned) about Canada yesterday. を選ぶ。
12. 12. 【小5・6／理由】I like learning about other countries. に because を使って理由を足す。
13. 13. 【小5・6／三単現】My friend (live / lives) in Australia. を選ぶ。
14. 14. 【小5・6／疑問文】She likes music. を疑問文に変える。
15. 15. 【中学接続／接続詞】We talked in English. We learned about different cultures. を and でつなぐ。
16. 16. 【中学接続／短文要約】An ALT showed pictures of Canada. We asked questions. を2文で意味が通る日本語にする。

全解答・日本語訳・解説

1. 1．解答例：Hello. I’m Rina.
   日本語訳：こんにちは。私はリナです。
   解説・誤答の理由：Hi. I’m Rina. も正しい。
2. 2．解答例：What is your name?
   日本語訳：お名前は何ですか。
   解説・誤答の理由：What の後に is を置く。
3. 3．解答例：Thank you.
   日本語訳：ありがとうございます。
   解説・誤答の理由：Thanks. も使える。
4. 4．解答例：Could you say that again?
   日本語訳：もう一度言っていただけますか。
   解説・誤答の理由：Could you … ? は丁寧な依頼。
5. 5．解答例：Where are you from?
   日本語訳：どこから来ましたか。
   解説・誤答の理由：Where + be動詞 + 主語の語順。
6. 6．解答例：I’m from Japan.
   日本語訳：私は日本出身です。
   解説・誤答の理由：from の後に場所を置く。
7. 7．解答例：What food do you like?
   日本語訳：どんな食べ物が好きですか。
   解説・誤答の理由：What food に do you like? をつなぐ。
8. 8．解答例：I like rice balls.
   日本語訳：私はおにぎりが好きです。
   解説・誤答の理由：rice ball は1個のとき a rice ball にできる。
9. 9．正答：Can you speak Japanese?
   日本語訳：日本語を話せますか。
   解説・誤答の理由：助動詞 Can が主語より前。
10. 10．正答：What does this word mean?
    日本語訳：この単語はどういう意味ですか。
    解説・誤答の理由：does の後の動詞は means でなく mean。
11. 11．正答：I learned about Canada yesterday.
    日本語訳：昨日カナダについて学びました。
    解説・誤答の理由：yesterday に合わせて過去形 learned。
12. 12．解答例：I like learning about other countries because I can discover new ideas.
    日本語訳：新しい考えを発見できるので、他の国を学ぶことが好きです。
    解説・誤答の理由：because は理由。本人の理由なら別解を認める。
13. 13．正答：My friend lives in Australia.
    日本語訳：友達はオーストラリアに住んでいます。
    解説・誤答の理由：my friend は単数なので lives。
14. 14．正答：Does she like music?
    日本語訳：彼女は音楽が好きですか。
    解説・誤答の理由：Does の後は likes ではなく原形 like。
15. 15．解答例：We talked in English and learned about different cultures.
    日本語訳：私たちは英語で話し、さまざまな文化について学びました。
    解説・誤答の理由：同じ主語なので and の後に動詞 learned を置ける。
16. 16．解答例：ALTの先生がカナダの写真を見せました。私たちは質問しました。
    日本語訳：ALTの先生がカナダの写真を見せ、私たちは質問しました。
    解説・誤答の理由：showed は show の過去形。asked は ask の過去形。

7日間で「発表できる英語」と「定期テストに使える英語」をつなぐ

1. 月：名前と出身を聞く一往復を家族で練習。
2. 火：好きな食べ物・活動について質問を変える。
3. 水：聞き返し表現を加え、答えを聞いて要点を日本語で言う。
4. 木：小学5・6年は質問した英文を一文書いて語順を確認。
5. 金：異文化の発見を I learned … の一文で表現する。
6. 土：家族相手に30秒の自己紹介と質問を実演。
7. 日：初日の発言を何も見ず再現し、できなかった点を来週の課題にする。

この7日間モデルは市や各学校の指定課題ではありません。授業・学校配布プリント・学年の学習目標を優先して利用してください。

よくある質問

柏市立小学校にはALTが毎日いますか。

市教育委員会の2026年4月30日会議録では、ALTが複数の小中学校を兼務すると説明されています。毎日各学校に常駐するとは言えず、学校の時間割を確認する必要があります。

柏市の小学校は全校で国際交流会を実施していますか。

2025年度の市公式案内は特定の実施校と日程を示しています。全校・全年度での一律開催を裏付けるものではありません。

ALTと話せれば英検にもそのまま合格できますか。

会話力の基礎にはなりますが、英検は級により読む・聞く・書く・話す技能の評価が異なります。公式の級別試験内容と本人の力を確認してください。

小学5・6年で最も優先することは何ですか。

学校の教科英語の課題を身に付け、単語・語順・動詞の形・短い英文の読解を自力で再現できることです。先取りだけで判断しません。

柏市の私立中高一貫校は市立小学校と同じカリキュラムですか。

私立校は設置者やカリキュラムが異なります。進学予定校の公式案内と中1最初の教材を確認して別に準備します。

関連ページ・最大1か月無料体験

学校の英語学習を第一に、家での英語習慣・中1の文法・英検への接続が難しいときは、学校の教材と現在の答案を基に補う範囲を絞り込みます。慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談では、オンライン個別指導で本人の学年と学習状況に合う方法を確認できます。体験の条件や担当範囲は正式な案内を優先します。

• 柏市の私立中学校4校・英語の違い
• 麗澤中学校の英語とGTEC・AE＋
• 千葉県の学校別英語対策一覧

参考にした主な公式情報

資料確認日：2026年11月12日。市の公表事項と一般的な家庭学習の提案を分けて記載しました。学校が利用する教材、各年度の活動内容、英語資格の扱いは最新の学校からの案内を優先してください。

• 柏市「学校教育部」：2026年度重点取り組み
• 柏市教育委員会2026年第4回定例会会議録：ALTの配置・英会話機会についての説明
• 柏市「小学校国際交流会2025」公式案内：2025年度の実施例
• 文部科学省：小学校の英語教育の学年別の位置付け

本記事と独自英語練習は慶英会が独立して制作した教育コンテンツであり、自治体・学校との提携、公認、監修を示しません。

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