かえつ有明中学校の学校公式年間行事では、10月に中間試験、12月に期末試験、3月に期末試験を案内しています。12月には中1・中2保護者会と、中学RegularのGTECも掲載されています。学校の英語授業はオナーズ・アドバンスト・レギュラーの3レベルに分かれますが、全員の定期考査が同じ形式・範囲とは限りません。2026年度の生徒は配布された試験範囲・学校からの指示を最優先にしてください。
学校公式のFAQは、英語だけが習熟度別でホームルームを横断して編成され、クラス変更は進級前に1年間の成績・実力テスト等を総合判断すると説明しています。12月の期末1回だけで即座に翌年のクラスが決まると断定することはできません。かえつ有明公式FAQ。
12月期末とRegularのGTEC｜目的を混同しない
| 学校の公式表示 | 対象・意義 | 家庭の具体的準備 |
|---|---|---|
| 12月期末試験 | 学校の年間行事として案内 | 各自の考査範囲・教員の指示に従う |
| 中Reg.GTEC | 12月行事欄に中学Regularの表記あり | 学年・試験種別・技能・実施日を学校で確認 |
| 中1・中2保護者会 | 12月行事欄に記載 | 学校の学習課題と成績の評価方法を確認 |
| 進級時の英語クラス変更 | 1年間の成績と実力テスト等で総合判断 | 12月だけで評価が確定しないよう通年で学ぶ |
Regular・Advanced・Honors｜英語の勉強の軸が異なる
Regular（レギュラー）は英語の音や身近な語彙から始め、授業の約3分の1をネイティブ教員が担当し日本人教員が支援する構造と学校は案内しています。Advanced（アドバンスト）は討論・語彙・文法の伸長を重視し、英検2級以上がレベルの目安。Honors（オナーズ）は文学・エッセイ・対話など高度な英語活動を行い、英検準1級以上が目安とされます。これらは習熟度の説明であって、英検級がそのまま定期考査の得点やクラス在籍を保証するものではありません。
学校の英語クラスの説明と、慶英会の具体的な家庭学習提案を分けます。例えばRegularでは『基本文を自力で書く→相手の質問へ1文で答える』、Advancedでは『理由と反例を2〜3文で説明する』、Honorsでは『主張と根拠、相手の見解への応答を英文で組み立てる』などが有効な演習です。学校の実際の12月考査の設問を知っているという意味ではありません。
期末まで14日間の学習計画
| 残り日数 | 全クラス共通で確認 | クラスに応じた違い |
|---|---|---|
| 14〜11日前 | 学校の範囲表と10月中間の誤答を整理 | Regularは基本文、Advanced/Honorsは根拠ある英文 |
| 10〜7日前 | 学校の語彙と構文を別例文で使う | 自分の英文・説明の弱点を記録 |
| 6〜4日前 | 初見英文・聞き取り・作文を組み合わせる | 本当の考査に含まれる技能だけを優先 |
| 3〜2日前 | 学校の指定課題と解き直しを確認 | 難問を増やさず不得意領域へ集中 |
| 試験後 | 返却答案・学校の評価をもとに次学期計画 | GTECと定期考査を別の診断として扱う |
12月の英語クラスアップを目指すなら
進級時のクラス変更は、学校FAQが通年の成績・実力テスト等の総合評価と説明しています。したがって、『12月期末で90点を取ればAdvancedへ移れる』という固定数値の保証はできません。希望する場合は、普段の授業での理解・課題提出・英作文と発話の記録を蓄積し、学校の面談で求められる基準を具体的に確認してください。
Regularの12月GTECは期末試験とは別の技能把握機会として考えると有用です。ただし、学校が受けるGTECのタイプや結果をクラス変更の何割で評価するかは今回確認できません。GTECの対策を定期考査の代わりにしないことが重要です。Regularの12月GTECの目的と家庭での練習を別記事で説明します。
独自英語10問｜問題・正答・和訳・解説
すべて慶英会が作成したオリジナル演習です。学校の考査問題・指定ワーク・英字新聞・GTEC本試験を転載・再現したものではありません。答案では表記の違いや別解が成り立つ場合があります。
問1｜一般動詞の現在形
問題：He (study / studies) English every day.
正答：studies 和訳：彼は毎日英語を勉強します。
解説・誤答注意：三人称単数の現在形ではstudy→studies。
問2｜疑問文
問題：They read English books. を疑問文に。
正答：Do they read English books? 和訳：彼らは英語の本を読みますか。
解説・誤答注意：TheyならDo、動詞は原形。
問3｜時制
問題：We (visited / visit) the museum yesterday.
正答：visited 和訳：私たちは昨日博物館を訪れました。
解説・誤答注意：yesterdayは過去。
問4｜接続詞
問題：I chose this topic (because / so) it interests me.
正答：because 和訳：興味があるのでこの題材を選びました。
解説・誤答注意：理由はbecause。
問5｜比較
問題：This explanation is (more clear / clearer) than that one.
正答：clearer 和訳：この説明はあの説明より明確です。
解説・誤答注意：clearの比較級は通常clearer。
問6｜意見英文
問題：『学校で英語を学ぶことは重要です。外国の人と話せるからです』を2文に。
正答例：Learning English at school is important. It helps us talk with people from other countries. 和訳：学校で英語を学ぶことは重要です。外国の人と話す助けになります。
解説・誤答注意：動名詞主語Learning、help＋目的語＋原形を用いる。
問7｜初見読解
問題：Aya planned to speak on Tuesday, but the event moved to Friday. When will Aya speak?
正答：On Friday. 和訳：彩は火曜に話す予定でしたが、行事は金曜に変わりました。
解説・誤答注意：but以下の変更後の日程が答え。
問8｜丁寧な質問
問題：『もう少しゆっくり説明していただけますか』を英語に。
正答例：Could you explain it a little more slowly? 和訳：もう少しゆっくり説明していただけますか。
解説・誤答注意：Could youで丁寧な依頼、副詞slowlyを修飾。
問9｜譲歩
問題：(Although / Because) I was nervous, I answered the question.
正答：Although 和訳：緊張していましたが質問に答えました。
解説・誤答注意：逆接のAlthough。
問10｜短い反論
問題：『その意見には賛成ですが、別の問題があります』を英語に。
正答例：I agree with that idea, but there is another problem. 和訳：その考えに賛成ですが、別の問題があります。
解説・誤答注意：agree with＋目的語、butで対立点。
よくある質問
12月の期末は3クラスとも同じですか？
学校の年間行事には期末試験とありますが、クラスごとの試験内容・範囲が同一かは確認できていません。担当教員からの案内が優先です。
Regularの12月GTECは全中学生が受けますか？
年間行事には『中Reg.GTEC』と記載があります。全学年・全クラスの受検や同じ形式を断定する資料ではありません。
AdvancedやHonorsへ上がるには12月期末何点必要ですか？
学校は通年の成績・実力テスト等を総合確認するとしています。固定点数でのクラス変更基準は確認できていません。
公式出典と関連教材
本人の学校教材・10月中間の答案・12月期末範囲を用いて、Regular／Advanced／Honorsの学習を個別に点検したい場合は慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談をご利用いただけます。学校一次情報確認：2026年11月12日。英検級やGTECのスコアだけで学内クラス変更を保証しません。